Ашық сабақ "Құлын мінген бала"

Байқоныс жалпы орта білім беру мектебі

Тақырыбы: «Құлын мінген бала»

                   Бауыржан Момышұлы

Өткізген: Бастауыш сынып мұғалімі:

Билялова Мадина Сарсекеевна

2014 оқу жылы

Сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: «Құлын мінген бала» Бауыржан Момышұлы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға қазақтың батыры туралы мәлімет беру. Мәтін мазмұнын түсініп, ондағы негізгі ойды анықтау.

Дамытушылық: Сабақтың мәнін аша отырып, жаттығулар, топтамалар арқылы баланың ой – өрісін, есте сақтау қабілетін, өз бетімен жұмыс істеу дағдысын дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларға Отанын, туған жерін мақтан етуге тәрбиелеу. Ерлікті паш ету.

Сабақтың түрі: қайталау.

Сабақтың әдісі:

Сабақтың формасы: топпен жұмыс.

Көрнекілігі:

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі:

Қызығушылықты ояту.

-         Балалар, далада күн сәулесі жарқырап, бізге сәулесін шашып тұр.

-         Ал, біз болсақ бір – бірімізге гүл сыйлау арқылы ізгі тілекті айтамыз. (сарғыш, ашық көк, сары, қызыл) (1,5 мин)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. (6 мин)

Ø «Бейбітщілік, жеңіс, тыныштық» - деген сөздер кімдердің тілектері.

Ø Жеңіс күніне қанша жыл толып отыр?

Ø Өленің авторын ата. (Қайрат Жұмағалиев)

Батырлардың суреттері интербелсенді тақтадан көрсетіледі.

ІІІ. ­Өткенді пысықтау. (2мин)

Ø Жеңіс күні қай күні мерекеленеді?

Ø Ұлы отан соғысына қатысқан қандай батырларды білеміз?

-         Біз бүгін сендермен төрт топқа бөлініп тапсырмаларды орындаймыз. Топ басшысын сайлаймыз.(1 мин)

1 – топ. «Балдырған» (сары түс)

2 – топ. «Ұлан» (ашық көк)

3 – топ. «Айгөлек» (сарғыш)

4 – топ. «Ботақан» (қызыл)

ІҮ. Жаңа сабақ.

Жаңа сабақты ребус шешу арқылы табу.

(Құлын),  (м)ысық, (ін), ше(ге), (н)ан, (бала).

Құлын мінген бала. (1,5)

-         Балалар, бүгін біз аты аңызға айналған батыр атамыз Бауыржан Момышұлының балалық шағымен таныса отырып, ол кісінің армандаған арманына қалай жеткеніне , өмір жолын оқып білеміз.

Оқушылар өтілетін тақырып бойынша Бауыржан Момышұлы туралы

INSERT әдісі: «Білемін», «Нені білдім?» «Білгім келеді», кестесінің бірінші бөлімін толтырады.

Бауыржан Момышұлы туралы презентация . (1 мин)

1.     Орындаушылық кезең.

1.     Мұғалімнің «Құлын мінген бала» мәтінін  оқу.

2.     Оқушылардың оқуы.

-         Балалар, бұл мәтіді оқимыз. Жұппен және топпен талдаймыз.

Топтың өзі ішінара 1,2,3,4 – ке бөлінеді. «Джигсо» әдісімен. Сандары бірдей оқушылар бірге жиналып, мәтінді бір – біріне түсіндіреді.

-         Сергіту сәті –

Интербелсенді тақтамен жұмыс:

Бауыржан Момышұлының сүйікті жануары.

Төрт түліктің қалай шақырылуын білеміз бе?

Жылқы – құрау – құрау

Сиыр – Аухау - аухау

Түйе – көс – көс

Ешкі – шөре – шөре

-         Енді балалар,дәптерлерімізге ай – күнді жазамыз және Қ қ әрпін әдемі, көркем және үзбей жазып шығамыз.

1 – топ. Дауысты дыбысқа аяқталған сөздерді жазу.

2 – топ. Дауыссыз дыбысқа аяқталған сөздерді жазу.

3 – топ. Жуан дауысты дыбыстарды тауып жаз.

4 – топ. Жіңішке дауысты дыбыстарды тауып жаз.

Тақтамен жұмыс. «Ағаштың алмасын терейік». (Әр алма жемісінің артында бір сөз жазылып тұарды. Сол сөзге сөйлем құрау.)

1 – топ.  Алма: Бала

2 – топ.  Алма: Отан

3 – топ: Алма: Көгершін

4 – топ: Алма. Астана

Ы

Д

Н

А

Л

Ы

Қ

О

Б

 Ү. Қорытынды:  

1.     Бауыржан Момышұлының үлгі тұтқан батыры.

2.     Аты аңызға айналған батыр.

3.     Құлынды қалай атады?

4.     Жылқының төлі.

5.     Мәтінің  авторы.

 ҮІ Бағалау.

Оқушылар бір – бірін смайликтер арқылы бағалайды.

ҮІІ Үй тапсырмасы:

1.     Мәтінді оқып, әңгімелеу.

2.     Сұрақтарға жауап.

3.     «Білгім келеді» кестесін толтыру.