Ашық сабақ Математика Сабақтың тақырыбы: Көп таңбалы санды бір таңбалы санға, ауызша көбейту және бөлу тәсілдері (4 cынып)

Әбіл Нүсіпбаев атындағы № 14 орта мектеп

Ашық сабақ

Математика

Сабақтың тақырыбы: Көп таңбалы санды бір таңбалы санға, ауызша көбейту және бөлу тәсілдері

4 А сынып жетекшісі: Г.О. Аришева

2015 – 2016 оқу жылы

Математика

Тақырыбы: Көп таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу тәсілдері

Мақсаты: Көп таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу тәсілдерін жаңа технологияның элементтерін тиімді пайдалана отырып деңгейлік тапсырма беру барысында оқушыларға тақырыпты ұғындыру; логикалық ойлау қабілеттерін дамыту; жылдамдыққа,тапқырлыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, бейнелеу, өзін – өзі тану, дене тәрбиесі.

Көрнекілігі: қосымша тапсырмалар жазылған үлестірме кестелер, интерактивті тақта.

Сабақтың типі: саяхат

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өздік, есептеу, ойын.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

а) сәлемдесу ә) оқушы зей.сабаққа аудару

Мұғалім: сабағымызды бастамас бұрын топқа бөлінейік

І топ «Ойшылдар» тапсырма: Сергіту сәтіне 1шумақ өлең құрастыру

ІІ топ «Тапқырлар» тапсырма: «Дүкенші мен сатушы» ойын құрастыру

ІІІ топ «Алғырлар» тапсырма: «Көңілді қорыту,қоштасу» өлең құрастыру

ІІ. Қайталау сұрақтары:

1.Ұзындық бірліктерін ата.

2.Масса бірліктеріне нелер жатады?

1. Уақыт бірліктеріне ше?

2. Аудан бірліктері ?

3. Көлем бірліктері ?

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 9.

І топ а), ІІ топ ә), ІІІ топ б). дәптерлерінен оқыту.

ІҮ. Сергіту сәті. І топ «Ойшылдар »

Сабақ та басталды,

Басылды дабырлық.

Қосамын да азайтам,

Бөлемін де көбейтем.

Математиканы білем,

Сондықтан оны сүйем.

Ү. Жаңа сабақ: а) Кіріспе: мұғалім сабақ тақырыбы мен мақсатын х-у.

Ғажайып құпиясы

Білімнің патшасы

Ма –те –ма –ти –ка –ға

Бас иеміз!

Көп таңбалы санды, бір таңбалы санға

Көбейтеміз, бөлеміз.

ә) Оқулықпен жұмыс. № 1 тапсырма ауызша орындау оқушылар әр бағанны және әр қатардың мысалдарын бір – бірімен салыстырады,байқағандарын ай- тады.

І – топ «Ойшылдар» № 1

ІІ – топ «Тапқырлар» № 2

ІІІ – топ «Алғырлар» № 3

б) Тақтамен жұмыс.

1. № 4 тура теңдік шығатындай етіп, тиісті санды таңдап қой:

І – топ Ойшылдар ІІ – топ Тапқырлар ІІІ – топ Алғырлар

а) 460 ∙10 = 4 600 ә) 49∙1000 = 49 000 б) 49 м = 49 000 мм

9080:10 = 908 1т = 49 000 кг 49 км = 49 000 м

460 м = 4 600 дм 49 000 :1 000 = 49 49 000 мм = 49 м

9080. ц = 908 т 49 000 кг = 49 т 49 000 м = 49 км

2.№ 5. Есепті шығар.

Мотоцикл 20 км жолға 1 л бензин жұмсаса, 80 км жолға қанша бензин жұмсайды?

№ 6. Есепті шығар.

Жеңіл машина 100 км жолға 8 л бензин жұмсаса, 800 км жолға қанша бензин жұмсайды?

в) Үлестірме қағаз үлгілері.

7800 ^. 2 =15600 5000 ^. 3 = 15000 60 000 ^. 4 = 240 000

8400 ^. 5 = 42000 17 000 ^. 2 = 34 000 25 000 ^. 3 = 75 000

106 000 ^. 4 = 424 000  184 000 ^. 5 = 920 000

ҮІ . Ойын: « Дүкенші мен сатушы » ІІ топ «Тапқырлар»

г) Тақтамен жұмыс. Теңдеулерді шеш:

х = 2 731 х = 880 х = 10 780

х = 3 х = 400 х = 20

ҮІІ. Қорыту. Тест тапсырмаларын беру арқылы ой қорытамыз.

ІІІ топ «Алғырлар» тобы қорытындыға қандай өлең шумақ шығарғанын тамашалау

Көбейту мен бөлудің,

Тәсілін біз үйрендік !

Математика әлемінен,

Көп ғажайып, таң тамаша

Амалдарды біз білдік !

ҮІІІ. Бағалау . Үйге тапсырма 73 бет, №9 Амалдарды орындау тәртібін түсіндіру

Назарларыңызға рахмет !