Ашық сабақ (жақшалы өрнек)

Математика 2 «Б»                                                 22.10

Сабақтың тақырыбы: Жақшалы өрнектер

Сабақтың мақсаты:           1. Жақшалы өрнек туралы түсінік беру, өрнектердің                                                                                жазылуымен, амалдардың орындалу тәртібімен таныстырып, есептер шығара алу.

                                               2. Есептерді шығара отырып, математикалық сөйлеу қабілеттерін дамыту.

                                               3. Ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа, табиғатты аялауға тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі: алма ағашы, карточкалар.

Пән аралық байланыс: қазақ тілі, әдебиет, дүниетану.

                                                 Сабақтың барысы:

             І. Ұйымдастыру кезеңі

                                                -     сабаққа дайындықтарын тексеру

             ІІ. Үй жұмысын тексеру

-          әрбір оқушыға оқыту

             ІІІ. Қызығушылықтарын ояту

                                                 1. – 10-нан 100-ге дейін сана. Ондықтан аттап. Тура, кері.

- Көршілерін ата.

 - 15 -                   - 18 -               - 10 –

  - 5 -                    - 9 -                 - 13 –

                                               2. Берілген 2 өрнек. Оның 1-еуі санды, 2-сі әріпті.

                                                           «Орныңды тап ойыны».

                                               Санды                             Әріпті

                                               10-5                                 а+5

                                               12-3                                 7+в

                                                4+3                                 8-х

Біз өрнектерді біледі екенбіз, енді тақтаға қарайық.

-          Қазір қай мезгіл? (күз)

-          Күзде қандай өзгерістер болады?

-          Бұл ненің ағашы?

-          Ол неге шарбақ, қорғанның ішінде тұр, деп ойласыңдар?

-          Қане, әдебиет пәнінен осыған ұқсас мәтінді есімізге түсірейікші (шал мен бала)

-          Алма тағы неге пайдалы? (шырыны,  жесек витамин )

-          Мына жерге қарайықшы, берілген сандар қатары, осы сандарды қазақ тіліндегі әліпбиге айналдырсақ, онда біздің жаңа тақырыбымыз: «Жақшалы өрнектер»шығады

Әліпбиді біліңдер

Онда 42 әріп бар?

Бұл жақшалы өрнектердің өздерінің заңдылықтары бар, ал сендердің мақсаттарың не? (оқу, білім алу)

Берілген өрнек:

(6-2)+4*4+4=8

6-(2+4)=6-6=0

Жақша ішіндегі амал бірінші орындалады. Бұл оның заңдылығы.

Бүгінгі жаңа тақырыпты түсіну үшін, осыған ұқсас есептер шығарамыз.

Кітабымыздың n 4.бет ашамыз

Тақтада орындау.

(8-5) -2 =1                9- (4+2) =3           (3+6) -4 =5

8- (5-2) =5                (9-4) +2 =7           10- (7+2) =1

n 2 . Ауызша

       Дұрыс жауаптарын бағытын көрсет.

10+30                                  10   

100-90                                 90

40+20                                  40

60-20                                   40

20+70                                  60

60+30-80                             60

100-90+40                           10

20+70-30                             50

                                            Сергіту сәті

                           Карточкамен жұмыс. Қажет сандарды тап.

7+2-3-1+4-7*2

10-5+2+2-4-3*2

8-2-6+3-3+5*5

Сөйлей отырып, талдау.

n 3. Есепті шығар.

       17- (5+5) =

       80+ (40-20) =

       100- (60+20) =

       50+ (40-20) =

       (40+20) -30 =

n 3(ә). Шарты:

        1ү-30 адам    ? адам

        2ү-50 адам

        Ш:

        Ж:

                                      Логикалық тапсырма

80   10   100   10   90   60   30   50 

Ж    А      Р    А    Й    С    Ы    Ң

Р.  50+50                       А. 80-70

Й. 30+60                       Ы. 90-60

С .40+20                       Ж. 70+10

Ң .20+30

IV. Қорытынды:

                - не білдім?

                - нені білгім келеді?

V.  Бағалау.Әрбір тапсырмадан кейін жұлдызшамен,төртбұрышпенбағаланады

      Үй жұмысы № 2