94607
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыҚазақ тілінен "Құрмалас сөйлем"тақырыбында сабақ жоспары (4-сынып)

Қазақ тілінен "Құрмалас сөйлем"тақырыбында сабақ жоспары (4-сынып)

библиотека
материалов

Байқоңыр қаласы №277 орта мектептің

бастауыш сынып мұғалімі

Ермағамбет Мереке Зейнуллақызы

Қазақ тілі пәні, 4-сынып



Сабақ тақырыбы: Құрмалас сөйлем. 13 - 23 – жаттығу

Сабақ мақсаты:

  1. білімділік: Құрмалас сөйлем ,оның тыныс белгісі,құрамы туралы түсінік беру.Оларды жай сөйлем түрлерінен ажырата білуге үйрету.

  2. дамытушылық: Оқушы ойын, сөйлеу қабілетін дамыту.Сөздік қорын толықтыру,шығармашылыққа баулу.

  3. тәрбиелік: Ұқыптылыққа,көркем жазуға,еңбек етуге,еңбек адамын құрметтеуге,табиғатқа қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

Сабақта қолданылатын педагогикалық технология: СТО

Сабақ типі: Жаңа материалды меңгерту сабағы

Сабақ түрі: Танымдық сабақ

Сабақтың әдістері: Ой қозғау,«санамалап айт»,«еркін жазу»,«өзіңмен өзің сөйлес», логикалық тапсырма әдістері, практикалық және түсіндіру әдістері

Сабақтың көрнекілігі: Сызбалар бейнеленген слайдтар,оқулық ,таратпалы үлестірмелер.

Сабақтың пәнаралық байланысы: Ана тілі, дүниетану

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі. Ой қозғау.

Сөйлем туралы не білеміз ?

ІІ.Жаңа материалды қабылдауға дайындық

1.Тапсырма: Берілген сөйлемдерді бір-бірімен байланыстырып, сөйлем құраңдар.

Қоңырау соғылды.Сабақ басталды. және Күн суытты.Қыс түсті.

ІІІ.Жаңа материалды түсіндіру

1.Мұғалімнің түсіндіруі:

Екі немесе одан да көп жай сөйлемнен құралған сөйлемді құрмалас сөйлем дейміз.Құрмалас сөйлемдер күрделі ойды білдіреді.Құрмалас сөйлем құрамындағы жай сөйлемдердің арасына жазуда көбінесе үтір қойылады.Құрамындағы жай сөйлемдер мағыналық жағынан байланысып тұрады.Мысалы: Ағаш жапырағы баяу сыбырлап, жылы жел соғып тұр. Бірінші жай сөйлем - Ағаш жапырағы баяу сыбырлап; екінші жай сөйлем - жылы жел соғып тұр.

2. « Өзіңмен өзің сөйлес » әдісі.

hello_html_m70e9854d.gif

hello_html_7b690e2d.gifhello_html_54bf408d.gif

hello_html_72d550df.gifhello_html_50551f8e.gifhello_html_79f72f0f.gif, , .


Берілген сызба бойынша құрмалас сөйлем туралы әркім өз бетінше ой қорытады. Содан соң оны айтып көреді.

ІҮ.Жаңа білімді бекіту

1. Оқулықпен жұмыс.

15 – жаттығу. Сөйлемдердің түрлерін ауызша айтады.


Есіл өзені Астананың оңтүстік – шығыс жағында.Ол Аюлы – Нияз тауынан басталады.Есіл әуелі батысқа қарай ағады, содан кейін солтүстікке қарай бұрылады.


18– жаттығу. Құрмалас сөйлемнің бірінші жай сөйлемі берілген. Келесі бөлігін тауып жазамыз.Сөйлем мүшесіне талдайды.

1.Ол бүгін ерте келіп, ............ .

2. Лезде аспанды бұлт торлап, ...... .

3. Жаз ыстық болса, ......... .


20 – жаттығу. Жай сөйлемдерді құрмалас сөйлемге айналдырып жазады. Сөз құрамына талдайды.


1.Қыс түсті.Өзен суы қатты. 2. Қарлыға аялдамаға келді.Меруерт күтіп тұр екен.

3.Күн батты.Аспанда жұлдыздар шықты.



2. Логикалық тапсырма. Берілген өлеңде қанша құрмалас сөйлем бар ?

Ереуіл атқа ер салмай,

Егеулі найза қолға алмай,

Еңку-еңку жер шалмай,

Қоңыр салқын төске алмай,

Тебінгі терге шірімей,

Терлігі майдай ерімей,

Алты малта ас болмай,

Ат үстінде күн көрмей,

Ашаршылық, шөл көрмей,

Арып-ашып жол көрмей,

Өзегі талып ет жемей,

Ерлердің ісі бітер ме?!



4. « Еркін жазу » әдісі . Оқушылар өз бетінше құрамы құрмалас сөйлемдерден жасалған хат, хабарландыру, эссе т.б. жазады.


Ү.Үй тапсырмасы. 1) Ереже жаттау (52 - бет)

2) 23 – жаттығу. Құрмалас сөйлемнің құрамындағы жай сөйлемдердің арасына тиісті тыныс белгісін қойып, мәтінді көшіріп жазу.


ҮІ.Қорытынды.

«Санамалап айт » әдісі

Құрмалас сөйлем туралы не білдік ? сұрағына санамалап жауап береді.

Үлгі:

Біріншіден, екі немесе одан да көп жай сөйлемдерден жасалады.

Екіншіден, құрамындағы жай сөйлемдер өзара мағыналық байланыста болады.

Үшіншіден, құрамындағы жай сөйлемдердің арасына үтір қойылады. т.б.



ҮІІ.Бағалау. Оқушыларға құрмалас сөйлем туралы таратпалы сызбалар беріледі.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.