Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Қазақстанның XIV-XV ғ. сәулет өнері

Қазақстанның XIV-XV ғ. сәулет өнері


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_4fbf143a.gif42 сабақ: Қазақстанның XIV-XV ғ. сәулет өнері

Мектеп: №3 Аршалы орта мектебі

Күні:

Мұғалім есімі: Айкынбаева М.М.

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Қазақстанның ХIV – XV ғасырлардағы сәулет өнері, қолданбалы өнер, архитектуралық құрылыс жүйелерінің ерекшеліктерін айқындай алады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар

Сәулет өнеріне жататын мәдени құндылықтарды айта алады.

Оқушылардың басым бөлігі

Қолданбалы өнердің ерекшеліктерін айқындай алады.

Кейбір оқушылар

Ортағасырлардағы архитектуралық құрылыстың шығу тарихын анықтай алады.

Тілдік мақсат















Оқушылар

Қазақстанның ХIV – XV ғасырлардағы сәулдет өнерінің ерекшеліктерін ой елегінен өткізіп, тұжырым жасауға дағдыланады

.... (істей алады)

Негізгі сөздер мен тіркестер

Архитектура, қолданбалы өнер, Арыстан Баб кесенесі, Ахмет Йасауи кесенесі, Көккесене, Алаша хан кесенесі

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған мақсаттар:

Археологиялық зерттеуде қандай сәулет өнерінің ескерткіштері белгілі болды?

Сіз неліктен.... екенін айта аласыз ба?

Қолданбалы өнер қандай өнер?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Қазақстанның XIV-XV ғ. сәулет өнері жайлы

Алдыңғы оқу Рухани мәдениет

Жоспар

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз )

Ресурстар

Жоспарланған уақыт Басталуы (3 мин)





«Сөзжұмбақ шешу» ойыны (7 мин)

Барлық оқушыны ортаға шығарып шеңбер құрғызамын.

Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың келген-келмегендерін түгелдеймін.

Топқа фигуралар арқылы бөлдіремін.




hello_html_70107694.png

Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы


«Семантикалық кесте»

hello_html_m74dbba.png



Ортасы


«Мән –мәтінді айқындау»

жаңа тақырыпты түсіндіру (15 мин)



«Жеке жұмыс» ( 5 мин)
























Аяқталуы

«Кім жылдам?» оқиғаны жазу

1. Сәулет өнері.
2. Қ.А.Иасауидің кешенді кесенесі.
3. Алашахан кесенесі. Көккесене.
4. Рабиға Сұлтан Бегім кесенесі.
5. Отырар.
6. Қолданбалы өнер тақырыпшалары бойынша оқып, топта талқылау.

Тест.
1. Аталған сәулет өнері ескерткіштерінің қайсысы монғол шапқыншылығынан кейін салынған?
а. Айша-бибі кесенесі ә. Білеулі ғимарат
б. Арыстан баб кесенесі в. Ақыртас ғимараты
2. Әмір Темір бұйрығымен тұрғызылған сәулет өнерінің ғажайып туындысы
а. Қожа Ахмет Иасауидің кешенді кесенесі ә. Алашахан кесенесі
б. Боран мұнарасы в. Бабаджа қатын кесенесі
3.ХІV-XV ғасырларда далалық сәулет өнерінің үлгісінде салынған ескерткіш
а. Аяққамбыр күмбезі ә. Мырзарабат сардобасы
б. Алаша хан кесенесі в. Дың ескерткіші
4. Материалдық игіліктер қандай шикізат көзіне негізделеді?
а. Мал басынан алынатын ә. Саудаға
б. Қолөнерге в. Жер өңдеу кәсібіне
5. Қуаңшылық жылдары қандай ырым жасалған?
а. Көкке табыну ә. Пұтқа жалбарыну
б. Тасаттық в. Аруақтарға сиыну
6.Қазақстанның байырғы тұрғындары аспан әлемін қалай атаған:
а. Көк тәңірі ә. Жаратушы
б. Аруақ в. Пір



Тарихи оқиғаларды тап
• 1397 жыл –
• 1399 жыл –
• 1485 жыл –
• 6 ай
Дұрыс жауабы:
1397 жыл – Әмір Темір Қожа Ахмет Иассауи кесенесін салуға бұйрық берді.
1399 жыл – Залдың ортасындағы үлкен тайқазан жасалған.
1485 жыл – Әмір Темірдің ұлы Ұлықбектің қызы Бегім қаза болды.
6 ай – Отырар қаласы монғол шапқыншылығына осы уақыт аралығында төтеп беріп тұрды.

Кері байланыс (2 мин): «Бес саусақ»

Қорытынды бағалау (мұғалімнің бағалауы)(2 мин).

Үй тапсырмасы (1 мин) Қазақстанның XIV-XV ғ. сәулет өнері оқу, мазмұнын айту. Сурет салу.

С.Жолдасбаев, Д.Бабаев



Видео, презентация




Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров223
Номер материала ДВ-443294
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх