Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Бала тәрбиесіндегі отбасы мен балабақшаның ынтымақтастығы.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Бала тәрбиесіндегі отбасы мен балабақшаның ынтымақтастығы.

библиотека
материалов


Бала тәрбиесіндегі отбасы мен балабақшаның ынтымақтастығы.

Бүгінгі таңда ата - анамен тәрбиеші арасындағы отақ мәселебала тәрбиесі екені баршамызға мәлім . Ата ана үшін бала төмір жалғасы , көздің нұры , үміт күткен шырағы ,келешек қызық көрсетер болашағы десек ,тәрбиеші үшін еңбегінің нәрлі жемісі болып табылады . Қай халық болмасын үмітін ең алдымен ұрпағымен байланытырады . Міне сондықтан да : «ана үйдің берекесі, бала үйдің мерекесі» , «Бала болсаң болғандай бол , айналаңа қорғандай бол» деген қағиданы берік ұстанған ата бабаларымыз өз ұрпағын « адамзат азамат деген атқа лайық етіп өсіруді мақсат еткен . Бала тәрбиесінің қай саласында болсын , ата ананың өнегесі үлкен роль атқарады . Егер баланың ата анасы үйді таза ұстап , өздерін күте білсе , жақындарымен сыпайы қарым - қатынаста болса , жақсы кітап , кино , шығармалар жайлы әңгімелоеп отырса баланың эстетикалық танымын күшейте түсері хақ .Отбасы бұл баланың өмір сүру ортасы қамқорлықтың тұрақты көзі тәрбиелеу мен қарапайым білім мен қаруландыру және шешім қабылдай білуге үйрететін ең жақын адамдардың мейірім шуағын сезінетін орын .

Отбасында тұрақты жылы жағдай қалыптасқан болса , ондай ортада тәрбие алып өскен бала да жақсы жетістіктерге жетіп , өзінің даму әлеуетіне көтеріле алады .Алайда , заманауи отбасылары қоғамдық дамудың сапалы және қарама қайшы жағдайында қалыптасады .

1.Қоғамның қарқынды жіктелуі( материалдық байлығының деңгейі және әлеуметтік мәртебесі бойынша).

2.Балалардың психикасына кері әсерін тигізетін ажырасулар санының артуы .

3.Бір ата ана ғана тәрбие беретін отбасылар санының өсуі .

4.Бұқаралық ақпарат құралдары мен инт ернет жахандық желісінің қуатты озбырлық ықпалы .

Сапалық тұрғыдан алғанда отбасын нығайту жөнінде кешенді бағдарламалар әзірленіп жүзеге асыруда .Ал отбасындағы қарама - қайшы мәселелерді шиеленісуге әкеліп соқтыратын жағдайлар.Отбасымен педагогикалық ынтымақтастық - баланың қанағаттану деңгейімен тәрбиеші жұмысының сапасын арттырады . Осының барлығы отбасымен қоғамдық мекемелердің бірігіп жұмыс жасауының нәтижелі болатына көз жеткізеді . Ол үшін алдымен баланы отбасылық ортасы зерттелуі керек .

Зерттеу әдістері : бақылау , әңгімелесу жеке және топтық , сауалнама іскерлік ойын арқылы балалардың отбасылық ортасына зерттеу жүргізіледі .

Отбасылық орта мынадай параметрмен анықталады .

1.Әлеуметтік мәдени орта , атааналардың және отбасының басқа мүшелері , ата аналардың білімдік деңгейі , қоғам өміріне , балабақша істеріне қызығушылығы .

2.Әлеуметтік экономикалық орта: мүліктік сипаттамалар , атааналардың жұмыста болуы , еңбекпен қамтылуы .

3.Техникалық гигиеналық орта: тұрмыс тіршілік жағдайлары , үй жайдың жабдықталуы , тұрмыс салтының ерекшелігі .

4.Демографиялық орта : отбасы құрылымы , оның жасқа байланысты құрамы .

Отбасы тәрбиесін ұйымдастыруға қойылатын жалпы талаптар: 1.Баланың жеке тұлға ретінде қалыптасуының физикалық , психикалық , адамгершілік саулылығынң негіздері .

2.Отбасы баланы әлеуметтендірудің қалыптасуының алғашқы институты .

3.Баланың қоғамда өмір сүру даярлығын реттеу және бақылау .

4.Ата аналардың баланың денсаулық жағдайларына дене бітімінің даму деңгейіне отбасы мүмкіндігіне сәйкес мектепке дейінгі ұйымдарды таңдау құқығы бар .

Отбасы тіршілігін , дәстүрі мен рухани бағдарын зерттеу арқылы баланың мінез құлық жағдайын анықтауға болады . Отбасындағы тәрбиелеу жұмыстарымен танысқаннан кейін алынған ақпарат ата аналарды балабақша жұмысына қызықтыратын оңтайлы жағдайда құрылуы керек . Яғни ата -ана балабақшада өздерінің балаларына деген құрмет пен махабатты сезіну керек .


Общая информация

Номер материала: ДВ-037543

Похожие материалы