4
класс
21
октября 2016 г.
Проверочная
работа за 1 четверть.
Цели:
проверить знания уч-ся по теме « Музыкальные жанры», умения отличать народную
музыку от профессиональной, знания уч-ся музыкальных произведений, изучаемых
композиторов.
1. Приведите
в соответствие:
а) народная
музыка
|
1) «Концерт №3»
|
б)
профессиональная музыка
|
2) «Ты река ли,
моя реченька»
|
|
3) «Солдатушки,
бравы ребятушки»
|
|
4) Кантата
«Александр Невский»
|
2. Приведите
в соответствие:
а) солдатская
|
1) «Ты река ли,
моя реченька»
|
б) хороводная
|
2) «Солдатушки,
бравы ребятушки»
|
в) игровая
|
3) «А мы просто
сеяли»
|
г) лирическая
|
4) «Милый мой
хоровод»
|
3. Назовите
композитора, которого называют «музыкальным сказочником».
а)
П.И. Чайковский.
б)
Н.А. Римский-Корсаков.
в)
М.И. Глинка.
4.
Приведите в соответствие:
а) П.И.
Чайковский.
|
1) «Осенняя
песнь»
|
б) Н.А.
Римский-Корсаков.
|
2) «Венецианская
ночь»
|
в) М.И. Глинка.
|
3) «Три чуда»
|
|
|
Структура текста: работа
состоит из 4 заданий. Задания теста предполагают:
·
выбор одного верного ответа
·
Установление соответствия между элементами
·
Оценивание: за верно
выполненное задание № 1,2 теста ставится 4 балла. За верно выполненное задание
№ 3 ставим 2 балла. А за верно выполненное задание в № 4 – 3 балла. Если ученик
не приступил к выполнению задания или выполнил его неверно, ставится о баллов.
Если допущена 1 ошибка- 1 балл. Максимальное количество баллов за работу – 13
баллов.
Перевод баллов в пятибалльную отметку:
«5»- 13 баллов
«4»- 12- 9 баллов
«3»- 8- 6 балла
«2»- 5-0 баллов
4
класс
21
октября 2016 г.
Ключ
к проверочной работе за 1 четверть.
Цели:
проверить знания уч-ся по теме « Музыкальные жанры», умения отличать народную
музыку от профессиональной, знания уч-ся музыкальных произведений, изучаемых
композиторов.
1. Приведите
в соответствие:
а) народная
музыка
|
2) « Ты
река ли, моя реченька»
3)
«Солдатушки, бравы ребятушки
|
б)
профессиональная музыка
|
1)
«Концерт № 3»
|
|
|
|
4) Кантата
«Александр Невский»
|
2. Приведите
в соответствие:
а)
солдатская ---------------
|
2)
«Солдатушки, бравы ребятушки»
|
б)
хороводная --------------------
|
4) «Милый
мой хоровод»
|
в)
игровая -------------------
|
3) «А мы
просто сеяли»
|
г)
лирическая -------------------
|
1) «Ты
река, моя реченька»
|
3.
Назовите композитора, которого называют
«музыкальным сказочником».
б)
Н.А. Римский-Корсаков.
4.
Приведите в соответствие:
а) П.И.
Чайковский.-------------
|
1)
«Осенняя песнь»
|
б) Н.А.
Римский-Корсаков.----
|
2) «Три
чуда»
|
в) М.И.
Глинка -------------------
|
3) «Венецианская
ночь»
|
4
класс
16
декабря 2016 г.
Проверочная
работа за 2 четверть.
Цели:
проверить знания уч-ся о народных струнно-смычковых инструментах, знания по
теме «Жанры народных песен», , знания уч-ся
музыкальных произведений, изучаемых композиторов.
1. Выберите
правильные ответы.
В оркестр русских народных инструментов входят:
а) скрипка
|
е) барабан
|
б) бубен
|
ж) баян
|
в) виолончель
|
з) гусли
|
г) балалайка
|
и) флейта
|
д) домра
|
|
2. Приведите
в соответствие:
а) струнные
инструменты
|
1) рожок
|
б) ударные
инструменты
|
2) бубен
|
в) духовые
|
3) гусли
|
3. Найдите
лишнее. Жанры народных песен:
а) колыбельные
|
д) спокойные
|
б) игровые
|
е) трудовые
|
в) плясовые
|
ж) обрядовые
|
г) хороводные
|
|
4. Найдите
лишнее. Струнно-смычковые инструменты:
а) скрипка
|
г) виолончель
|
б) альт
|
д) контрабас
|
в) арфа
|
|
5. Приведите
в соответствие:
а) С.В.
Рахманинов
|
1) «Старый
замок»
|
б) М.П. Мусоргский
|
2) «Полонез»
|
в) Ф. Шопен
|
3) «Сирень»
|
6. Оцените
утверждение: Романс – это музыкальное произведение, в котором более глубоко
выражены чувства человека. а) верно б)неверно
Структура текста: работа
состоит из 6 заданий. Задания теста предполагают:
·
выбор одного верного ответа
·
установление соответствия между элементами
·
выбор уч-ся нескольких верных ответов
Оценивание: за
верно выполненное задание № 1 теста ставится 5 баллов, за каждый правильно
выбранный ответ по 1 баллу, если допущена ошибка отнимаем по 1 баллу. За
верно выполненное №2 , №5 ставим 2 балла, если 1 ошибка отнимаем 1 балл. За №3-
4 балла. За каждый правильно выбранный ответ по 1 баллу. Если допущены ошибки ,
вычитаем по 1 баллу. За задание № 4 – 3 балла. За каждый правильно выбранный
ответ – 1 балл. Если здесь допущена ошибка, то отнимаем 1 балл. За задание № 6
– 1 балл. Если ученик не приступил к выполнению задания или выполнил его
неверно, ставим -о баллов. Максимальное количество баллов за работу – 17
баллов.
Перевод баллов в пятибалльную отметку:
«5»- 17 баллов
«4»- 16- 13 баллов
«3»- 12 – 8 баллов
«2»- 7 – 0 баллов
4
класс
16
декабря 2016 г.
Ключ
к проверочной работе за 2 четверть.
1. Выберите
правильные ответы.
В оркестр русских народных инструментов входят:
г) балалайка
|
|
б) бубен
|
|
е) барабан
з) гусли
|
|
|
|
ж) баян
|
|
2. Приведите
в соответствие:
а) струнные
инструменты
|
1) гусли
|
б) ударные
инструменты
|
2) бубен
|
в) духовые
|
3) рожок
|
3. Найдите
лишнее. Жанры народных песен:
а) колыбельные
|
|
б) игровые
|
|
в) плясовые
|
|
г) хороводные
|
|
4. Найдите
лишнее. Струнно-смычковые инструменты:
а) скрипка
|
г) виолончель
|
|
д) контрабас
|
|
|
5. Приведите
в соответствие:
а) С.В.
Рахманинов
|
1) «Сирень »
|
б) М.П.
Мусоргский
|
2) «Старый замок
»
|
в) Ф. Шопен
|
3) «Полонез»
|
6. Оцените
утверждение: Романс – это музыкальное произведение, в котором более глубоко
выражены чувства человека.
а)
верно
4
класс
10
марта 2017 г.
Проверочная
работа за 3 четверть.
Цели:
проверить знания уч-ся о народном стиле в музыке, умения отличать народную
музыку от профессиональной, знания уч-ся о спектаклях, которые можно посмотреть
в музыкальном театре, знания уч-ся музыкальных произведений, изучаемых
композиторов.
1. Назовите
композитора, написавшего оперу «Иван Сусанин».
а) Н.А. Римский-Корсаков
|
|
б) М.И. Глинка.
|
|
в) П.И. Чайковский
|
|
2. Музыка
в народном стиле – это композиторская музыка, похожая на народную музыку.
а)
верно б) неверно
3.
Назовите композитора балета «Петрушка»:
а) М.И. Глинка.
|
|
б) П.И.
Чайковский.
|
|
в) И.Ф. Стравинский
|
|
4. Найдите
лишнее.
В
музыкальном театре показывают следующие спектакли:
а) опера
|
г) оперетта
|
б) балет
|
д) мюзикл
|
в) этюд
|
|
5. Приведите
в соответствие:
1) опера
|
а) актеры только
танцуют
|
2) балет
|
б) актеры поют,
танцуют, говорят, только комедия
|
3) оперетта
|
в) актеры поют,
танцуют, говорят, комедия и драма
|
4) мюзикл
|
г) актеры только
поют
|
Структура текста: работа
состоит из 5 заданий. Задания теста предполагают:
·
выбор одного верного ответа
·
установление соответствия между элементами
·
выбор уч-ся нескольких верных ответов
Оценивание: за
верно выполненное задание № 1,2,3 теста ставится 1 балл. За верно выполненное
задание № 4 ставим 3 балла; за № 5 ,верно выполненный, ставим 4 балла. Если
ученик не приступил к выполнению задания или выполнил его неверно, ставится о
баллов. Если в № 4, 5 допущена 1 ошибка- 1 балл. Максимальное количество
баллов за работу – 10 баллов.
Перевод баллов в пятибалльную отметку:
«5»- 10 баллов
«4»- 9- 7 баллов
«3»- 6- 5 балла
«2»- 4-0 баллов
4
класс
10
марта 2017 г.
Ключ
к проверочной работе за 3 четверть.
1. Назовите
композитора, написавшего оперу «Иван Сусанин».
2. Музыка
в народном стиле – это композиторская музыка, похожая на народную музыку.
а)
верно
3.
Назовите композитора балета «Петрушка»:
4. Найдите
лишнее.
В
музыкальном театре показывают следующие спектакли:
а) опера
|
г) оперетта
|
б) балет
|
|
|
|
5. Приведите
в соответствие:
1) опера
|
г) актеры только
поют
|
2) балет
|
а) актеры
только танцуют
|
3) оперетта
|
б) актеры поют,
танцуют, говорят, только комедия
|
4) мюзикл
|
в) актеры поют,
танцуют, говорят, комедия и драма
|
4
класс
12
мая 2017 г.
Годовая
контрольная работа.
Цели:
проверить умения отличать народную музыку от профессиональной, знания уч-ся
музыкальных произведений, изучаемых композиторов.
1. Какой
праздник называют «светлым праздником»?
а) Троица
|
в) Рождество
Христово
|
б) Пасха
|
г) Масленица
|
2. Назовите
произведение русского композитора, в котором передается звучание колокольного
звона «Праздничный трезвон».
а) С.В.
Рахманинов «Светлый праздник»
|
|
б) А.П. Бородин
«Богатырская симфония»
|
|
3. Назовите
народный праздник поклонения «матушке-природе»:
|
|
а)Масленица
|
в) Пасха
|
б) Троица
|
г) День Ивана
Купала
|
|
|
4. Выберите
композитора, которого называют «музыкальным сказочником»:
а) П.И.
Чайковский.
|
в) Н.А.
Римский-Корсаков.
|
б) М.П.
Мусоргский
|
г) М.И. Глинка.
|
5. Найдите
лишнее:
Произведения
Н.А. Римского-Корсакова – это:
а) «Рассвет на
Москве-реке»
|
г) «Садко»
|
б) «В пещере
горного короля»
|
д) «Снегурочка»
|
в) «Шехеризада»
|
е) «Сказка о
царе Салтане»
|
6. Приведите
в соответствие:
1)
сюита для двух фортепиано «Светлый праздник».
|
а) Н.А.
Римский-Корсаков
|
2) сюита
«Шехеризада»
|
б) М.П.
Мусоргский
|
3)
симфоническая картина «Рассвет на Москве-реке»
|
в) С.В.
Рахманинов
|
Структура текста: работа
состоит из 6 заданий. Задания теста предполагают:
·
выбор одного верного ответа
·
установление соответствия между элементами
·
выбор нескольких верных ответов
Оценивание: за
верно выполненное задание № 1,2,3,4 теста ставится 1 балл. За верно выполненное
задание теста № 5 оцениваем в 4 балла, а за верно выполненное задание № 6 ставим
3 балла. Если ученик не приступил к выполнению задания или выполнил его
неверно, ставится о баллов. Если допущена 1 ошибка- 1 балл. Максимальное
количество баллов за работу – 11 баллов.
Перевод баллов в пятибалльную отметку:
«5»- 11 баллов
«4»- 10- 8 баллов
«3»- 7- 5 баллов
«2»- 4-0 баллов
4
класс
12
мая 2017 г.
Ключ
к годовой контрольной работе.
1. Какой
праздник называют «светлым праздником»?
2. Назовите
произведение русского композитора, в котором передается звучание колокольного
звона «Праздничный трезвон».
а) С.В.
Рахманинов «Светлый праздник»
|
|
|
|
3. Назовите
народный праздник поклонения «матушке-природе»:
4. Выберите
композитора, которого называют «музыкальным сказочником»:
5. Найдите
лишнее:
Произведения
Н.А. Римского-Корсакова – это:
|
г) «Садко»
|
|
д) «Снегурочка»
|
|
е) «Сказка о
царе Салтане»
в) «Шехеризада»
|
6. Приведите
в соответствие:
1)
сюита для двух фортепиано «Светлый праздник».
|
в) С.В.
Рахманинов
|
2) сюита
«Шехеризада»
|
а) Н.А.
Римский-Корсаков
|
3)
симфоническая картина «Рассвет на Москве-реке»
|
б) М.П.
Мусоргский
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.