"Бауда әлде бақшада" дидактикалық ойын

Білім беру саласы: «љатынас»

Кіші сала: Тіл дамыту.

Та›ырыбы: Бауда Щлде ба›шада? (дидактикалы› ойын)

Ма›саты: Бау ба›шада йсетін жеміс кйкйністердіЈ ›асиеттерін (кйлемі, иісі, тЇсі, дЩмі, пішіні) білдіретін сйздермен сйздік ›орын байыту. Жалпы жина›тау тЇсінігін білдіретін сйздерді (жемістер, жидектер, кйкйністер) сйздік ›орына енгізу.

Билингвальдік компоненті: Жемістер - Фрукты.

Кйкйністер - Овощи.

Жидектер - ягоды

Бау -Сад

Ба›ша -Огород

Іс-Щрекет кезеЈдеріТЩрбиешініЈ бас›арымды› ЩрекеттеріБалалардыЈ іс-ЩрекетіI кезеЈ-

мотивациялы›-

›оз“аушыТаЈертеЈгі шеЈбер. Балаларды шеЈбер бойына т±р“ызып, йлеЈ жолдарын айту.

Балалар, ›азір жылдыЈ ›ай мезгілі?

КЇз мезгілі айларын атайы›шы?

КЇз мезгілінде ауа райы ›алай йзгереді

КЇз мезгілінде нелер піседі?Біз ›андаймыз, ›андаймыз

Ш±“ылалы таЈдаймыз

КЇлемдегі кЇндейміз

Ренжуді біз білмейміз

љуанамын мен де

љуанасын сен де

љуанайы› достарым

Арайлап атты таЈ“а.

КЇз мезгілі

љыркЇйек, ›азан, ›араша

КЇн суытады, жаЈбыр жауады, а“аштардыЈ жапыра›тары тЇседі.

љ±стар жылы жа››а ±шып кетеді.

КЇз мезгілінде ›ияр, сЩбіз, пияз, кЩртйп, бидай т.б.IIкезеЈ-±йымдастырушылы› -ізденушілікСюрприздік сЩт:

Есіктен ›оян жылап кіреді.

љолында жемістер мен кйкй

ністер салын“ан себет.ТЩр

биеші ›оян“а не бол“анын с±рап,балалардан кймек бере ала ма екенін с±райды.Себет ішіндегі жемістер мен кйкйніс

терді кйрсете отырып,›андай зат екенін с±райды.

љоян:М±нау не?

Ал,м±нау ше?

Балалар,алманыЈ пішіні ›андай?

дЩмі? тЇсі? иісі?кйлемі?

љиярдыЈ тЇсі ›андай?дЩмі?

пішіні?иісі?кйлемі?

Балалар, ба›шада ›ияр, ›ызана›, сЩбіз, пияз, ›ызылша, кЩртйп, ›ыры››абат, б±рыш йседі.(суреттерін кйрсету)

Ал ба›та алма,алм±рт,апельсин,

лимон, анар,шабдалы йседі.

Балалар, жемістер а“ашта йседі, ал кйкйністер жерде йседі.

Балалар,›оян“а арна“ан та›па›тарын бар ма?

Жемістер-фрукты

Кйкйністер- овощи

Ба› -сад

Ба›ша -огород

Сергіту:

«Ба›та ма, ба›шада ма?» дидактикалы› ойынын ойнау.(балаларды екі топ›а бйлу, столдыЈ Їстіне екі себет ›ою, бірінші топтыЈ балалары ба›та йсетіндерді жинау, екінші топта“ы балалар ба›шада йсетіндерді жинайды)

Ж±мба› жасыру:

КЇн н±рымен піседі,

Уылжып, ›ол“а тЇседі.

Ол не?

Жер астында басы,

Жер Їстінде шашы.Ол не?

Кішкентай “ана бойы бар,

То“ыз ›абат тоны бар.

Ол не?

Балалар ›оянды ›ызы›тайды.

љызана›

Алма

ДйЈгелек,тЩтті,›ызыл,

дЩмді

Жасыл,т±щы,сопа›,дЩмді

°зын ›±ла›,с±р ›оян

Естіп ›алып сыбдырды.

Ойлы,›ырлы жерлермен,

Ыт›ып,ыт›ып секірді.

Алдымнан жел еседі

Тербеледі а“аштар

Кіп - кішкентай а“аштар,

®п - Їлкен боп йседі.

Ойынды балалар ›ызы“ып ойнайды.

Жеміс

СЩбіз

ПиязIII кезеЈ-

Рефлексивті- тЇзеушіБа›та не піседі?

Ба›шада не піседі?

ОлардыЈ бізге ›андай пайдасы бар?

Оларды бір сйзбен ›алай атаймыз?Алма, алм±рт, лимон,

љияр, кЩртйп, сЩбіз т.б.

Оларды біз жейміз, оларда кйптеген дЩрумендер бар. Олар біздіЈ денсаулы“ымыз“а пайдалы.

Кйкйністер, жемістер.

КЇтілетін нЩтиже

Білу: Жемістер, кйкйністер туралы тЇсінік.

Болу: Ба›та не йсетінін, ба›шада не йсетінін ажыратып, айта білуі.

љолдану: Жеміс жидектерді, кйкйністерді ›олданар алдында жуу.