Баяндама" Бастауыш сыныпта сыни тұрғысынан ойлау технологиясын қолдану"

Бастауыш сыныпта «Сын тұрғысынан ойлауды дамыту»технологиясын қолданудың тиімділігі.

    Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев «Болашақта еңбек етіп,өмір сүретіндер – бүгінгі мектеп оқушылары,мұғалім оларды қалай тәрбиелесе Қазақстан сол деңгейде болады.Сондықтан ұстазға жүктелетін міндет ауыр»деген болатын.

    Еліміздің экономикалық,әлеуметтік-мәдени саласы өскен сайын,қоғам дамуының барлық саласындағы болып жатқан өзгерістерге сай білім беру саласы да өзгеріп,жаңару үстінде.Осы орайда,білім ордасының табалдырығын жаңа ғана аттаған жас бүлдіршіндердің дүниетанымын қалыптастыру,жеке тұлға ретіндегі қасиеттерін шыңдап,тәрбиелеу барысында бастауыш білім сатысының орны ерекше екенін айтпасақ та белгілі.Дегенмен,бүгінгі дәстүрлі білім жүйесі өзінің айтарлықтай нәтижелігіне қарамастан,қоғамның өте жылдам,тез қарқынмен өзгеріп жатқан үрдістерінің аясында дағдарысқа ұшырап қалатыны да рас.Бұрынғы қолданыста жүрген оқу бағдарламалары оқытудың негізгі мәні адам тәрбиесі,жеке тұлғаның қалыптасуы екеніне жете көңіл бөлмегенін де енді аңғарып отырмыз.Себебі,дәл қазіргі уақыт,ең алдымен,адамның ақыл-ойы мен қабілетіне қойылар талапты өте күшейтіп жібереді.

  Ендеше,бұдан шығатын қорытынды мектепте оқушының жеке тұлға ретінде дамуы мен тәрбиеленуіне тікелей ықпал тиетін жаңаша көзқарастарды батыл енгізу қажет болды.Бұл тұжырым Қазақстан Республикасының «Білім туралы Заңында»да айқын көрсетілген. «...Білім беру жүйесінің басты мақсаты-ұлттық және адамзаттық мәдени құндылықтар негізінде жеке тұлғаның қалыптасуына қажетті жағдай жасау».

   Мен бұл «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту»технологиясын өз тәжірибемде  қолданып келемін.  Осы жобамен ұйымдастырылған сабақтар баланың танымдық белсенділігін арттыруға,өз бетінше білім алуға,шығармашылығын қалыптастыруға зор ықпал ететінін бірден байқадым.Оқушылар үшін сабақтар қызықты,жеңіл өтіп,білімдерінің тереңдігі әрі тиянақтылығы арта түседі. Оқу мен Жазу арқылы Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы біздің көптеген тұйыққа тіреліп қалған көптеген оқыту мәселелеріне көмектесе алды.Бұл  «Сын тұрғысынан ойлау»деп аталғаны сын көзқараспен қарау деген мағына емес,талдап,ойлаумен  ұштастыра білім алуды бағыттайтын оқыту технологиясы.

 1.Қызығушылықты ояту ( сұрақтар қою).Зерттелетін мәселені түсіндірумен шектеледі.

 2.Мағыныны тану ( жауаптар іздеу,мәселені зерттеу).Оқушылар жұмысты талдайды,берілген сұрақтар бойынша өзіндегі білімдерді еске түсіреді,белсенді түрде жаңа мағлұматтарды ізденуге кіріседі.

 3.Ой толғаныс (ойлау процесінің ең жоғарғы сатысында мәселені талқылау).Шешімі табылған мәселені жалпылау,алынған білімдерді пысықтау,жаңа материалды қайталау жүзеге асырылады.