Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю КонспектыБеседа на тему "Культура общения"

Беседа на тему "Культура общения"

библиотека
материалов

Культура общения – необходимое качество работы библиотекаря.

Писатель Вениамин Каверин считал, что профессия библиотекаря "одна из самых благородных, требующих терпения, любви к делу, силы души. Дело, которому отдает свою жизнь библиотечный работник, потому и требует такой любви, такой самоотверженной преданности, что оно очень скромное и на первый взгляд почти незаметное дело". Жизнь библиотекаря – это жизнь сплошной учебы. Библиотекарь – это педагог, руководящий чтением читателей. Поэтому профессия библиотекаря требует различных качеств: умением владеть речью, воодушевлять и побуждать к читателей к действию. Человек, владеющий речью, всегда сумеет вовремя сказать нужное слово, убедить в своей правоте, защититься от словесной агрессии и, что не менее важно, не сказать лишних слов, уводящих в сторону от мысли, подрывающих доверие слушателей. Вовремя и уместно сказанное слово даст бесспорное преимуществ в любой ситуации. В библиотеке существует своя специфика речевого обращения. Особенно ярко она проявляется в индивидуальных и массовых формах обслуживания читателей.

Готовясь к мероприятиям, библиотекарь всегда задает себе вопросы: как заинтересовать слушателей, как затронуть их профессиональные и личные интересы, какие формы избрать, чтобы дать максимальный объем знаний? Поэтому, опытный библиотекарь будет использовать в индивидуальной работе "метод мостов", когда от известных читателю фактов библиотекарь ведет его к более сложным проблемам или, неожиданно предлагает ему интересную по содержанию книгу, или привлекает его внимание к новинке при помощи цитаты, полемического высказывания, обращая внимание на книжную графику, иллюстрации. Библиотекарь должен заботиться о том, чтобы провести беседу динамично. Вопросы должны играть роль переходов в изложении материала, удерживать внимание собеседников, направлять их мысли в нужное русло. Этот прием особенно эффективен в работе с молодыми читателями. Беседа будет интересна, если в ней присутствуют элементы драматизма, интриги, конфликта, ожидания развязки, и все это связывается с личными переживаниями собеседников, основывается на простых, общечеловеческих проблемах и ценностях.

В этой работе не должно быть стремления к назидательности, изречения прописных истин готовых штампов. Все базируется на доверии, на основе равноправного взаимодействия, сотворчества. Совместно выявляются проблемы, выводятся аргументы за и против, а в результате принимается единое коллективное решение. Такая форма опирается на чувство значимости читателя, утверждает его мысли, что именно благодаря его участию в библиотеке было проведено интересное мероприятие. И, когда, он вновь придет сюда, он будет уверен, что его ждут и он здесь нужен.

Профессия библиотекаря налагает на него определенные требования, прежде всего, общекультурные. Он живет в мире книг, и, следовательно, должен быть начитанным, эрудированным, обладать обширными познаниями в литературе, педагогике, психологии, риторике, ну и, конечно же, любить свое дело.

Важные качества библиотекаря – профессиональный такт, который выражается в уважении к читателям. Он говорит на языке, близком слушателям, находит способы сохранить их внимание до конца мероприятия. По необходимости, глядя на слушателей, он должен уметь переключать их внимание. Направляя внимание аудитории на осмысление каких-то проблем, он в то же время должен дать возможность ей расслабиться и даже посмеяться. Он должен уметь вовремя понять настроение аудитории. Важно, чтобы выбор темы сопрягался с эмоциональным настроем, уровнем знаний, профессиональными возможностями библиотекаря, чтобы он никому не подражал, а стремился к творческому самовыражению. Ведь по физическому и душевному складу мы не одинаковы: одни обладают сильным и красивым голосом, другие от природы – даром убеждения и логики. Очень важно во время любого мероприятия уметь "играть" мимикой, а также всегда наблюдать за аудиторией, чтобы не было скучающих и безучастных слушателей.

Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.