"Білгенге маржан" атты білім сайысы.
1638995
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Презентации"Білгенге маржан" атты білім сайысы.

"Білгенге маржан" атты білім сайысы.

библиотека
материалов
Білгенге маржан

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Білгенге маржан
Описание слайда:

Білгенге маржан

2 слайд “Білгенге маржан” атты білім сайысы 9 -сынып
Описание слайда:

“Білгенге маржан” атты білім сайысы 9 -сынып

3 слайд Мақсаты Оқушылардың белсенділіктерін арттыру,жылдам ойлау,есте сақтау,ұжымдас
Описание слайда:

Мақсаты Оқушылардың белсенділіктерін арттыру,жылдам ойлау,есте сақтау,ұжымдасып жұмыс жасай отырып нәтиже шығару,білімге қызығу дағдыларын қалыптастыру.

4 слайд Сайыстың барысы: 1. Ой сергіту.(Сұрақ-жауап) 2.Білім биржасы.(Ойланып жауап б
Описание слайда:

Сайыстың барысы: 1. Ой сергіту.(Сұрақ-жауап) 2.Білім биржасы.(Ойланып жауап беру) 3.Фантастикалық жануар.(Слайд бойынша) 4.Бәйге.(Генетика және халықтық педагогикаға байланысты мақал-мәтел және жұмбақтар)

5 слайд Қатысатын топтар: Генетика тобы Эволюция тобы
Описание слайда:

Қатысатын топтар: Генетика тобы Эволюция тобы

6 слайд І.Ой сергіту.
Описание слайда:

І.Ой сергіту.

7 слайд “Генетика” тобына 1.Бейорганикалық қосылыстардан органикалық қосылыстарды син
Описание слайда:

“Генетика” тобына 1.Бейорганикалық қосылыстардан органикалық қосылыстарды синтездейтін не?(Автотрофтар) 2.Организмдердің нақтылы ортада тіршілік етіп,ұрпақ қалдыруын қамтамасыз ететін жаңа қасиеттердің пайда болуы.(Адаптация) 3.Бірінші болып ғылымға биология терминін енгізген кім?(Ж.Б.Ламарк) 4.Ч.Дарвинді кішкентайынан қандай ғылымдар қызықтырды?(Жаратылыстану,геология,ботаника,зоология) 5.Жануарлар мен өсімдіктердің қазба қалдықтарын зерттейтін ғылым.(Палеонтология) 6.Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштікті зерттейтін ғылым.(Генетика) 7.Жаңа белгілер мен қасиеттерге ие болу.(Өзгергіштік) 8.Тұқым қуаламайтын өзгергіштік.(Модификациялық өзгергіштік)

8 слайд “Эволюция” тобына 1.Органикалық дүниенің күрделі және ұзаққа созылған тарихи
Описание слайда:

“Эволюция” тобына 1.Органикалық дүниенің күрделі және ұзаққа созылған тарихи даму процессі.(Эволюция) 2.Эволюциялық теорияны құрастырған данышпан кім?(Ч.Дарвин) 3.Эволюцияның негізгі қозғаушы күші.(Табиғи сұрыпталу) 4.Дарақтар санының, жүйеленген сан алуандықтың артуы және аймақтың кеңеюі.(Биологиялық прогресс) 5.Дарақтар саны мен олардың жүйеленген топтары санының кемуі және аймақтың тарылуы.(Биологиялық регресс) 6.Тұқымқуалаушылықты іске асыратын не?(Хромосомада орналасқан гендер) 7.Ата-ана белілері мен қасиеттерінің ұрпаққа берілуі.(Тұқым қуалаушылық) 8.Тұқым қуалайтын өзгергіштік.(Мутациялық)

9 слайд ІІ.Білім биржасы.
Описание слайда:

ІІ.Білім биржасы.

10 слайд “Генетика” тобына 1-сұрақ. “Жорғалаушылар ғасыры” қай заман?Ол заман неге “жо
Описание слайда:

“Генетика” тобына 1-сұрақ. “Жорғалаушылар ғасыры” қай заман?Ол заман неге “жорғалаушылар ғасыры” деп аталды? Жауап:Мезозой заманы.Ұзақтағы 165 млн жылға созылған мезозой заманын органикалық дүниенің даму тарихында “жорғалаушылардың ғасыры” деп атайды.Өйткені жорғалаушылар тіршілік ортасына жақсы бейімделіп, өсіп, кеңінен тарала бастайды. 2-сұрақ.Ең алғаш пайда болған тірі организмдер автотофтар ма,әлде гетеротрофтар ма? Жауап:Алғашқы тірі организмдер дайын органикалық заттармен қоректенетін гетеротрофтар болған. 3-сұрақ:Ең алғаш фотосинтез өсімдіктің қай түрінде жүрді? Жауап:Көк жасыл балдырда.

11 слайд “Эволюция” тобына 1-сұрақ.Атақты американдық экономист Смит осы зат туралы бы
Описание слайда:

“Эволюция” тобына 1-сұрақ.Атақты американдық экономист Смит осы зат туралы былай деген екен:“Бұл заттың қажеттілігі соншалықты,онсыз өмір сүру де мүмкін емес және өте арзан,ал өмірге ешқандай да пайда келтірмейтін алмаз өте қымат бағаланады”. Бұл қандай зат? Жауап: Су 2-сұрақ.Бұрынырақта грузиндер мен черкестер қыздарына иненің ұшын шешек іріңіне батырып,оны қыздарының денесіне инемен жырып жіберетін болған.Шешек эпидемиясы адамдарды қырып жіберетін болса,неге бұлай жасаған? Жауап:Шешек ауруына қарсы иммунитет қалыптастыру үшін. 3-сұрақ. Қарағайлар арасындағы жарық үшін күрес,қасқырлардың жемтігі үшін бір-бірімен қақтығысы күрестің қай түріне жатады? Жауап:Тіршілік үшін түрішілік күрес.

12 слайд ІІІ.Фантастикалық жануар. Слайдта дене мүшелері әртүрлі жануардан құрастырылғ
Описание слайда:

ІІІ.Фантастикалық жануар. Слайдта дене мүшелері әртүрлі жануардан құрастырылған сурет беріледі.Қай мүше қандай жануардыкі екенін ажырату қажет.

13 слайд “Генетика” тобына Фантастикалық құс: Басы ‒ бүркіт Мойны ‒ аққу Денесі ‒ пинг
Описание слайда:

“Генетика” тобына Фантастикалық құс: Басы ‒ бүркіт Мойны ‒ аққу Денесі ‒ пингвин Аяғы ‒ түйеқұс

14 слайд “Эволюция” тобына Фантастикалық жануар: Басы ‒ бұғы Мойны ‒ керік Денесі ‒ жо
Описание слайда:

“Эволюция” тобына Фантастикалық жануар: Басы ‒ бұғы Мойны ‒ керік Денесі ‒ жолбарыс Аяғы ‒ лама Құйрығы ‒ ат

15 слайд IV.Бәйге.
Описание слайда:

IV.Бәйге.

16 слайд Мақалдың жалғасын табу. 1.Тектіден текті туар....(сараланып) 2.Теріңді өзгерт
Описание слайда:

Мақалдың жалғасын табу. 1.Тектіден текті туар....(сараланып) 2.Теріңді өзгерте алсаң да,...(тегіңді өзгерте алмассың) 3.Аяғын көріп асын іш,...(анасын көріп қызын ал). 4.Жеті атасын білген ер,...(жеті жұрттың қамын жер). Жеті атасын білмеген,...(құлағы мен жағын жер). 5.Жұртыңды ауыстыра алсаң да,...(ұлтыңды ауыстыра алмайсың). 6.Салтыңды ауыстыра алсаң да,...(халқыңды ауыстыра алмайсың).

17 слайд Мәтелдер 1.Ағаш көркі ‒ жапырақ,...(адам көркі шүберек). 2.Дәрі шөптен ‒ шыға
Описание слайда:

Мәтелдер 1.Ағаш көркі ‒ жапырақ,...(адам көркі шүберек). 2.Дәрі шөптен ‒ шығады,...(дана көптен шығады). 3.Дала көркі ‒ мал,...(өзен көркі тал). 4.Тау бұлағымен көрікті,...(бұлақ кұрағымен көрікті). 5.Қораңда малың болсын,...(көшеңде талың болсын). 6.Ағаш ексең аялап,...(басыңа болар саябақ).

18 слайд Жұмбақтар. 1.Жазда жайнайды,күзде жайрайды.(жапырақ) 2.Мойны сұрақ белгісі, б
Описание слайда:

Жұмбақтар. 1.Жазда жайнайды,күзде жайрайды.(жапырақ) 2.Мойны сұрақ белгісі, бұл қандай көл құсы.(аққу) 3.Бұйра тұлымы желмен ойнайды,қызыл мұрыны жерге бойлайды.(сәбіз) 4.Құйрығы он қарыс,бұл айбатты...(жолбарыс) 5.Айбат шегер алыстан,аң патшасы...(арыстан) 6.Уылжыған албырт,дәмі ғажап...( алмұрт)

19 слайд Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.