Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология ПрезентацииБиология пәні . 7 сынып. Балықтар.

Биология пәні . 7 сынып. Балықтар.

библиотека
материалов
“ №11.М.Байзақов атындағы жалпы орта мектебі “ коммуналдық мемлекеттік мекеме...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд “ №11.М.Байзақов атындағы жалпы орта мектебі “ коммуналдық мемлекеттік мекеме
Описание слайда:

“ №11.М.Байзақов атындағы жалпы орта мектебі “ коммуналдық мемлекеттік мекемесі Ашық сабақ Өтетін күні:25-02-2015ж Биология пәні мұғалімі Тасбулатова Айнұр

2 слайд Мақтаарал ауданы Жамбыл ауылы “ №11.М.Байзақов атындағы жалпы орта мектебі “
Описание слайда:

Мақтаарал ауданы Жамбыл ауылы “ №11.М.Байзақов атындағы жалпы орта мектебі “ коммуналдық мемлекеттік мекемесінің биология пәні мұғалімі Тасбулатова Айнұр

3 слайд Балықтар класын қорытындылау Сабақтың тақырыбы:
Описание слайда:

Балықтар класын қорытындылау Сабақтың тақырыбы:

4 слайд а)Білімділік. Оқушылардың балықтар класы бойынша алған білімдерін саралай оты
Описание слайда:

а)Білімділік. Оқушылардың балықтар класы бойынша алған білімдерін саралай отырып бір жүйеге келтіру, тақырыпты есте сақтау. ә)Дамытушылық. Оқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру, кітапқа деген қызығушылығын дамыту, мәтінмен жұмыс істей білу, тақырыптағы негізгі ұғымды тауып, сызбанұсқаны толтыруға машықтандыру, білімін нақтылау және қисынды ойлануын дамыту. б)Тәрбиелілік. Оқушыларды өзбетінше ізденімпаздыққа, шығармашылық қабілеттерін дамытуға,еңбектенуге,өзара білімдерін тексеріп бағалауға, адамгершілікпен ұжымдық қарым-қатынас жасауға тәрбиелеу.

5 слайд Білім тексеру сабағы Жарыс сабақ СТО технологиясы,демонстрациялау, тест. Прое
Описание слайда:

Білім тексеру сабағы Жарыс сабақ СТО технологиясы,демонстрациялау, тест. Проектор, жылжымалы тақта, тірек-сызбалар, кестелер, сулы препараттар

6 слайд Сабақтың жүру барысы: Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі 1.Командалық та
Описание слайда:

Сабақтың жүру барысы: Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі 1.Командалық таныстыру ІІ.Ой қозғау (нені білеміз?) 1.Миға шабуыл (оқушыларға сұрақтар беріледі) 2.Тірек -сызбамен жұмыс ІІ.Ой қорыту 1.Тест сұрақтары 2.Биологиялық эстафеда 3.Венн диаграммасы Сергіту сәті. «Балық аулау» ойыны(балықтың суретіне қарап атын табу). ІІІ. Ой дамыту (шығармашылық жұмыс) 1.Тапқыр болсаң... Балықтардың қандай пайдасы бар?(Фишбон әдісі бойынша) 2.Рефлексия “екі жұлдыз, бір тілек әдісі бойынша” 3.Бағалау.

7 слайд 1.Желілі жануарлардың омыртқалылар тип тармағы қалай аталады? 2.Омыртқалылард
Описание слайда:

1.Желілі жануарлардың омыртқалылар тип тармағы қалай аталады? 2.Омыртқалылардың неше класы бар? 3.Балықтардың өзі қандай кластарға бөлінеді? 4.Балықтардың тыныс алу мүшесі не? 5.Балықтар қайда тіршілік етеді? 1.Акула қай класс өкілі? 2.Балықтар денесі қалай бөлінеді? 3.Омыртқалылар дене температурасына байланысты қалай бөлінеді? 4.Акуланың зәр шығаруы неден тұрады? 5.Сүйекті балықтардағы ерекше мүше?

8 слайд Ихтиология Желбезек Өрістегіш балықтар Латимерия Қуық Шоғал
Описание слайда:

Ихтиология Желбезек Өрістегіш балықтар Латимерия Қуық Шоғал

9 слайд 1.Зоология ғылымының балықтарды зерттейтін саласы. а)мамология ә)герпетология
Описание слайда:

1.Зоология ғылымының балықтарды зерттейтін саласы. а)мамология ә)герпетология б)ихтиология в)гельминтология 2.Желбезек саңылаулары 5-7 жұп болатын балықтар. а)сүйекті балық ә)шеміршекті балық б)шортан в) сазан 3.Иіс сезу мүшесі жақсы дамыған. а)акула ә) скат б)аратұмсық в)аққайран 4.Қызыл кітапқа енгізілген сүйекті балық. а)Іле шармайы ә) Балқаш алабұғасы б) бекіре в)Еділ майшабағы 5.Балықтардың бүйір сызығы қандай қызмет атқарады. а) судың жылылығы ә) судың тұздылығы б)су ағысының күшін, бағытын, тербелісін в) судың қышқылдылығын 6.Балық торсылдағы қандай қызмет атқарады. а) жауынан қорғану ә) дене салмағын өзгертіп, судың түрлі қабаттарына өту б) жауынан жасырыну в) судың астына өту

10 слайд 7.Балық қайда көбейеді. а)құрлықта ә)суда, құрлықта б)тек сулы ортада в)екеуі
Описание слайда:

7.Балық қайда көбейеді. а)құрлықта ә)суда, құрлықта б)тек сулы ортада в)екеуіде емес 8.Сүйекті балықтардың қанша түрі бар. а) 20 мыңнан астам ә)10 мыңнан астам б) 30 мыңнан астам в) 40 мыңнан астам 9.Сүйекті балықтарда алғаш пайда болған зәр шығару мүшесі. а) бүйрек ә)несепағар б)қуық в)клоака 10. Балықтың көбеюі қандай сатылардан тұрады. а) уылдырық-балық ә) уылдырық-дернәсіл б) дернәсіл-балық в)уылдырық-дернәсіл шабақ 11.Тұқы тәріздестер отрядының өкілі а)акула,сауытбалық ә)қаракөз, табан, ақмарқа б) бекіре, албырт, қортпа в)құнысбалық, майшабақ,қылқа 12.Су түбінде өмір сүретін балықтың қандай дене мүшесі болмайды. А)жүрегі, қантамырлары ә)торсылдақ б) өкпе,желбезек в) жұтқыншақ, өңеш

11 слайд 13.Қара уылдырық алынатын балықтар а) албырт тәріздестер ә)бекіре тәріздестер
Описание слайда:

13.Қара уылдырық алынатын балықтар а) албырт тәріздестер ә)бекіре тәріздестер б) майшабақ тәріздестер в) саусаққанатты балықтар 14.Дене температурасы тұрақты жануарлар тобының атауы а)қаны бар жануарлар ә) салқынқанды жануарлар б)жылықанды жануарлар в) жылусүйгіш жануарлар 15.Ұрығының дамуында арнайы қабықтар түзілмейтін омыртқалылар тобы. а)қағанақсыздар ә)қағанақтылар б) құстар в)сүтқоректілер

12 слайд Жауаптары: 	1.Б 		9.Б 	2.Ә		10.В 	3.А 		11.Ә 	4.В 		12.А 	5.Б 		13.Ә 	6.Ә 		1
Описание слайда:

Жауаптары: 1.Б 9.Б 2.Ә 10.В 3.А 11.Ә 4.В 12.А 5.Б 13.Ә 6.Ә 14.Б 7.Б 15.А 8.А

13 слайд 1.Қортпа, шоқпілмай,пілмай,латимерия, бахтах. 2.Жұпбалық, тұтасбас, акула 3.Т
Описание слайда:

1.Қортпа, шоқпілмай,пілмай,латимерия, бахтах. 2.Жұпбалық, тұтасбас, акула 3.Тоқ ішегі жуан әрі оның ішінде оралмалы қатпарлары бар. 4.Терісі ірі қабыршақтармен қапталған. 5.Терісі плакоидты қабыршақтармен қапталған. 6.Желбезегінің сыртында сүйекті қақпағы бар. 7.Желбезек саңылаулары тікелей сыртқа ашылады. 8.Тоқ ішегі мен аш ішегінің шекарасында ұсақ тұйық өскіндері бар. 9.Тұмсығы алға созылыңқы. 10.Торсылдағы болады. 11.Торсылдағы болмайды. 12.Клоакасы бар. 13.Аналь тесігі бар. 14.Іштей ұрықтанады. 15.Сырттай ұрықтанады. 16.Уылдырығының саны көп. 17.Уылдырығының саны аз. 2,3,5,7,9,11,12,14,17 1,4,6,8,10,13,15,16 Шеміршекті балықтар Сүйекті балықтар

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Тапқыр болсаң... І топ.Акула тобы 1)Балық іздесең көлге бар, .... 2) Балық ..
Описание слайда:

Тапқыр болсаң... І топ.Акула тобы 1)Балық іздесең көлге бар, .... 2) Балық ... шіриді 3) Балық суында патша .... 4) Балық жеген ... сұрамайды

17 слайд ІІ топ. Бекіре тобы 1)Балықшы ... алыстан таниды 2)Көлдің атын балық шығарад
Описание слайда:

ІІ топ. Бекіре тобы 1)Балықшы ... алыстан таниды 2)Көлдің атын балық шығарады ... 3) Өзен жағалағанның ... Талмас 4)Шөл жағалап қонба, ...

18 слайд IV.Бағалау V.Үйге тапсырма: Егер мен ихтиолог болсам.... Эссе жазу.
Описание слайда:

IV.Бағалау V.Үйге тапсырма: Егер мен ихтиолог болсам.... Эссе жазу.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Мақтаарал ауданы

Жамбыл ауылы

“ №11 М.Байзақов атындағы жалпы орта мектебі “

коммуналдық мемлекеттік мекемесі


Ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Балықтар класын қорытындылау

Биология пәні мұғалімі Тасбулатова Айнұр

Сабақтың тақырыбы: Балықтар класын қорытындылау

Сабақтаың мақсаты:

а) Білімділік. Оқушылардың балықтар класы бойынша алған білімдерін саралай отырып бір жүйеге келтіру, тақырыпты есте сақтау.

ә) Дамытушылық. Оқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру, кітапқа деген қызығушылығын дамыту, мәтінмен жұмыс істей білу, тақырыптағы негізгі ұғымды тауып, сызбанұсқаны толтыруға машықтандыру, білімін нақтылау және қисынды ойлануын дамыту.

б) Тәрбиелілік. Оқушыларды өзбетінше ізденімпаздыққа, шығармашылық қабілеттерін дамытуға,еңбектенуге,өзара білімдерін тексеріп бағалауға, адамгершілікпен ұжымдық қарым-қатынас жасауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Білім тексеру сабағы

Сабақтың түрі: Жарыс сабақ

Әдістері: СТО технологиясы,демонстрациялау, тест.

Көрнекілігі: Проектор, жылжымалы тақта, тірек-сызбалар, кестелер, сулы препараттар

Сабақтың жүру барысы:

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі

1.Командалық таныстыру

ІІ.Ой қозғау (нені білеміз?)

1.Миға шабуыл (оқушыларға сұрақтар беріледі)

2.Тірек -сызбамен жұмыс

ІІ.Ой қорыту

1.Тест сұрақтары

2.Биологиялық эстафеда

3.Венн диаграммасы

Сергіту сәті. «Балық аулау» ойыны(балықтың суретіне қарап атын табу).

ІІІ. Ой дамыту (шығармашылық жұмыс)

1.Тапқыр болсаң...

Балықтардың қандай пайдасы бар?(Фишбон әдісі бойынша)

2.Рефлексия “екі жұлдыз, бір тілек әдісі бойынша”

3.Бағалау.


1 топқа

1.Желілі жануарлардың омыртқалылар тип тармағы қалай аталады?

2.Омыртқалылардың неше класы бар?

3.Балықтардың өзі қандай кластарға бөлінеді?

4.Балықтардың тыныс алу мүшесі не?

5.Балықтар қайда тіршілік етеді?

2 топқа

1.Акула қай класс өкілі?

2.Балықтар денесі қалай бөлінеді?

3.Омыртқалылар дене температурасына байланысты қалай бөлінеді?

4.Акуланың зәр шығаруы неден тұрады?

5.Сүйекті балықтардағы ерекше мүше?


1.Зоология ғылымының балықтарды зерттейтін саласы.

а)мамология ә)герпетология б)ихтиология в)гельминтология

2.Желбезек саңылаулары 5-7 жұп болатын балықтар.

а)сүйекті балық ә)шеміршекті балық б)шортан в) сазан

3.Иіс сезу мүшесі жақсы дамыған.

а)акула ә) скат б)аратұмсық в)аққайран

4.Қызыл кітапқа енгізілген сүйекті балық.

а)Іле шармайы ә) Балқаш алабұғасы б) бекіре в)Еділ майшабағы

5.Балықтардың бүйір сызығы қандай қызмет атқарады.

а) судың жылылығы

ә) судың тұздылығы

б)су ағысының күшін, бағытын, тербелісін

в) судың қышқылдылығын

6.Балық торсылдағы қандай қызмет атқарады.

а) жауынан қорғану ә) дене салмағын өзгертіп, судың түрлі қабаттарына өту

б) жауынан жасырыну в) судың астына өту

7.Балық қайда көбейеді.

а)құрлықта ә)суда, құрлықта б)тек сулы ортада в)екеуіде емес

8.Сүйекті балықтардың қанша түрі бар.

а) 20 мыңнан астам ә)10 мыңнан астам

б) 30 мыңнан астам в) 40 мыңнан астам

9.Сүйекті балықтарда алғаш пайда болған зәр шығару мүшесі.

а) бүйрек ә)несепағар б)қуық в)клоака

10. Балықтың көбеюі қандай сатылардан тұрады.

а) уылдырық-балық ә) уылдырық-дернәсіл

б) дернәсіл-балық в)уылдырық-дернәсіл шабақ

11.Тұқы тәріздестер отрядының өкілі

а)акула,сауытбалық ә)қаракөз, табан, ақмарқа

б) бекіре, албырт, қортпа в)құнысбалық, майшабақ,қылқа

12.Су түбінде өмір сүретін балықтың қандай дене мүшесі болмайды.

А)жүрегі, қантамырлары ә)торсылдақ

б) өкпе,желбезек в) жұтқыншақ, өңеш

13.Қара уылдырық алынатын балықтар

а) албырт тәріздестер

ә)бекіре тәріздестер

б) майшабақ тәріздестер

в) саусаққанатты балықтар

14.Дене температурасы тұрақты жануарлар тобының атауы

а)қаны бар жануарлар

ә) салқынқанды жануарлар

б)жылықанды жануарлар

в) жылусүйгіш жануарлар

15.Ұрығының дамуында арнайы қабықтар түзілмейтін омыртқалылар тобы.

а)қағанақсыздар

ә)қағанақтылар

б) құстар

в)сүтқоректілер

Жауаптары:

1.Б 9.Б

2.Ә 10.В

3.А 11.Ә

4.В 12.А

5.Б 13.Ә

6.Ә 14.Б

7.Б 15.А

8.А

Миға шабуыл.

Шеміршекті балықтар Сүйекті балықтар

2,3,5,7,9,11,12,14,17 1,4,6,8,10,13,15,16

1.Қортпа, шоқпілмай,пілмай,латимерия, бахтах.

2.Жұпбалық, тұтасбас, акула

3.Тоқ ішегі жуан әрі оның ішінде оралмалы қатпарлары бар.

4.Терісі ірі қабыршақтармен қапталған.

5.Терісі плакоидты қабыршақтармен қапталған.

6.Желбезегінің сыртында сүйекті қақпағы бар.

7.Желбезек саңылаулары тікелей сыртқа ашылады.

8.Тоқ ішегі мен аш ішегінің шекарасында ұсақ тұйық өскіндері бар.

9.Тұмсығы алға созылыңқы.

10.Торсылдағы болады.

11.Торсылдағы болмайды.

12.Клоакасы бар.

13.Аналь тесігі бар.

14.Іштей ұрықтанады.

15.Сырттай ұрықтанады.

16.Уылдырығының саны көп.

17.Уылдырығының саны аз.


Тапқыр болсаң...

І топ. Акула тобы

1) Балық іздесең көлге бар,
....
2) Балық ... шіриді

3) Балық суында патша
....
4) Балық жеген ... сұрамайды

ІІ топ. Бекіре тобы

1) Балықшы ... алыстан таниды

2) Көлдің атын балық шығарады
...
3) Өзен жағалағанның ... Талмас

4) Шөл жағалап қонба,
...

IV. Бағалау

V. Үйге тапсырма:

Егер мен ихтиолог болсам....

Эссе жазу.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.