Буклет по развитию речи детей раннего возраста по лексической теме "Мебель"

4. Разучите с ребёнком стихотворение.

У моей кроватки

Странные повадки –

В ней я засыпаю

И во сне летаю!

              Уланова С.

5. Дидактическая игра «Рассади матрешек в кресла».

На маленькое кресло посадите одну матрешку, на большое кресло посадите три матрешки.

6. Ребёнок выполняет упражнение, имитируя действия мастера.

Мы ребята – мастера. Стул сломали мы вчера,

Молотком тук-тук стучали, гвозди долго забивали,

Получилось как-то криво, отпилили мы красиво.

Зачищали шкуркой долго, покрывали лаком стойким,

Верх узором украшали. Мастера смотреть позвали.

МКДОУ д/сад с. Рысево

 

Рекомендации родителям

по развитию речи

детей раннего возраста

по лексической теме «Мебель»

Воспитатель группы раннего возраста:

Никитчук Нина Борисовна

2018г.

Рассмотрите находящиеся дома предметы мебели и назовите их. Побеседуйте с ребёнком о назначении мебели (на стуле сидят, на кровати лежат и т. д.)

Смастерите игрушечную мебель из подручных материалов (спичечные коробки, губки для мытья посуды, конструктора или кубиков)

Обратите внимание малыша на предметы мебели в игровом уголке. Попросите ребёнка показать ножки, спинку и сиденье стула, ножки стола.

Поиграйте:

1. Пальчиковая гимнастика «Мебель»

Молоточком били- били,

Дети стучат кулачком одной руки о кулачок другой.

Стул и стол мы мастерили.

Молоточком били- били

И кровать мы мастерили.

Мы на стуле посидим, Прижимают кулачок одной руки к ладошке другой (стул)

    За столом мы поедим

Ладошкой одной руки накрывают кулачок другой (стол)

Мишку мёдом угостим

Имитируют действие

И гулять с ним побежим Указательным и средним пальцем «бегут» по столу.

А когда придём домой,

Будет мишка спать с тобой Имитируют действия

Ляжем на кроватку.

Спи, мишутка, сладко.

«Гвозди»

Бом, бом, бом, бом,

По гвоздям бьем молотком.

Гвозди не вбиваются,

Только загибаются.

Одна рука — «молоток» (сжатый кулак). Вторая рука — «гвозди» (раскрытая ладонь с растопыренными пальцами). Молоток-кулачок стучит по каждому гвоздю-пальчику, который после удара сгибается.

2. Предлоги.

Попросить ребёнка положить игрушку НА стол, ПОД стол, ЗА столом, ПЕРЕД столом, ОКОЛО стола, подержать НАД столом.

Или «Расскажи, где находиться котёнок, используя предлоги: на, под, в, за, между, над, около

3. Назвать ласково

(стул…стульчик, табурет, стол, шкаф, комод, тумбочка, кровать, диван).