Речь малыша формируется в общении с
окружающими его взрослыми. Очень важно, чтобы взрослые заботились о
своевременном развитии речи детей, обращали внимание на ее чистоту и
правильность. Известно, чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему
высказывать свои мысли.
Ваш малыш будет иметь более широкие возможности в познании мира и в общении с
друзьями.
Чем лучше речь, тем активнее происходит его психическое развитие. Любое
нарушение речи в той или иной степени может отразиться на развитии и поведении
ребенка.
МБДОУ «Мозаика»
сельского поселения «Село Хурба»
Нормы речевого
развития дошкольников
учитель
– логопед
Глушкова С.В.
Ребенок к трем годам :
-
выполняет словесное поручение взрослого
(«Принеси красный
кубик; желтый мячик; маленького зайчика»;
-
знает названия транспортных средств (машина,
автобус), частей автомобиля (кабина, кузов, колеса, руль), растений (дерево,
трава, цветы), фруктов (яблоко, груша, банан), овощей (морковь, помидор,
огурец), домашних животных (кошка, собака, курица) и их детенышей;
-
употребляет в речи глаголы, обозначающие действия (мыть,
стирать, вытирать, гладить, лечить и т.д)
-
прилагательные, обозначающие величину, вкус, цвет;
-
наречия (близко – далеко, низко – высоко, быстро –
медленно, темно – светло и т.д.);
-
умеет связно рассказывать об увиденном,
нарисованном на картине (2-4 предложения);
-
умеет отвечать на вопросы взрослого.
Ребенок к четырем годам :
-
правильно произносит все звуки родного языка.
-
использует в речи существительные, обозначающие
профессии, с которыми его знакомили.
-
составляет связный рассказ не менее чем из 3-4
предложений.
-
понимает содержание картинок и рассказывать, что на
них нарисовано.
-
правильно называет существительные в единственном и
множественном числе.
-
правильно употребляет предлоги: под, на, перед, в,
над и т.д.
-
пересказывает небольшие литературные тексты,
правильно отвечает на вопросы по содержанию текста.
Ребенок к пяти годам :
-
правильно произносит все звуки, говорит не
торопясь, выразительно.
-
употребляет в речи простые и сложные предложения.
-
пользуется прямой и косвенной речью.
-
поддерживает непринужденную беседу.
-
составляет небольшой рассказ о предмете картине, по
теме.
Ребенок к шести годам :
-
может произносить все звуки
-
владеет грамматическим строем языка (употребляет
различные грамматические формы: новые части речи, сложные синтаксические
конструкции)
-
составляет рассказы описания, по картине, из личного опыта и т.д.
Норма усвоения звуков (по годам):
Возраст ребенка
|
1-2 года
|
2-3 года
|
3-4 лет
|
4-5 лет
|
5-5,5 лет
|
Звуки
|
АОЭ
ПМБ
|
ИЫУ
ФВ
ТДН
КГХЙ
|
С З Ц
|
Ш Ж
Ч Щ
|
Л
Р
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.