Инфоурок / Обществознание / Презентации / Человек и общество (8 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Человек и общество (8 класс)

библиотека
материалов
Человек и общество
Природа человека Ч Биологическое начало инстинкты биологическая программа раз...
Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают Поняти...
Отличие человека от животных Животные Человек Изготавливает орудия труда и ис...
Мировоззрение, его виды и формы Мировоззрение- система взглядов человека на м...
Типы(виды) мировоззрения обыденное религиозное научное 1.Основывается на жизн...
Критерий (мерило) истины ПРАКТИКА Деятельность человека, направленная на прео...
Потребности и интересы Мотив побудитель Деятель- ность То, что побуждает деят...
I классификация потребностей Взаимосвязь
II классификация потребностей Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу) П...
Деятельность как способ существования людей 1.«Деятельность— форма психическо...
Деятельность как способ существования людей Субъект - тот, кто осуществляет д...
Структура деятельности М→Д=Ц+С+д=Р Мотив То, что представляется в сознании и...
Критерии для классификации Виды деятельности Отношение человека к окружающему...
С П О С О Б Ы П О З Н А Н И Я Чувственное познание (с помощью пяти основных...
ОБЩЕСТВО Вопросы ЕГЭ 1.Понятие «общество» в узком и широком (философском) смы...
Понятие «общество» в узком смысле Общество в узком смысле группа людей, объед...
Обособившаяся от природы, но тесно с ней взаимосвязанная, часть материального...
Включает отношения, связанные с производством и потреблением материальных бл...
Основные институты общества Социальный институт- специфическое общественное о...
Типы социальных институтов Типы институтов Конкретный социальный институт (пр...
Понятие общественного прогресса В XVIII в французский философ-просветитель Жа...
Противоречивость прогресса и его критерии Процесс развития общества противоре...
Многовариантность общественного развития (типы обществ) Элвин Тоффлер (род.19...
Традиционное (аграрное) общество Индустриальное общество Постиндустриальное (...
Глобальные проблемы современности «globus» – лат. Земной шар – общепланетарны...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Человек и общество
Описание слайда:

Человек и общество

№ слайда 2 Природа человека Ч Биологическое начало инстинкты биологическая программа раз
Описание слайда:

Природа человека Ч Биологическое начало инстинкты биологическая программа развития анатомия, физиология € к высшим млекопитающим Социальное начало деятельность общение мышление речь Психическое начало внутренний мир человека характер эмоциональная сфера Человек – это субъект общественно-исторической деятельности и культуры, биосоциальное существо, обладающее сознанием, членораздельной речью, нравственными качествами и способностью изготавливать орудия труда

№ слайда 3 Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают Поняти
Описание слайда:

Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают Понятие «человек» употребляется для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей; понятие подчеркивает наличие такой общности, как человеческий род Индивид – единичный представитель человеческого рода, конкретный человек Индивидуальность – неповторимое своеобразие, отличительные особенности (внутренние и внешние)от других людей 1.Личность – устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, как члена того или иного общества. 2. Личность – как субъект отношений и сознательной деятельности

№ слайда 4 Отличие человека от животных Животные Человек Изготавливает орудия труда и ис
Описание слайда:

Отличие человека от животных Животные Человек Изготавливает орудия труда и использует их как средство производства материальных благ Осуществляет сознательную целенаправленную творческую деятельность Обладает высокоразвитым мозгом, мышлением и речью Используют только естественные орудия Поведение подчинено инстинктам Не обладают высокоразвитым мозгом и не умеют говорить

№ слайда 5 Мировоззрение, его виды и формы Мировоззрение- система взглядов человека на м
Описание слайда:

Мировоззрение, его виды и формы Мировоззрение- система взглядов человека на мир(природа, общество, человек) в целом; отношение человека к миру три основные формы Мифология- форма общественного сознания, мировоззрение древнего общества, которое совмещает в себе как фантастическое, так и реалистическое восприятие окружающей действительности. Религия- форма мировоззрения, основанная на вере в наличие фантастических, сверхъестественных сил, которые влияют на жизнь человека и окружающий мир. Философия- особый, научно-теоретический тип мировоззрения, основано на знании (а не на вере)

№ слайда 6 Типы(виды) мировоззрения обыденное религиозное научное 1.Основывается на жизн
Описание слайда:

Типы(виды) мировоззрения обыденное религиозное научное 1.Основывается на жизненном опыте. 2. Взгляды формируютсястихийно. 3. Мало использует научный опыт 1.Основывается на религиозных учениях. 2. Недостаточное внимание к научным достижениям. 3. Тесно связано с духовными потребностями человека 1.Опирается на достижения науки. 2. Включаетв себя научную картину мира

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Критерий (мерило) истины ПРАКТИКА Деятельность человека, направленная на прео
Описание слайда:

Критерий (мерило) истины ПРАКТИКА Деятельность человека, направленная на преобразование им окружающего мира Материальное производство Накопленный опыт Научный эксперимент Научная теория и логическое доказательство Не все идеи можно проверить на практике

№ слайда 9 Потребности и интересы Мотив побудитель Деятель- ность То, что побуждает деят
Описание слайда:

Потребности и интересы Мотив побудитель Деятель- ность То, что побуждает деятельность человека, ради чего она совершается Потребности Убеждения Эмоции Идеалы Интересы переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности «Иметь значение важно»1)Условия, обеспечивающие удовлетворения потребностей; 2)это ценности, характерные для определенной группы людей.

№ слайда 10 I классификация потребностей Взаимосвязь
Описание слайда:

I классификация потребностей Взаимосвязь

№ слайда 11 II классификация потребностей Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу) П
Описание слайда:

II классификация потребностей Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу) Первичные, врожденные Вторичные, приобретенные

№ слайда 12 Деятельность как способ существования людей 1.«Деятельность— форма психическо
Описание слайда:

Деятельность как способ существования людей 1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта». 2. Деятельность- специфическая форма отношения человека к окружающему миру и самому себе с целью изменения и преобразования S О Д S О S S S

№ слайда 13 Деятельность как способ существования людей Субъект - тот, кто осуществляет д
Описание слайда:

Деятельность как способ существования людей Субъект - тот, кто осуществляет деятельность (может быть человек, группа людей, организация, государственный орган.) Объект - то, на что направлена деятельность (могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)

№ слайда 14 Структура деятельности М→Д=Ц+С+д=Р Мотив То, что представляется в сознании и
Описание слайда:

Структура деятельности М→Д=Ц+С+д=Р Мотив То, что представляется в сознании и ожидается в результате Д это предметы труда, орудия труда, технологии Действия это итог, продукт деятельности

№ слайда 15 Критерии для классификации Виды деятельности Отношение человека к окружающему
Описание слайда:

Критерии для классификации Виды деятельности Отношение человека к окружающему миру - Практическая - Духовная Исторический процесс Прогрессивная – Регрессивная Созидательная - Разрушительная Социальные нормы Законная – Незаконная Моральная - Аморальная Социальные формы объединения людей Коллективная Массовая Индивидуальная Способы существования Однообразная, монотонная, шаблонная Инновационная, изобретательская, творческая Сферы общественной жизни Экономическая, политическая, социальная, духовная Этапы становления и развития личности человека Игра – учение – труд - общение

№ слайда 16 С П О С О Б Ы П О З Н А Н И Я Чувственное познание (с помощью пяти основных
Описание слайда:

С П О С О Б Ы П О З Н А Н И Я Чувственное познание (с помощью пяти основных чувств) Ощущения Восприятие Представление Понятие Суждение Умозаключение Сенсуализм (эмпирики) Рационализм (рационалисты) Рациональное познание (с помощью мышления, разума) Познавательная деятельность Познание – это отражение и воспроизведение действительности в мышлении субъекта, результатом которого является знание о мире; процесс поиска истины. Знание – результат познания, верное отражение действительности в мышлении человека; научные сведения. мышление — совокупность умственных процессов, лежащих в основе познания

№ слайда 17 ОБЩЕСТВО Вопросы ЕГЭ 1.Понятие «общество» в узком и широком (философском) смы
Описание слайда:

ОБЩЕСТВО Вопросы ЕГЭ 1.Понятие «общество» в узком и широком (философском) смысле 2. Системное строение общества: элементы и под- системы 3. Основные институты общества 4. Понятие общественного прогресса 5. Многовариантность общественного развития (типы обществ) 6. Угрозы XXI века (глобальные проблемы)

№ слайда 18 Понятие «общество» в узком смысле Общество в узком смысле группа людей, объед
Описание слайда:

Понятие «общество» в узком смысле Общество в узком смысле группа людей, объединенная общими интересами конкретная страна определенный исторический тип общества Общество книголюбов Педагогическое общество Общество собаководов Европейское общество Российское общество Английское общество Индустриальное общество Традиционное общество Архаичное общество

№ слайда 19 Обособившаяся от природы, но тесно с ней взаимосвязанная, часть материального
Описание слайда:

Обособившаяся от природы, но тесно с ней взаимосвязанная, часть материального мира, включающая в себя способы взаимодействия и формы объединения людей Общество в широком смысле

№ слайда 20 Включает отношения, связанные с производством и потреблением материальных бл
Описание слайда:

Включает отношения, связанные с производством и потреблением материальных благ Отношения складывающиеся в процессе создания, сохранения и освоения духовных благ Включает отношения между различными социальными общностями и группами Включает отношения в области политической деятельности, руководит и управляет Макроструктура общества = общество как система Э П С Д Сферы тесно связаны друг с другом

№ слайда 21 Основные институты общества Социальный институт- специфическое общественное о
Описание слайда:

Основные институты общества Социальный институт- специфическое общественное образование, созданное для удовлетворения важнейших потребностей человеческого общества. Социальный институт – устойчивая форма организации совместной деятельности, регулируемая нормами, традициями и направленная на удовлетворение потребностей общества потребности физиологические Экзистенциальные социальные престижные духовные

№ слайда 22 Типы социальных институтов Типы институтов Конкретный социальный институт (пр
Описание слайда:

Типы социальных институтов Типы институтов Конкретный социальный институт (примеры) Какие потребности удовлетворяет Экономические Производство Рынок Собственность Банки Создание материальных благ Добывание средств существования Политические Государство Гражданское общество Институт власти Потребность в безопасности Поддержание социального порядка Институт семьи Семья Брак воспитание Продолжение рода 2.Социализация Культурные Наука Образование Религия Передача опыта Духовные потребности

№ слайда 23 Понятие общественного прогресса В XVIII в французский философ-просветитель Жа
Описание слайда:

Понятие общественного прогресса В XVIII в французский философ-просветитель Жан Антуан Кондорсе вводит в оборот понятие «прогресс» Имеет пространственную и временную характеристику – регресс в развитии конкретной страны, цивилизации Человечество в целом не регрессировало, но его движение могло задерживаться и останавливаться, что называется стагнацией Человечество в целом не регрессировало

№ слайда 24 Противоречивость прогресса и его критерии Процесс развития общества противоре
Описание слайда:

Противоречивость прогресса и его критерии Процесс развития общества противоречив: в нем можно обнаружить как прогрессивные явления, так и регрессивные ? Критерии прогресса 1(.) Мера свободы, т.е. степень гарантированной обществом индивидуальной свободы. 2(.) Универсальный критерий- прогрессивно то, что способствует возвышению гуманизма, т.е. признанию ЧЕЛОВЕКА высшей ценностью

№ слайда 25 Многовариантность общественного развития (типы обществ) Элвин Тоффлер (род.19
Описание слайда:

Многовариантность общественного развития (типы обществ) Элвин Тоффлер (род.1928) американский социолог и футуролог ВОЛНЫ ТОФФЛЕРА

№ слайда 26 Традиционное (аграрное) общество Индустриальное общество Постиндустриальное (
Описание слайда:

Традиционное (аграрное) общество Индустриальное общество Постиндустриальное (информационное) общество Тесная связь с природой С/х- доминанта в экономике Устойчивость обычаев и традиций Низкая степень урбанизации Корпоративность,иерархичностьсоциальной структуры Тесная связь человека с первичным коллективом Потребительскоеотношение к природе→экологические проблемы Промышленность – доминанта в экономике. Массовое производство Формирование массовой (интернациональной по характеру) культуры Преобладание городского населения над сельским Разрушение сословных привилегий Высокая социальная мобильность 1.Широкое применениеинформационных технологий 2. Информацияпревращается в фактор производства 3. В экономике преобладающей становитсясфера услуг 4. Происходит децентрализация производства→гибкое мелкосерийное производство 5. Высокая социальная мобильность 6. Правовое государство

№ слайда 27 Глобальные проблемы современности «globus» – лат. Земной шар – общепланетарны
Описание слайда:

Глобальные проблемы современности «globus» – лат. Земной шар – общепланетарные проблемы, имеющие общечеловеческую значимость и затрагивающие жизненные интересы огромных масс людей. Проблема ограниченности ресурсов – уменьшение запасов сырья и продовольствия Проблема бедности («Север – Юг») – резкая разница экономического развития между богатыми странами и бедными. Проблема сохранения мира – распространение оружия массового поражения. Демографическая проблема – резкий рост численности населения Земли. Экологическая проблема – сохранение окружающей среды и поддержания природного баланса ?


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-390947

Похожие материалы