Что мы Родиной зовем? Занятие по познавательному развитию в младшей группе

Что мы Родиной зовем?

Занятие по познавательному развитию в младшей группе

Цель: Формирование нравственно-патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1.  Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края (кустарники, деревья, животные и птицы).

2. Развивать речь, память, мышление.

3. Воспитывать уважительное отношение к Российской геральдике.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по военной тематике, изображения флага России; работа над текстом стихотворения о флаге России.

Пособия и материалы: картинки с изображением солдата, Российский флаг, картинки с изображением животных, птиц, деревьев, плоскостные фигуры для составления флага.

Активизация словаря: страна, Родина, Россия, российский флаг, солдат, армия, военный парад.

Обогащение словаря: свобода, гордость слова, покров, могучая держава, единство, сила, контур.

Ход занятия:

Звучит музыка «У моей России…» Дети входят в группу.

- Посмотрите, дети, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся

-Давайте сделаем круг, повернемся друг к другу лицом и улыбнемся

Дети стоят в кругу

- Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живем? (Россия.)

- Вы любите путешествовать?  На чем можно путешествовать? (Ответы детей)

- Я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашей Родине на автобусе. (Дети становятся за воспитателем парами и двигаются по группе)

- Отправляемся. Счастливого пути!

Звучит песня «Голубой автобус»

- Остановка. Наша первая остановка называется «Лесная». Звучит музыка «Шум леса»

-Ребята, посмотрите на доску, какие красивые деревья. Тише, тише…. Вы слышите звуки. Какие деревья растут в лесах нашей Родины? (дети рассматривают картинки деревьев, расположенных на доске)

Ответы детей.

- Какие птицы живут на территории России? (картинки птиц)

Ответы детей.

- Какие животные обитают в лесах нашей Родины? (картинки животных)

Ответы детей.

- Молодцы. Поехали дальше.

- Остановка «Военная».

Дети выходят из автобуса, слышится марш.

- Какая это музыка? (ответы детей). Кто под нее марширует (солдаты). Звучит марш на военных парадах (звучит запись). Под эту музыку маршируют солдаты.

- Посмотрите, ребята, на этой картинке кто-то изображен. Кто это? (солдат).

Ответы детей.

- А, как вы догадались, что это солдат? Да, он одет в форму и у него в руках оружие.

- Правильно! Молодцы! Когда много солдат, то получается целая армия! Как вы думаете, ребята, для чего же нужна армия?

Ответы детей.

- Да, ребята, чтобы защищать людей нашей огромной Родины от тех, кто захочет напасть на нее, т. е. от врагов.

Для того, чтобы защищать нашу Родину солдаты много тренируются, чтобы стать сильными, храбрыми. А мы хотим стать такими как они? (ответы детей). Для этого нам надо тоже потренироваться.

Физкультминутка.

1,2- стоит ракета, 3,4 — самолет.

1,2- хлопок в ладоши, а потом на каждый счет.

1,2,3,4- руки выше, плечи шире.

1, 2, 3,4 — и на месте походили.

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом.

Левой — раз, правой — раз,

Посмотрите все на нас!

-Ребята, вам понравилось тренироваться?

Ответы детей

- Ребята, давайте пройдем к столам.

Дети подходят к  столам.

- Посмотрите, как вы думаете, что это? (на стоит флаг)

- Правильно, ребята, это флаг нашей Родины. Давайте посмотрим: какие цвета есть у нашего флага.

Ответы детей.

- Послушайте стихотворение о флаге:

Флаг России – триколор

Три полоски ловит взор

И у каждой новый цвет

А у цвета, свой секрет.

Белый цвет – березка,

Синий - неба цвет,

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Закрепление с детьми расположения цветов флага России.

- Сегодня на занятии каждый из вас сможет сделать флаг своими руками. Сделаем?

- Ребята, я предлагаю вам составить флаг из частей.

Объяснение, как правильно составить флаг из плоскостных частей, вырезанных из картона

- Какие вы молодцы! Хорошо справились с заданием. Какие красивые флаги у нас получились, как настоящие.

- Давайте еще раз повторим, как называется наша Родина? О чем мы сегодня говорили? Что мы увидели? Что научились делать? Вам понравилось наше путешествие?

Ответы детей.

- А в конце нашего путешествия я предлагаю вам рассказать стихотворения для наших гостей.

Дети читают стихотворения

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем

И березки у дороги,

По которой мы идем

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем.

- Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

- Закончилось наше путешествие по нашей Родине.

А теперь давайте скажем нашим гостям до свидания!

Дети под музыку уходят.