Цвет – основа языка живописи. «Осенний букет» (гуашь).

Поурочное планирование по изобразительному искусству (4 класс) учителя: Шкирман С. А.

«____» ______________ 2015 год.

Тема:  Цвет – основа языка живописи. «Осенний букет» (гуашь).

Цели: познакомить учащихся с цветом, как основой языка живописи,

развивать наблюдательность, творческое воображение и фантазию в процессе выполнения творческого задания; эстетический вкус;

воспитывать творческое отношение к заданию.

Тип урока: закрепление изученного.  

Формы работы: коллективная, индивидуальная

Методы: наглядный, словесный, творческий
Ход урока 

№ п/п	Этапы урока	Содержание урока
		Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
1	Организационный момент, психологический настрой	- У меня сегодня вот такое настроение (показываю изображение солнышка с улыбкой, вывешиваю на доску). -А у вас? (ребята показывают свое настроение с помощью изображения солнышка или тучки, они лежат на на партах). -Проверьте, всё ли необходимое для сегодняшнего урока у вас готово?! -Нам необходимы: баночка с водой, кисти, краски, цветная бумага, природный материал, клей, салфетки.
2	Сообщение темы, целей.	-Отгадайте загадку:  Листья с веток облетают, Птицы к югу улетают. «Что за время года?» — спросим. Нам ответят: «Это...»  (осень) - иллюстрация на слайде осенний букет. Об осени. -Какой первый осенний месяц? (Сентябрь) -В народе его ещё называли "златоцветом". Почему? - Чем в это время занимаются люди? (Делают заготовки, собирают урожай, грибы, ягоды; звери готовятся к зиме) - Какой второй осенний месяц? (Октябрь) -В народе его называли "грязник". Почему? (В октябре птицы улетают в теплые края, но не все сразу, а по очереди, дождь идет на улице слякоть, грязь) - Последний месяц зимы – Ноябрь! -В народе говорят: "Ноябрь – ворота зимы, месяц молодого звонкого льда". -Но мы вернемся к первому месяцу сентябрю. Предлагаю вам сегодня создавать композицию осеннего букета.
3	Работа над новым материалом.	Слово учителя. 1. -Что такое композиция?  (Ответы обучающихся)  (Слайд 4) Композиция – это основа художественного произведения, её части составляют одно целое. -Предлагаю рассмотреть иллюстрации осеннего букета ( образец на доске). -Что вы можете сказать о красках выбранных для нашей композиции? - К каким тонам они относятся к теплым или холодным? -Какие вы будите использовать тона в своей работе? Почему? Деление га группы -Прежде чем начать работу, предлагаю разделиться на группы. -На перемене вы выбрали себе осенний листочек определенного цвета, покажите свои листочки. А -А теперь сядьте за парты в группы по цветам. Работа по образцу. - Композиция волшебного осеннего букета состоит в том, что в нем смешаны различные работы. И работа с красками, и работа с цветной бумагой. Показ. -Я покажу, как мы будем выполнять осенний букет. 1.Вырежем вазу и цветы из цветной бумаги, расположим их на листе бумаги. 2.Составим композицию из природного материала – листьев. 3.Дорисуем поздние цветы. -Отгадайте загадку и узнаете, какие поздние цветы цветут осенью ? Он последний из цветов, Кто цветёт до холодов, Бутоны красками играют, Ты угадал? Как называют? (Хризантемы)- иллюстрация на слайде. -Давайте вспомним, как рисовать цветы хризантемы? (плавными движениями) -А теперь нарисуем листья, а точнее выполним отпечатки листьев. Красим листочек краской, затем переворачиваем его на лист белой бумаги, приглаживаем аккуратно и убираем, получился отпечаток листочка. Вот композиция и готова. Физминутка для глаз (осенние листочки) Самостоятельная работа (помощь учителя) -Прежде чем приступить к работе, в группах распределите, работу между собой.
4	Подведение итогов урока.	- У вас получились замечательные работы, что помогло вам при выполнение работы? - Чему вы научились на уроке? - Что нового узнали? Что такое композиция?
	Рефлексия.	На доске дерево. -Ребята, давайте нарядим в золотой наряд. У вас на партах лежат листочки: если вам понравилось работать в группах то приклейте на дерево желтые и оранжевые листочки, а если были трудности, то зеленые. -Посмотрите, какое красивое у нас получилось дерево, и на нем всего один зеленый листочек, значит у нам все удалось.
6	Домашнее задание	Соберите осенний букет из листьев.