Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы КонспектыЦвет – основа языка живописи. «Осенний букет» (гуашь).

Цвет – основа языка живописи. «Осенний букет» (гуашь).

Скачать материал
библиотека
материалов

Поурочное планирование по изобразительному искусству (4 класс) учителя: Шкирман С. А.

«____» ______________ 2015 год.

Тема: Цвет – основа языка живописи. «Осенний букет» (гуашь).

Цели: познакомить учащихся с цветом, как основой языка живописи,

развивать наблюдательность, творческое воображение и фантазию в процессе выполнения творческого задания; эстетический вкус;

воспитывать творческое отношение к заданию.

Тип урока: закрепление изученного.

Формы работы: коллективная, индивидуальная

Методы: наглядный, словесный, творческий
Ход урока 

п/п

Этапы урока

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1

Организационный момент, психологический настрой

- У меня сегодня вот такое настроение (показываю изображение солнышка с улыбкой, вывешиваю на доску).

-А у вас? (ребята показывают свое настроение с помощью изображения солнышка или тучки, они лежат на на партах).

-Проверьте, всё ли необходимое для сегодняшнего урока у вас готово?!

-Нам необходимы: баночка с водой, кисти, краски, цветная бумага, природный материал, клей, салфетки.



2

Сообщение темы, целей.

-Отгадайте загадку:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень) - иллюстрация на слайде осенний букет.


Об осени.

-Какой первый осенний месяц? (Сентябрь)

-В народе его ещё называли "златоцветом". Почему?

- Чем в это время занимаются люди? (Делают заготовки, собирают урожай, грибы, ягоды; звери готовятся к зиме)

- Какой второй осенний месяц? (Октябрь)

-В народе его называли "грязник". Почему? (В октябре птицы улетают в теплые края, но не все сразу, а по очереди, дождь идет на улице слякоть, грязь)

- Последний месяц зимы – Ноябрь!

-В народе говорят: "Ноябрь – ворота зимы, месяц молодого звонкого льда".


-Но мы вернемся к первому месяцу сентябрю. Предлагаю вам сегодня создавать композицию осеннего букета.



3

Работа над новым материалом.


Слово учителя.

1. -Что такое композиция?  (Ответы обучающихся)

 (Слайд 4) Композиция – это основа художественного произведения, её части составляют одно целое.

-Предлагаю рассмотреть иллюстрации осеннего букета

( образец на доске).

-Что вы можете сказать о красках выбранных для нашей композиции?

- К каким тонам они относятся к теплым или холодным?

-Какие вы будите использовать тона в своей работе? Почему?


Деление га группы

-Прежде чем начать работу, предлагаю разделиться на группы.

-На перемене вы выбрали себе осенний листочек определенного цвета, покажите свои листочки. А

-А теперь сядьте за парты в группы по цветам.


Работа по образцу.

- Композиция волшебного осеннего букета состоит в том, что в нем смешаны различные работы. И работа с красками, и работа с цветной бумагой.

Показ.

-Я покажу, как мы будем выполнять осенний букет.

1.Вырежем вазу и цветы из цветной бумаги, расположим их на листе бумаги.

2.Составим композицию из природного материала – листьев.

3.Дорисуем поздние цветы.

-Отгадайте загадку и узнаете, какие поздние цветы цветут осенью ?

Он последний из цветов,

Кто цветёт до холодов,

Бутоны красками играют,

Ты угадал? Как называют? (Хризантемы)- иллюстрация на слайде.


-Давайте вспомним, как рисовать цветы хризантемы? (плавными движениями)
-А теперь нарисуем листья, а точнее выполним отпечатки листьев. Красим листочек краской, затем переворачиваем его на лист белой бумаги, приглаживаем аккуратно и убираем, получился отпечаток листочка. Вот композиция и готова.

Физминутка для глаз (осенние листочки)

Самостоятельная работа (помощь учителя)

-Прежде чем приступить к работе, в группах распределите, работу между собой.


















4

Подведение итогов урока.


- У вас получились замечательные работы, что помогло вам при выполнение работы?

- Чему вы научились на уроке?

- Что нового узнали? Что такое композиция? 



Рефлексия.


На доске дерево.

-Ребята, давайте нарядим в золотой наряд. У вас на партах лежат листочки: если вам понравилось работать в группах то приклейте на дерево желтые и оранжевые листочки, а если были трудности, то зеленые.

-Посмотрите, какое красивое у нас получилось дерево, и на нем всего один зеленый листочек, значит у нам все удалось.


6

Домашнее задание

Соберите осенний букет из листьев.
































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.