Әдебиеттік оқу: Өнердің құны

                  2-сынып                                      Пәні: әдебиеттік оқу                 

Сабақтың тақырыбы:  Өнердің құны.  

Мақсаттары:

1.       Ертегінің мазмұнын өмірмен байланыстыру арқылы идеялық мазмұнын ашу;

2.         Ауызша әңгімелеу дағдысын дамыту;

3.         Қазақтың қолөнерін бағалауға, өнерге деген қызығушылықтары мен ынталарының ашылуына жағдай жасау. 

Сабақтың әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап, оқулықпен жұмыс

Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі: қолөнер шеберлерінің суреттері.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру

Оқушылардың  оқу құралдарын тексеру, назарын сабаққа аудары.

ІІ. Үй жұмысын тексеру.

ІІІ. Өткен тақырыпты пысықтау.

 Өлеңде қандай еңбек түрлері аталған?

Адамның саусақтарынсыз істелінетін жұмыс түрлері болуы мүмкін бе?

ІV. Жаңа сабаққа кіріспе.

Өнер туралы балалардың түсінігін анықтау.

-          Өнердің қай түрін меңгергің келеді?

-          Өнерді меңгеру дегеннің өзі оны оқу. Ендеше адам өмір бойы оқу керек екен.

V. Жаңа сабақ.  Оқулықпен жұмыс.

 Автор туралы мәлімет.

Мәтінді бөліктерге бөліп оқу.

1-бөлім: Патша ұлының ғашық болуы;

2-бөлім: Қойшы қызының жауабы;

3-бөлім: Патша ұлының тұтқынға түсуі;

4-бөлім: Ризашылық.

Кесте бойынша оқиғаны тиянақтау.

№	Оқиға желісі	Оқиғаның дамуы
1	Патша ұлының ғашық болуы	Патша ұлы кедей қойшының қызына ғашық болып, әкесінен үйленуге рұқсат сұрайды. Әкесі уәзірін құда түсуге жібереді.
2

VІ. Жаңа сабақты меңгергенін тексеру.

-          Қойшының қызының өнерді бағалауының себебі неде?

Сергіту сәті.

Башпайлар мен бақайды

Былай-былай атайды:

Бақсы бақай,

Опай-сопай,

Атсыз апай,

Ерке тотай,

Құйттай шоқай.

Балалар да қарайды,

Башпайларын санайды:

Бақсы бақай,

Опай-сопай,

Атсыз апай,

Ерке тотай,

Құйттай шоқай.

VІІ. Білімді бекіту кезең

Дәптермен жұмыс

Қарақшылар бекеті – тонаушылардың жасырынатын орны.

Зындан – жерден қазып жасалған қамақ.

Ертегі – көне заманнан бүгінге дейін жеткен ауыз әдебиетінің асыл қазынасы.

       Ертегі жануарлар туралы, адамдардың тұрмыс-салты, қиял-ғажайып әлемі туралы болады. Ертегілер бізге дейін халықтың айтуымен жеткендіктен, авторы ұмытылып қалған. Сондықтан ондай ертегілерді халық ертегісі дейді.

Ертегілер қара сөзбен де, өлеңмен де жазылады.

Үйге тапсырма. Мәтінді оқып, мазмұндау

Қорытынды: бағалау