788984
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыӘдебиеттік оқу пәнінен сабақ жоспары "Шал мен теңіз"

Әдебиеттік оқу пәнінен сабақ жоспары "Шал мен теңіз"

библиотека
материалов



Шал мен теңіз Э. Хемингуэй


Жалпы мақсаты

Шығарманы талдай отырып, оның негізгі идеясымен, мазмұнымен таныстыру. Оқушылардың танымын тереңдету мақсатымен сұрақтарға нақты жауап алу және өз ойын жеткізе білуге үйрету. Шыдамдылыққа, еңбекті бағалай білуге тәрбиелеу.


Сілтеме

Күн тізбе жоспары

Оқу нәтижесі

Әңгіме желісі бойынша қандай мамандық болмасын өзіндік қиындықтары барын және оны жеңе білуді үйрену. Өз ойын нақты, жеткізіп, тиянақты жауап бере білетін болады.

Негізгі идеялар

Әлем әдебиетінің құндылықтарын ашу

Тапсырмалар мен дереккөздер




1-тапсырма: Жұпта бір-біріне үй жұмысы айту (санамақ) топтан таңдаған бір санамақтарын жария етеді. Қосымша сұрақтарға жауап береді.

2-тапсырма. Жаңа сабақ, «Үш бөлімді сұхбат» әдісі бойынша мәтінді оқиды.

3-тапсырма. Дәптермен жұмыс

4-тапсырма: «Кубизм» әдісі бойынша сұрақтарға жауап беру


Құралдар

проектор, компьютер, А4 парағы, оқулық

Үйге тапсырма

Балық түрлерін жазып келу және бір балыққа сипаттама жазу.


Сабақ бойынша мұғалімнің іс-әрекеті

Ұйымдастыру: Сабаққа дайындықтарын тексеру. Оқушыларды топқа бөлу. Туған айлары бойынша топқа бөлу.

Үй жұмыстарын тексеру: Топта бір-біріне санамақты айтып береді. Лидер мазмұнына орындауына қарай бағалайды. Топта талданып, баяндаушы бір санамақтан жария етеді.


Диалогты талдау: (Қосымша дайындалған сұрақтар)

Оқушылар

Критерийлер






Тапсырманың орындалуы






Түсіндірілуі, әсерлі жеткізе алуы






Жалпы бағасы






1. Санамақ дегеніміз не, не үшін керек?

2.«Келіңдер, санамақ ойнайық» шығармасының авторы кім?

3. Римде санды қалай санайды?

4. Маденде ше? (Жауаптарыңа рахмет.)

Жаңа сабақ. Слайд,1 Әлем әдебиеттеріндегі танымал ұлы жазушылардың бірі Эрнест Хеменгуэй.

Өмірбаянымен бізге Жарас Мирас таныстырсын.

Қызығушылықты ояту:

-Мына суреттен не көріп тұрмыз?

hello_html_118b9d09.jpg


Бүгінгі оқитын шығармамен байланысы қандай деп ойлайсың? Ендеше бүгінгі оқитын шығармамыз «Шал мен теңіз» деп аталды.

«Болжам» стратегиясы. Неге шығарма «Шал мен теңіз» деп аталады? Не болады деп ойлайсыңдар?

Оқулықпен жұмыс:

-Ендеше осы келтірілген ойлар, болжамдар қазір оқитын шығарманың мазмұнымен сәйкес келетінін келеймітінін тексеру үшін оқып көрейік.

Топта жұптық жұмыс. «Үш бөлімдік сұхбат» тәсілі. А,В,С,Д деп бөлінеді.

І-бөлімде А-В, С-Д-ға сұрақ қойып талдайды. ІІ-бөлімде В-А, Д-С-ға сұрақ қоя талдайды. ІІІ-бөлімде бір-біріне сұрақ қойып ортақ шығарма ойын ашады.

Сөздік жұмыс. Оқып отырғанда қандай түсініксіз сөздер кездесті? ГАРПУН-ерте заманнан келе жатқан су жануарларын аулауға арналған қару. Үшкір ұзын сапты болып келеді.

Дәптермен жұмыс: Шалдың ішкі ойы айтылған жерді тауып дәптерге түртіп алыңдар.

Сұрақ-жауап арқылы жауап беруді жүзеге асыру: «Кубизм» әдісі бойынша .




1) Үшкір темір гарпунды тиген балықтың аянышты күйі қандай?

2) Шалдың осы сәттегі іс-әрекеті қандай болды

3) Ішкі ойы неге мазалады, қалай өзін жұбатты?

4) автор жайынды қалай сипаттаған?

5) Серіктес бала неге жылады?

Мәтінде мамандықтың қай түрі баяндалған, неге балықшының еңбегі ауыр?



Қортынды: Мәтін бойынша


Бағалау: сабақтың қортынды бағасын айту лидерлерге беріледі.

Үйге тапсырма: Балық түрлерін жазып келу және бір балыққа сипаттама жазу.

Рефлексия: Сабақ ұнады ма?








Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.