День Здоровья "Дорожная азбука"

для детей старшего дошкольного возраста

с применением ИКТ технологий

г. Ставрополь

МБДОУ № 33 «Гнездышко»

Воспитатель по физической культуре Мухина И. А.

Ноябрь 2022 г.

Цель: продолжать закреплять знания правил дорожного движения у дошкольников в целях воспитания безопасного образа жизни, развивать устойчивые навыки безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Образовательные:

-закрепить знания о том, что дорогу нужно переходить по пешеходному переходу и знания сигналов светофора.

Развивающие:

- способствовать развитию осторожности, наблюдательности, развивать интерес к изучению ПДД, навыков соблюдения Правил дорожного движения;

- развивать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость.

Воспитательные:

- воспитывать навыки безопасного поведения на дороге.

- воспитывать интерес к двигательной активности, совершенствовать ОВД.

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение самостоятельно объединяться для совместной игры, договариваться, помогать друг другу.

Предварительная работа: закрепление с детьми цветовых сигналов светофора, беседы, показ презентаций, рассматривание плакатов, иллюстраций, посещение кружка «Светофорик», дидактические игры по Правилам дорожного движения.

Оборудование: мультимедийное оборудование, музыкальные фонограммы, слайды, дорожные знаки, костюмы дорожных знаков, Светофора и Инспектора, 8 конусов, 2 коляски, 2 самоката, 2 машины, пешеходные полоски по количеству детей, 2 руля, 2 тоннеля, 2 жезла.

Ход праздника

Зал оформлен дорожными знаками, транспортом, плакатами по правилам дорожного движения. Дети входят под музыку и строятся полукругом. На экране заставка слайд 1.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас в нашем уютном зале, который сегодня превратился в «Дорожную азбуку».

Ребята, вы уже знаете Правила дорожного движения и что их необходимо соблюдать. Первое и одно из самых главных правил – это переходить дорогу только по пешеходному переходу. Как можно узнать, что это именно то место, где можно перейти дорогу?  Слайд 2 (зебра, дорожный знак, светофор), дети отвечают.

Ребята, к нам на праздник пришёл необычный гость. Угадайте, кто это? Вот вам подсказка – загадка.

С тремя глазами живёт,

По очереди мигает.

Как мигнёт – порядок наведёт (светофор) слайд 3.

Входит ребёнок в костюме светофора.

Светофор: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Светофор.

Если свет зажёгся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зелёный говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Но только помните, ребята, что сразу, как загорелся зелёный сигнал светофора, выходить на проезжую часть дороги нельзя. Нужно обязательно убедиться, что все машины остановились и пропускают пешеходов.

А сейчас я загадаю загадку. Какое животное нам помогает переходить дорогу?

Что за лошадь, вся в полоску,

На дороге загорает?

Люди едут и идут,

А она – не убегает (зебра).

Ведущий: А ещё есть знак, который называется «Пешеходный переход». Слайд 4.

Но на улице встречаются не только этот знак, а ещё и многие другие. Они рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет своё название и установлен в том месте, где он необходим.

В местах, где движение транспорта наиболее интенсивное, за порядком на улице следит специальная служба. Сокращённо она называется ГИБДД.Слайд5. Инспекторы ГИБДД  стоят на постах, патрулируют на автомобилях, мотоциклах,  вертолётах. Сотрудники  Госавтоинспекции внимательно следят за движением на дорогах, за тем, чтобы водители не превышали скорость движения, соблюдали правила, чтобы движение транспорта и пешеходов было безопасным. Такая у автоинспектора  работа – смотреть за тем, чтобы люди и автомобили на дороге не пострадали. Полицейский регулировщик следит за порядком на тех перекрёстках, где нет светофоров.

Входит ребёнок, переодетый в инспектора ГИБДД.

Инспектор: Здравствуйте ребята! Давайте знакомиться, я инспектор ГИБДД.

Я регулирую движение транспорта и пешеходов. В руке у меня чёрно – белая палочка. Как она называется? (Дети отвечают)

 Для того, чтобы в тёмное время суток мои жесты были видны, используется специальный жезл с подсветкой внутри.

Ведущий: Сегодня в нашей «Дорожной азбуке» будут принимать участие 2 команды, которые покажут, кто лучше знает Правила дорожного движения. Но сначала мы проведём разминку.

Проводится разминка ПДД под музыку……на экране слайд 6.

1 эстафета «Пешеходный переход». Слайд 7.

Принимает участие 2 команды. Всем игрокам раздаются полоски белого и жёлтого картона. По сигналу первый участник возле ориентира кладёт полоску поперёк дороги, встаёт на неё и возвращается к команде. Когда пешеходный переход собран полностью, вся команда должна по нему пройти. Побеждает команда, которая выполнила задание первой.

2 эстафета «Автобус». Слайд 8.

Принимает участие 2 команды. Первые участники «водители» держат руль и по команде начинают бежать до ориентира оббегают его и бегут обратно берут «пассажира». «Пассажир» берется за пояс «водителя» и бегут до ориентира и так далее пока вся команда не соберется у «водителя» за спиной. Побеждает та команда, которая первая придет на финиш и не расцепится.

3 конкурс «Отгадай дорожный знак». Слайд 9.

Инспектор показывает дорожный знак, команды выполняют задание по очереди. 4 конкурс «Да – нет».

Светофор: Сейчас мы проверим, какие вы внимательные пешеходы. Я буду задавать вам вопрос, а вы отвечаете “да” или “нет”.

Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (да)

Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (нет)

Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (нет)

Что хотите – говорите, мы всегда идём вперёд только там, где переход? (да)

Что хотите – говорите, мы бежим вперёд так скоро, что не видим светофора? (нет)

Что хотите – говорите, на знаке “здесь проезда нет” нарисован человек? (нет)

Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (да)

5 эстафета «Подземный переход». Слайд 10. 

Принимает участие 2 команды. Первый ребенок бежит, пролезает на четвереньках в тоннель, обегает стойку, передает эстафету следующему. Побеждает команда, которая выполнила задание первой.

6 эстафета «Транспорт». Слайд 11.

Ведущий: У каждого из вас свой транспорт. Первыми эстафету начинают дети на самокатах, они доезжают до стойки, объезжают ее и доезжают на линию старта. После того как доехал до линии старта первый участник, начинает эстафету второй участник(у детей: велосипед, коляска, машинка, жезл регулировщика).

7 конкурс« Вопросы о видах транспорта из сказок» (для всех детей).Слайд 12

1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)

2. Какой вид транспорта подарили родители дяди Фёдора почтальону
Печкину? (велосипед)

3. На чём летал старик Хоттабыч? (на ковре — самолёте)

4. На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной (на
поезде)

5. На чём добралась Золушка во дворец на бал? (на карете)

6.Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)

7. Личный транспорт бабы Яги? (ступа)

8. Ехали медведи на (велосипеде), а за ним комарики на (воздушном шарике)

9. На чём увезла Снежная королева Кая? (на карете)

10. На чём летал Незнайка на луну? (на ракете)

Конкурс капитанов команд «Собери светофор». По сигналу капитаны должны собрать светофор на магнитной доске.

Ведущий: Ребята, вы все хорошо справились с заданиями. И мы вам хотим пожелать, слайд 13 заставка.

Движеньем полон город

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры и день, и ночь горят.

Шагая осторожно, за улицей следи –

И только там, где можно её переходи.

Будьте всегда внимательны и осторожны на дороге.

Дорога может быть доброй и безопасной только для тех,

кто не нарушает её правил.

Перед тем, как с вами попрощаться,

Мы хотим вам пожелать

Здоровья крепкого,

Почаще улыбайтесь

И соблюдайте ПДД

И не будет ДТП!

И последний вопрос всем: О чём мы не должны забывать?

ВМЕСТЕ: О правилах дорожного движения! Дети под музыку выходят из спортивного зала.

Используемая литература:

Всероссийские газеты «Добрая Дорога Детства»

Интернет – ресурсы

С. Н. Савушкин, М. Д. Соловьёва, «Азбука дороги», ТЦ «Сфера», Москва 2016 г.