КГКП ясли – детский сад «Дәншік»
kladraz.ruДень здоровья
Сценарий
развлечения для детей
Инструктор по физ.
культуре: Меткенова Е. Н.
с. Самарское 213-2014 уч. год
Цели:
•
рассказать детям о новом празднике "День
здоровья";
•
закрепить знания о необходимых культурно-
гигиенических навыках и пользе здорового
питания и
витаминов;
•
воспитывать интерес к здоровому образу жизни,
занятиям спортом.
Оборудование:
магнитофон, костюмы микробов, овощей, ореха;
зубная щетка, расческа, зубная паста, "волшебная коробочка" или медицинский саквояж; картинки с
изображением полезных продуктов, содержащих витамины
разных групп; гимнастические палки, метелки, кубы,
корзины, скамейки, медали и сладкие призы.
Предварительная работа с детьми:
• проведение занятий на
темы: "Полезные и вредные привычки"
"Что значит быть здоровым?", "Кто такие
микробы?", "Витамины
защитники организма";
• знакомство детей на физкультурных занятиях с
разными видами спорта, беседа о его значении
для человека.
(Под музыку дети входят в зал, украшенный символикой
и картинами, соответствующими празднику (в теплое время года мероприятие проводится на
улице).)
Ведущий:
Ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник День
здоровья. Улыбкой светлой, Дружным
парадом День здоровья начать нам надо. Давайте все дружно крикнем Дню здоровья: "Ура! Ура! Ура!"
Кто скажет, что значит "быть здоровым"? Да, вы
правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться. А еще не сидеть
на месте, чаще двигаться. Давайте подвигаемся, а лучше
потанцуем!
(Дети исполняют "Танец маленьких утят", муз.
неизв. автора,
сл. Ю. Энтина.)
Ведущий:
Ребята, в гости к нам спешит Любимый
доктор Айболит. Друзей здоровья нам покажет, О
деле важном нам расскажет -Как быть
сильным и отважным!
Айболит:
Здравствуйте, дети и взрослые! Я - тот самый Айболит, Что всех излечит, исцелит. Но к вам приехал не затем, Чтоб ставить градусники всем. Тани, Лили, Пети, Вовы -Здесь, надеюсь, все здоровы? Здоровы! Зубы
чистите всегда?
Дети: Да!
Айболит: А мочалка и вода с вами часто дружат?
Дети: Да!
Айболит: Знать хочу еще ответ: а неряхи есть тут?
Дети: Нет!
(Под мелодию "Чунга-чанга" (ел. Ю. Энтина, муз.
В. Шаинского) выбегают микробы и
поют песню.)
Микробы
(поют):
Мы - микробы - весело живем. Мы - микробы - песенку поем. Мы - микробы - очень любим грязь. Мы - микробы - ненавидим вас.
Припев:
Всех, кто любит умываться,
Сам умеет причесаться,
Руки
мыть и чистить зубы, -
Мы нелюбим.
А нерях, грязнуль, лентяев,
Неумытых разгильдяев
Очень любим, очень любим.
Ведущий:
Что нам делать, как нам быть? Кто нас
сможет защитить?
Айболит:
Не
волнуйтесь так, ребятки,
Отгадайте вы волшебные загадки,
А они же в тот же час
Избавят от микробов вас.
(Айболит показывает фокус с коробочкой с
двойным дном. В ней по очереди
появляются: мыло, зубная щетка и паста, расческа. Все
предметы Айболит отдает микробам, и они убегают.)
Айболит: Костяная
спинка, Ускользает, как живое,
Жесткая щетинка, Но не выпущу его я.
С пастой мятной дружит, Дело ясное вполне -
Нам усердно служит. Пусть отмоет руки мне
(Ответ: зубная щетка) (Ответ: мыло)
Хожу, брожу не по лесам, Вот и нет микробов больше.
А по усам и волосам. Но придут они опять,
А зубы у меня длинней, Если будешь забывать
Чем у волков и медведей. Руки с мылом мыть почаще,
(Ответ: расческа) Не давать микробам
счастья
Жить
в грязи.
Зубы вечером и утром чисти регулярно.
Причесаться не забудь
И всегда опрятным будь.
|
|
(Под
медленную музыку в зал вносят на носилках толстяка Обжору).
Обжора:
Я
– Обжора Робин-Бобин
Не могу
пошевелиться,
Не умею
я трудиться,
Тяжело
мне и стоять,
Всегда
хочется мне спать.
Только
кушаю весь день.
Много
кушать мне не лень.
Айболит: Кушать
много очень вредно –
Шоколад
и мармелад.
Каждому
из вас известно:
Для
организма – это яд!
Обжора: А не есть
я не могу.
Айболит: Не
волнуйся, помогу.
Голодовку отменяем,
Витамины
принимаем.
Обжора: От
таблеток сыт не будешь.
Айболит: Витамины
находятся не в таблетках,
А в
продуктах питания, полезных для здоровья.
О
витамине «А» расскажет ловко
Спелая
морковка.
Морковь: И
сладка я, и вкусна,
Витамин
во мне есть «А».
Кто меня
в друзья берёт,
Тот
растет, растет, растет.
Айболит: Ребята,
кто знает, в каких еще продуктах есть витамин «А»?
Дети:
В
молоке, чесноке, рыбе, помидорах, зелени.
Картошка: А в
картошкином лице
Представлен витамин «С».
Айболит: В каких
еще продуктах есть витамин «С»?
Дети:
В
капусте, смородине, луке, землянике
Орех:
А
во мне есть витамин «В».
Всем
давно известно, что орехи
Вкусны и
полезны.
Кушай их
с утра до темноты.
Будешь
очень зорким ты.
Айболит: Да,
благодаря витамину «В» у на улучшается зрение. А в каких еще продуктах он
присутствует?
Дети:
В
яйцах, кукурузе, мясе, сыре, твороге, черном хлебе.
Айболит: Вы
совершенно правы, дети. Но мы назвали не все витамины, потому что их очень
много. А
если их много, значит, и полезной пищи тоже много.
Ведущий: Видишь,
Робин-Бобин, сколько съедобного назвали дети. Пища, в которой
есть
витамины, называется здоровой. Это
значит, что перечисленные продукты не
вредят нашему здоровью, а
наоборот, его укрепляют. Но кроме здоровой пищи тебе
нужно знать еще об одном, чтобы,
как все, мог ты бегать, играть, а не только есть и спать.
Вот еще
вопрос.
Что
нужно, чтобы каждый рос
С прямыми
стройными ногами,
С широкой
грудью моряка,
Чтоб рот
был с крепкими зубами,
Чтоб с
силой поднялась рука?
Дети:
Закаляться,
спортом заниматься,
Соблюдать
режим дня, гулять
на свежем
воздухе, правильно
сидеть за
столом, чистить зубы.
Айболит: Вам
лениться не годится.
Помните,
ребятки,
Даже
звери, даже птицы
Делают
зарядку.
Ведущий: Делу –
время, час забаве.
Команда
первая – направо.
Тут вторая
становись! (Ведущий организует спортивные соревнования.)
«Передай мяч»
Дети строятся в колонну друг за
другом и передают мяч над головой.
«Мачеха и Золушка»
В каждой команде первый ребёнок –
«Мачеха» - берет корзину с кубиками, бежит до ориентира и высыпает кубики, а
затем возвращается и передает корзину следующему игроку – «Золушке». Он должен
добежать до ориентира, собрать кубики и вернутся к команде.
«Баба Яга в тылу
врага»
Ребенок садится верхом на метлу и
бежит до ориентира, обегает его и возвращается к команде, передает метлу
следующему игроку.
«Трудолюбивый
муравей»
Первый участник команды берет
гимнастическую палку, бежит до ориентира, обегает его, возвращается к команде и
за ним за палку цепляется следующий игрок. В конце за нее должны держаться все
члены команды.
"Сквозь игольное ушко"
Участник бежит, продевает через себя обруч, добегает до
ориентира, обегает его, возвращается
обратно и продевает снова через себя обруч, добегает до команды и передает
эстафету.
"Бюро находок"
Со всех участников команды снимается по
одному "башмаку" и кладется в кучу у ориентира. По очереди каждый участник команды должен сбегать
за своей обувью. Победит та команда,
которая быстрее обуется.
Ведущий:
Все команды хорошо играли,
Все сразу здоровые стали.
Но пока жюри победителей определяет,
Айболит вам загадки загадает.
Слушайте внимательно
И отвечайте обязательно.
Айболит:
Не пойму, ребята, кто вы? На льду я вычертил восьмерку -
Пчеловоды? Рыболовы?
Поставил тренер мне пятерку.
Что за невод во дворе?
Что это за вид спорта?
Не мешал бы ты игре!
(Ответ: фигурное катание.)
Ты бы лучше отошел, мы играем в...
(Ответ: волейбол.)
В небо ласточкой вспорхнет,
Рыбкой в озеро нырнет.
(Ответ: прыжки в воду.)
Короли-то, короли -
Воевать опять пошли!
О нем газеты говорят:
Только начали войну -
"Толкнул он дальше всех снаряд".
Сразу съели по слону.
(Ответ: толкание ядра.)
(Ответ: шахматы.)
Ведущий:
Вот настал момент прощания.
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Айболит:
В мире нет рецепта лучше:
Будь со спортом не разлучен.
Проживешь ты до ста лет!
Вот и весь секрет!
Праздник завершать пора –
Крикнем празднику:
"Ура!"
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.