День Знаний во 2 классе

День Знаний во 2 классе   (Презентация) (2Б, 2 Г)

Подготовила Березовская Елена Алексеевна,

учитель начальных классов МОАУ «СОШ №88»

01 сентября 2018г.

Цель мероприятия: воспитание у учащихся положительного отношения к своей школе и получению разносторонних знаний; поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность; помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул;воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.

Задачи:

1.Актуализировать знания о своей малой Родине

2.Показать значение Родины в жизни каждого человека

3.Побудить интерес к изучению истории своей семьи, истории своего города

4.Воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину.

                          Идёт фильм о 1 сентября

1.      Вступление   СЛАЙД 1. (данные об авторе исчезают по щелчку мыши)

- Дорогие ребята, уважаемые взрослые, поздравляю Вас с Новым учебным годом!

Позади веселое осталось лето,
Много было солнца, много песен спето.
Снова школьный мир тебя зовет
В свой учебный долгий турпоход!
Снова книжки на столе, тетрадки
Чаще, как обычно, не в порядке,
Снова твой подъем с самим рассветом,
Верно жаль тебе, что завершилось лето.
Но ведь тоже школьный мир прекрасен,
Встречи, одноклассники ждут в классе,
Чтобы впечатлением поделиться,
Чтобы дружно вместе вам учиться!
И тебе желаем в этот день,
Чтоб не постигала часто лень,
Чтоб в порядке были бы уроки,
Ведь стоишь теперь ты на пороге
Жизни будущей и очень сложной!
Станет для тебя пусть все возможным!

УЧЕНИКИ (3 ученика)

1.      Осени день первый, самый ранний –
Первые с деревьев кружатся листы…
Знают этот день все как День знаний:
Снова в школу собирайся ты.

УЧИТЕЛЬ:

- Первое сентября. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.  

2.      Каникулы кончаются –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.
3.Окрепшими, здоровыми!
Хвала лесным походам…
Со знаниями новыми!
И – с Новым Школьным Годом!!!   

                                  Дети уходят на свои места.

 УЧИТЕЛЬ: (На доске шар и голуби, поле ромашек)

-Что это означает?  (Мир, т.к.голубь символизирует мир)

             -Да, ребята!

             Год учебный на пороге,

            Скоро прозвенит звонок…

            И откроет двери школа,

            Пригласит всех на урок!

 Но не везде  на нашей планете мир. Есть страны, где до сих пор идёт война, гремят взрывы, слёзы и горе. (Спросить, какие знают страны: Сирия, Украины и т.д.) .Мы каждый год отдаем дань памяти Бислану. Террористический акт в Бесла́не — захват заложников  в школе № 1 города Беслана  (Северная Осетия), совершённый террористами утром 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года. В течение двух с половиной дней террористы удерживали в заминированном здании 1128 заложников (преимущественно детей, их родителей и сотрудников школы) в тяжелейших условиях, отказывая людям даже в удовлетворении минимальных естественных потребностей. На третий день около 13:05 в школьном спортзале произошли взрывы, и позже возник пожар, в результате чего произошло частичное обрушение здания. После первых взрывов заложники начали выбегать из школы, и силами Центра специального назначения  Федеральной службы безопасности (ЦСН ФСБ) был предпринят штурм. Во время хаотичной перестрелки, в том числе с участием гражданских лиц, пользовавшихся Хотя большинство заложников были освобождены в ходе штурма, в результате теракта погибли 314 человек из числа заложников, из них 186 детей. Всего, включая спасателей, погибло 333 человека, и свыше 800 получили ранения разной степени тяжести. Прошу всех встать и почтить память погибших.( МИНУТА МОЛЧАНИЯ)

-Прошу всех сесть.

 Правительство нашей страны заботится о том, чтобы мы жили в мире и согласии, чтобы народ в нашей стране спал спокойно. Дети просыпались, улыбались и радовались каждому дню. В нашей стране ребёнок счастлив, наполнен любовью со стороны родителей, близких,  учителей.

              Сегодня – 1 сентября. С праздником вас, ребята! С Днем знаний! Это праздник всех и каждого. Прошли веселые каникулы, и мы снова собрались в нашем классе. За лето вы хоро-шо отдохнули, подросли, окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впер-вые переступили порог нашей школы только сегодня. Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте, поведении. С сегодняшнего дня вы у нас второклассники.

              СЛАЙД 2. (историческая справка )

Первое сентября стал праздником –  Днём Знаний - не так давно. Как государственный празд-

ник он отмечается с 1984 года.

Ученик 1: Уже не первый класс-второй

                  Тебя встречает на пороге

                  Красив твой возраст озорной

                   В начале жизненной дороги.

Ученик 2: Ты повзрослел за этот год

                  Забот прибавилось, уменья.

                  Родная школа – твой восход,

                  Здесь твоё главное ученье.

                            УЧИТЕЛЬ:

Ученик 3: Всё по ступенькам, по слогам,

                  Всё не спеша, всё терпеливо.

                  Прошёлся год по букварям,

                  Год первый, самый год счастливый.

Ученик 4:Теперь за лето отдохнул,

                 Сил набрался для запаса

                            И гордо, радостно шагнул

                 В объятья ты второго класса.

– Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. А  сегодня в честь праздника – Занимательный урок. Он поможет вам обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.

СЛАЙД 4 (пословицы о знаниях, учёбе)

Объясни пословицы о школе:

ü  Не бойся, когда не знаешь: страшно, когда знать не хочется.

ü  Наука хлеба не просит, а хлеб даёт.

ü  Умение везде найдёт применение.

ü  Тетрадь – зеркало ученика и учителя.

ü  Учёный водит, неучёный следом ходит.

ü  Мир освещается солнцем, а человек – знанием.

*Без наук – как без рук.

                             УЧИТЕЛЬ:

- А теперь ещё раз о пословицах, но…  найдите ошибки в высказываниях.

Пословицы «шутят». /правильный ответ включается кликом по скругленному прямоугольнику, переход на следующий слайд по стрелке/

СЛАЙД 4. Два сапога – тара.              (Два сапога – пара.)

СЛАЙД 5. Ус хорошо, а два – лучше.(Ум хорошо, а два – лучше.)

СЛАЙД 6. Один в золе не воин.          ( Один в поле не воин.)

СЛАЙД 7. Трус своей лени боится.    (Трус своей тени боится).

СЛАЙД 8. Не зная броду, не суйся в моду. (Не зная броду, не суйся в воду.)

-Ребята, сейчас мы с вами повторим правило поведения в школе. Ученики, как только услышат звонок должны громко закричать: «УРА!»

-Поиграем?

Пусть мальчики, как только услышат слово «звонок», сразу говорят «дзинь-дзинь», а девочки- «УРА!». Давайте  прорепетируем.

            -Звонок.( Мальчики «дзинь-дзинь», девочки «Ура!»)

            -Звонок.( Мальчики «дзинь-дзинь», девочки «Ура!»)

            -Звонок.( Мальчики «дзинь-дзинь», девочки «Ура!»)

Прозвенело три первых звонка,

Дети от радости кричат: «УРА!»

Как довольна детвора –

Значит, начинать пора.

                УЧИТЕЛЬ:

 - А теперь отгадайте задания на листочках, которые я вам раздала. Разбиваемся на группы по 4-5 человек. Сразу же показали свою группу, взявшись за руки.(Ручки, листочки)

               УЧИТЕЛЬ:

-Мы продолжаем разговор о школе. Вашему вниманию предлагается  (КРОССВОРД «ШКОЛЬНЫЙ»  СЛАЙДЫ 9 – 18) не показывать сначала, пусть сами разгадают, а потом проверить через компьютер.

     1. Если ты его отточишь,
          Нарисуешь всё, что хочешь!
          Солнце, море, горы, пляж…
          Что же это?.. ( Карандаш)

2. Кулик не велик,
     Сотне ребят велит:
     То сядь да учись,
     То встань – разойдись.(Звонок)

          3. По черному белым
                 Пишут то и дело.
                  Потрут тряпицей -
                  Чиста страница.(Доска)

4. Белый камушек растаял,
      На доске следы оставил.(Мел)

5. То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним
Сумей-ка!
Можешь и

 нарисовать…
Что такое я?..(Тетрадь)

6. До чего же скучно, братцы,
     На чужой спине кататься!
     Дал бы кто мне пару ног,
     Чтобы сам я бегать мог.(Ранец)

7. Свою косичку без опаски
      Она обмакивает в краски.
      Потом окрашенной косичкой
      В альбоме водит по страничке.(Кисточка)

8. Говорит она беззвучно,
      но понятно и нескучно.
      Ты беседуй чаще с ней -
      станешь вчетверо умней.(Книга)

-Прочтите слово в жёлтом вертикальном прямоугольнике. Кого так называют?

Физкультминутка

-Встаньте. Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади от вас, посмотрите вокруг себя и улыбнитесь всех. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит  улыбка?

-Все сели на места.

-А теперь встаньте все голубоглазые.

-Встаньте все зеленоглазые.

-Встаньте все, кому за 8 и затопайте.

-Все, у кого серёжки – замяукайтк;

-Кареглазые – залайте

-Все у кого короткая стрижка – подпрыгните;

-Все учащиеся 2 «Б»  дружно крикните « Ура, новому учебному году».

-Все учащиеся 2 «Г»  дружно крикните « Ура, я иду во второй класс»

-Молодцы ! Садимся на места. Продолжаем наш урок.

                             Игра на внимание( На вопросы хором отвечайте «Я»

                                         -Кто любит школу?

                                               -Кто любит мармелад?

                                               -Кто любит шоколад?

                                               -Кто любит груши?

                                               -Кто не моет уши?

                                               -Кто любит ананас?

                                               -Кто шагает первым в грязь?

                              Учитель:

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА «ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ»   СЛАЙД 19.

1.Лето быстро пролетело!

Ребятишки! Все за дело!

Собирайтесь кучками

С тетрадками и ручками!

           Припев:

           Лето - раз, лето - два,

           Лето улыбается,

           Вот и в школу нам пора,

           Так уж получается!

2.Ой, спасибо тебе, школа,

Собрала ты снова нас,

Дзынь! В звоночек позвонила,

Позвала учиться в класс!

             Припев

           Лето - раз, лето - два,

           Лето улыбается,

           Вот и в школу нам пора,

           Так уж получается!

3.Очень быстро разучили 

Юля с Катей новый стих. 

А четверку получили, 

К сожаленью, на двоих.

             Припев

           Лето - раз, лето - два,

           Лето улыбается,

           Вот и в школу нам пора,

           Так уж получается!

4.Сунул Леша руки в брюки, 

Размышляет: как же быть? 

Надо б вынуть, вроде, руки, 

Да нельзя - забыл помыть!

             Припев

           Лето - раз, лето - два,

           Лето улыбается,

           Вот и в школу нам пора,

           Так уж получается!

5.Эля с Женей на уроке
Тараторят, как сороки.
Позовут их отвечать -
На уста кладут печать!

Припев

           Лето - раз, лето - два,

           Лето улыбается,

           Вот и в школу нам пора,

           Так уж получается!

6.Наш Илья - вратарь сверхловкий,
Ловит парень каждый мяч.
А в диктанте он ошибок
Пропускает - ну, хоть плачь!

Припев

           Лето - раз, лето - два,

           Лето улыбается,

           Вот и в школу нам пора,

           Так уж получается!

7.Ах, гуляли мы все лето,

Веселились от души,

Ну а школьные денечки

Тоже очень хороши!

              Припев

          Лето - раз, лето - два,

           Лето улыбается,

           Вот и в школу нам пора,

           Так уж получается!

                УЧИТЕЛЬ: 

 Внимание, сейчас вам предстоит разгадать ребусы. СЛАЙДЫ 20 – 23(Телефон, умывальник)

                УЧИТЕЛЬ:

В ГОСТИ К СКАЗКЕ.   СЛАЙД 24.

Отвечаем на  вопросы:

СЛАЙД 25. На чём путешествовал Емеля? (На печке)

СЛАЙД 26. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)

СЛАЙД 27. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)

СЛАЙД 28. Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)

СЛАЙД 29. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)

СЛАЙД 30. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)

СЛАЙД 31. На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении «Тараканище»? (Велосипед)

                  УЧИТЕЛЬ:

В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и продолжите предложение, назвав животное. Можно воспользоваться картинками-подсказками.  СЛАЙД 32.

·        Убедительная просьба к родителям, участвуйте с нами.  

Трудится как … ( муравей)
Неуклюжий как … (медведь)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Трусливый как … (заяц)

Назойливая как … (муха)
Хитрая как … (лиса)
Упрямый как … (осёл)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)

                Следующий урок. Урок «ПОЧТЕНИЯ»

Каждый ученик должен незамедлительно отдать почтение своему классу, школе, одноклассникам. Хотите узнать как?

-Прошу всех встать! Открыть глаза пошире! Надуть живот, да побольше! Улыбнуться!.... и громко напомнить своё имя. Прошу всех почтительно сесть.

-А теперь с таким же почтением отвечайте на вопросы:

1.В огород с капустой забрались заяц и козёл. Чего больше капусты или животных?(КАПУСТЫ)

2.Почему человек ходит? ( По земле)

3.Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? (2)

4.Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить.)

-У одной палки два конца. А у двух? ( 4 конца)

-А у двух с половиной? ( 6 концов)

                           Урок «РИСКОВАНИЯ»

-Не путать с рисованием. Рисовать вы умеете, а рисковать? Некоторые ребята, летом видимо тренировались, готовились к уроку рискования. Кто-то без страховки лазил по деревьям и заборам, кто-то гонял на велосипеде, кто-то в дождь лужи измерял. Ругать вас за это не будем. Главное, что все  живы и здоровы. А на уроке рискования давай-ка рискнем сказать всё, что думаем про всех, кого знаем. Я покажу вам букву, а вы, должны назвать слова, отвечающие на вопрос КАКАЯ? КАКОЙ?  КАКОЙ? КАКИЕ?  Буквы будут разные, их так много! Вот, вы, сколько их знаете?  (33 буквы)      А может быть 303?   Ладно, ладно, верю. Нам понадобится всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнём?

Все девчонки самые…….(Учитель называет букву «Л» -ласковые, любимые, любознательные, легкомысленные, ленивые и т.д.)

Все мальчишки самые…..(Учитель показывает букву «С» - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные, самостоятельные,……

А родители самые….(Учитель показывает букву «В» - взрослые, высокие, весёлые, вежливые, воспитанные, верные, внимательные, вредные….

А уроки самые……( Учитель показывает букву «Д» - длинные, дружные, доверительные, добрые,…..

            -Да, вы самые рискованные ребята! Выставляю вам всем пятёрки. А звонок звенит так звонко!

            Мальчики «дзинь-дзинь», девочки «УРА!»

                         Урок «ХОХОТАНИЯ»

-Кто догадался, что мы будем делать? Конечно, мы будем хозотать! Только я покажу цифру, вы должны сразу хохотнуть и не больше, и не меньше, а ровно столько.

-Попробуем? А цифры-то помните? Сейчас проверим:  1-ха, 2 –ха-ха, 3-ха.ха,ха, но если  покажу цифру «5», вы говорите просто «ХИ-ХИ».

-Все  запомнили? Приготовились к контрольной работе по хохотанию.

    1, 5, 4, 2,5., 1,2,5.

                         Нам смеяться так привычно,

                        Что с контрольной справились на отлично.

                        Настроенье классное-

                        Звонок звенит проказник.

(Мальчики «дзинь-дзинь», девочки»УРА!»)

                                    УРОК «КРАЕУЗНАВАНИЯ»

-Летом вы все не один раз бывали на речке, на лугу, в лесу….. Проверим , как вы знаете свой край.

             Игра «Вопрос-ответ». А теперь первое задание.

-Как называется наш край? (Оренбургская область)

-Как называется город, в котором мы живём? (Орск)

-Как называют жителей нашего города ? (Орчане)

-А маленьких жителей как называют?

-На какой улице стоит наша школа? ( Севастопольская)

-Сколько этажей в школе? (3+2)

-Какие реки протекают в нашем городе? (Орь, Урал)

-Фамилия главы нашего города? (Одинцов

              Игра «Доскажи словечко»

Вас приветствует сейчас наша группа просто класс

И о самом-самом главном поведём мы свой рассказ

Стены, крыша, окна в нём- перед нами прочный ….(ДОМ)

В доме, кто встаёт так рано? Обо всех заботах….(МАМА)

Кто ещё живёт в домишке?....(ПАПА, ДОЧКА И СЫНИШКА)

Отвечайте нам , друзья, вместе кто они….(СЕМЬЯ)

Продолжаем наш рассказ, где то далеко от нас

Ярко светит как звезда главный город наш (МОСКВА)

-Москва столица всей страны, где живём все вместе мы

Нет для нас страны красивей нашей Родины -…..(РОССИИ)

-А мы с вами кто? (РОССИЯНЕ)

            ИГРА   «Собери флаг»

От класса по 2 человека( мальчик + девочка)

Белый цвет – берёза

Синий – неба  цвет

Красная полоска – солнечный расцвет.

            ИГРА «Назови достопримечательности нашего города» презентация (показываю фотографии- отвечают)

                       Все уроки прошли энергично.

                       Всем в журнал поставлю «отлично».

                       Окончены уроки. Весело звенит звонок.

                        (Мальчики «дзинь-дзинь».Девочки «УРА!»)

 УЧИТЕЛЬ:

Пожелание учителя.   СЛАЙД 33.(по желанию отменить звук на слайде, а поздравление прочесть)

Ты сегодня - второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый -
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй –
Год, конечно, важный.
Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь -
А учись без двоек!