Диагностика по математике за 1 четверть ПНШ 2 класс

Урок 31
контрольная работа по теме
«сложение и вычитание двузначных чисел»

Цель: проверить умения складывать и вычитать двузначные числа без перехода через разряд.

Ход урока

I.                  Организационный момент.

II.               Математический диктант.
Запиши числа, в которых 2 дес. И 3 ед, 8 дес и 5 ед., 7 дес и 2 ед. Найдите суммы чисел 30 и 6, разность 100 и 50, увеличь число 12 на 3, уменьши число 30 на 6.

II. Выполнение контрольной работы.

I вариант

1. Вычислите:

                   46 + 3                                   48 + 3               

                   38  - 5                                   44 + 6           

                   50 + 37                                  50  - 7          

2. Прочитайте задачу.   Сделай краткую запись, запиши решение и ответ.

             В магазине было 70 кг риса. Продали 30 кг риса.

             Сколько кг риса осталось в магазине?
3. Сравни,  поставь знак:    > , <, =

           14 - 4   14 + 4              8 + 3   9 + 3                                                        

             2 + 5   4 + 3               9 - 4   11 - 4

4. Начертите прямую линию длиной 4 см, отрезок длиной 6 см, луч длиной 5 см.

5. Заполните пропуски:

  +  = 13                  16 –  = 9

II вариант

1. Вычислите:

                    53 + 4                                        38 + 4     

                    46  - 5                                         26 + 4    

                    60 + 28                                      40  - 7
2.        Прочитайте задачу.   Сделай краткую запись, запиши решение и ответ.

    На складе было 90 кг конфет. Увезли 10 кг конфет.

    Сколько кг конфет осталось на складе?

Сравни,  поставь знак:    > , <, =

           12 - 2   12 +2             9 + 4   7 + 4                                                        

             6 + 3   5 +4               8 -  2  10 - 2

                    4. Постройте прямую линию линию 2 см; отрезок 4 см; луч. 6 см.

5. Заполните пропуски:

  + 8 = 14          15 –  = 7

III. Итог урока.

– Кто при самопроверке обнаружил ошибки в работе? Проанализируйте их.

ить и решить задачу по выражению 90 –Урок 32