Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Дидактическая игра"Чудесный мешочек" (для детей с нарушением слуха)

Дидактическая игра"Чудесный мешочек" (для детей с нарушением слуха)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:




«Симферопольская специальная школа-интернат №2» Дошкольные группы для детей с ОВЗ I вида
















Конспект НОД в группе детей

с нарушением слуха 1 года обучения. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»














Составила и провела: учитель-дефектолог Приемышева С.Н.





Тема: Игрушки. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Цель: Закрепить знания детей об игрушках, учить отвечать на вопросы: «что это?», «что там?».

Активизировать речь детей, продолжать учить сопряженному и отражен- но-приближенному проговариванию.

Вырабатывать у детей умения выполнять действия с игрушками: дай, возь- ми, положи, покажи.

Развивать слуховое восприятие посредством упражнений в различии речевых звучаний.

Прививать интерес к игрушкам.

Словарь: кукла, мяч, авто, мишка, зайка, дай, на , положи, возьми, покажи, играть. Оборудование: «чудесный мешочек», игрушки, таблички.






Фонетическая ритмика

Ход занятия:


А О У

ПА ПО ПУ АВТО ТУТ МА МО МУ ДОМ ВОТ ТА ТО ТУ МЯЧ УПАЛ



Организационный момент.

Перекличка (слухо-зрительно и на слух за экраном) Педагог:

Сядьте. Будем играть (таблички, приближенное проговаривание)



Основная часть.

I. На столе у педагога «чудесный мешочек» в нем игрушки: мяч, дом, кукла, авто, мишка. На столе и на доске парные таблички. Учитель обращает внимание детей на «чудесный мешочек».

Педагог:

Вызывает ребенка к доске. Что тут? (табличка, сопряженное проговаривание).





Ребенок:

Дает табличку «авто». Педагог:

Сопряженное проговаривание «авто». Ребенок:

Выставляет на доску парную табличку. Аналогично обговариваются осталь- ные игрушки.



Физминутка.

(без табличек с движениями)

- качание куклы А

- едет машина У

- мишка топает ТОП–ТОП

- зайка прыгает ОП–ОП



II. Педагог раздает детям игрушки (1–2 штуки), у одного ребенка игрушки нет. На столе у педагога остальные игрушки.

Педагог:

У Максима нет. (устно, жест, табличка, сопряженное проговаривание). Дети:

Нет (жест). Педагог:

Обращается к ребенку: дай Максиму авто. Ребенок:

На. Педагог:

Вызывает ребенка. Мишка (табличка, сопряженное проговаривание). Ребенок:

Вот. (приближенное проговаривание). Педагог:

Возьми (таблички, сопряженное проговаривание) Уточняет значение слова «возьми» с помощью жеста. Ребенок берет игрушку.





Педагог подходит к другому ребенку. Педагог:

Кукла (таблички, сопряженное проговаривание) Ребенок:

Вот (приближенное проговаривание) Педагог:

Дай (таблички, сопряженное проговаривание) Уточняется значение слова «дай» с помощью жеста. Ребенок:

На (устно).

Учитель обращается к следующему ребенку. Педагог:

Зайка (таблички, сопряженное проговаривание) Ребенок:

Вот (приближенное проговаривание) Педагог:

Покажи (таблички, сопряженное проговаривание)

Педагог уточняет значение слова «покажи» с помощью жеста. Ребенок показывает игрушку.

Педагог подходит к другому ребенку

Педагог:

Что это? (устно).

Ребенок:

Это мяч. (приближенное проговаривание). Педагог:

Положи тут (таблички, сопряженное проговаривание). Уточняется значения слова «положи» с помощью жеста. Ребенок кладет мяч на стол педагога.

Педагог:

Мы играли. Встаньте. Идите.

(таблички, сопряженное проговаривание).


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 26.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров128
Номер материала ДВ-557391
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх