Дидактический материал к неделе русского языка

 

 

     Ваше задание - отгадать пословицу по двум словам.

 

                                                                   

 

                                         

 

 

        1.      Жук жужжит над абажуром.

        2.      Уже и ужи в луже.

        3.      Не доела Нина дыню.

4.  У ежа ежата, у ужа ужата.

  5. Ворона воровала виноград.                                                                        

       6. От розы занозы.

       7. Сачок зацепился за сучок

АРИФМЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Отгадайте слова. (При необходимости меняйте буквы местами)

1.   НОС + Л = животное.______________

2.   ОН + ЕЛЬ = животное ________________

3.   РАЗБЕЙ – Й = животное ______________

4.   БОКАЛ – О + Е = животное ___________

5.   ДЫРА + В = животное _________________

6.   ЛЕНЬ + ЮТ = животное_____________

7.   МЕДЬ + ДВЕРЬ – РЬ = животное ________

8.   АРБУЗ – А = животное. ______________

9.   ЛОСЬ – Ь + Ё = животное ____________

10.                    КУРС + БА = животное __________

11.                    ЕЛЬ + ГАЗ = животное __________

12.                    ГЕРДА + П = животное __________

13.                    КОРА + СО =  птица.____________

14.                    САНИ + ЦИ =  птица.____________

15.                    УРАЛ + ВЬЖ = птица. ___________

16.                    ФЛАГ + МОНИКА – КА = птица. ___

17.                    ЯД + ТЕЛО – О = птица.___________

18.                    ГОЛ + ИВА = птица.______________

19.                    ЛОБ + ГУСЬ – С = птица._________

20.                    ЕЙ + СЛОВО = птица. _____

«ГРАММАТИЧЕСКИЙ БОЙ».  4 КЛАСС

1. Исправь ошибки в тех словах, которые записаны неправильно:

ПРАВЕЛО, ЛОПАТА, ПИТУХ, ПАЛЬТО, ВЯЗАНКА, БАЛЛКОН, ДИРЕВНЯ, НАПРИМЕР, СОСЕД, ПИНАЛ.

2.Подчеркни слова, в которых буква Я обозначает два звука:

МЯЧ      ОБЪЯВЛЕНИЕ      МАЯК      РЕБЯТА      ЯГОДА

3. В какое слово надо вставить непроизносимый согласный?

ЧУДЕС__НЫЙ      КАПУС__НЫЙ      БЛЕС___НУТЬ

4. Запиши антонимы (слова противоположные по значению) к данным словам:

Молодой - __________________________________________

Счастье - ___________________________________________

Вверх - _____________________________________________

Плохой - ___________________________________________

Дневной - __________________________________________

5. Найди среди слов однокоренные. Выдели корень. Лишние слова зачеркни.

ЛЕС, ЛЕСНИК, ПРЕЛЕСТЬ, ЛЕСНОЙ, ПЕРЕЛЕСОК, ЛЕСНИКИ,  ЛЕСЕНКА,  СЛЕСАРЬ,  ЛЕСНИЧЕСТВО.

7. Подчеркни слова, в которых 6 звуков:

ТОПОЛЬ, БЕРЁЗА, ЯСЕНЬ, СОСНА, ЯБЛОНЯ, РЯБИНА.

8. Объясни одним словом значение фразеологических оборотов:

КАК СНЕГ НА ГОЛОВУ - ____________________________

С ГЛАЗУ НА ГЛАЗ - _________________________________

ОДНА НОГА ЗДЕСЬ, ДРУГАЯ ТАМ - __________________

ДЕРЖАТЬ ЯЗЫК ЗА ЗУБАМИ - _______________________

РАБОТАТЬ СПУСТЯ РУКАВА - _______________________

9. Нужна ли запятая в предложении? Если нужно, вставь недостающие знаки препинания:

В синем небе звёзды блещут в синем море волны хлещут.

10. Отгадай, что это? Напиши слово – отгадку.

Он в голове у легкомысленного человека; его советуют искать в поле, когда кто-то бесследно исчез; на него бросают слова и деньги те, кто их не ценит. __________________

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Пусть трудна, но без нее

Плохо было бы житье.

Люблю тебя, грамматика,

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я.

Надо дружить с грамматикой,

Учить правила, и, если не лениться,

Можно всему-всему научиться.