Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Дидактический материал. Узнай исторического деятеля по фактам из его жизни ( олимпиада по истории)

Дидактический материал. Узнай исторического деятеля по фактам из его жизни ( олимпиада по истории)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:



Узнай исторического деятеля по характеристике


или высказываниям



I Он составил план собственных похорон до мельчайших деталей.

Несмотря на игнорирование правил здорового образа жизни, знаменитый политик прожил долгу и интересную жизнь. Главным его увлечением, конечно, была политика. О ней он выражался с сарказмом: "Политика столь же захватывающа опасна, как война. В войне вас могут убить лишь раз, в политике много раз". Это действительно мнение осведомленного и грамотного человека.


http://www.rbc.ua/static/files/gallery_uploads/images/cherch5.jpg


Представленная фраза четко показывает миролюбивость автора, однако язвил он своим коллегам и простым людям довольно часто. К томуже, он был явным приверженцем табака и алкоголя. Об этом свидетельствует его популярные высказывания типа "Отнимите у меня сигарету, и я объявлю вам войну". Это было сказано в шутку, однако у него действительно были все возможности реализовать подобные намерения.

Его художественным талантом восхищался сам Пабло Пикассо


Военный корреспондент, участник войны, каменщик, художник и, конечно, гениальный политик, оказавший огромное влияние на всю историю XX века


Один из самых знаменитых и влиятельных политиков 20 века - родился 30 ноября 1874 года в графстве Оксфордшир. Его семья была состоятельной и уже имела крупное влияние как на политическую, так и финансовую арену государства.

Сейчас его имя окутано множеством легенд, но остается фактом то, что он питал слабость к кубинским сигарам и выдержаному виски. Его цитаты широко публикуются в различных энциклопедических изданиях, научных работах и докладах.



Дважды был премьер-министром Соединенного Королевства. Первый срок - 1940-1945 годы, а на второй срок его избрали в 1951. Почетную должность занимал вплоть до 1955 года. Благодаря его заслугам и эффективной стратегии, он был удостоен звания одного из величайших персон 20-го века. Активно увлекался историей, находился в звании офицера британской армии, рисовал картины и даже занимался написанием книг.


Его выражения неоднократно звучали из уст многих мировых политиков. Недаром он - единственный премьер-министр Великобритании, которому была вручена Нобелевская премия за вклад в литературную сферу. Кроме того, этот человек стал первым английским политиком, кого удостоили звания Почетного гражданина Америки. Его цитаты очень часто вспоминают даже в этом государстве.

Уинстон Черчилль

http://styler.rbc.ua/static/img/c/i/citaty_uinstona_herhilla_0_002_650x410.jpg

















http://styler.rbc.ua/static/img/c/h/churchill4_650x410.jpg



http://styler.rbc.ua/static/img/c/h/churchill2_650x410.jpg











http://styler.rbc.ua/static/img/c/h/cherch4_650x410.jpghttp://styler.rbc.ua/static/img/c/h/cherch2_650x410.jpghttp://styler.rbc.ua/static/img/c/h/cherch3_650x410.jpghttp://styler.rbc.ua/static/img/1/4/1417139809_1554_07_650x410.jpghttp://styler.rbc.ua/static/img/7/3/736d2a8f1e08_650x410.jpg

http://styler.rbc.ua/static/img/c/h/cherch_650x410.jpg



II 71-й премьер-министр Великобритании в 1979—1990 годах, баронесса с 1992 года. Первая и пока единственная женщина, занимавшая этот пост, а также первая женщина, ставшая премьер-министром европейского государства. Премьерство этого политика стало самым продолжительным в XX веке. Получив прозвище «железной леди» за резкую критику советского руководства, она воплотила в жизнь ряд консервативных мер, ставших частью политики так называемого ………

Получив образование химика, стала юристом, в 1959 году была избрана членом Парламента от Финчли. В 1970 году была назначена министром образования и науки в правительстве консерватора Эдварда Хита. В 1975 году победила Хита на выборах нового главы консервативной партии и стала главой парламентской оппозиции, а также первой женщиной, возглавившей одну из основных партий Великобритании. После победы консервативной партии во всеобщих выборах 1979 года стала премьер-министром.


Будучи главой правительства, провела политические и экономические реформы для отмены того, что она считала упадком страны. Её политическая философия и экономическая политика основывались на дерегуляции, в особенности, финансовой системы, обеспечении гибкого рынка труда, приватизации государственных компаний и уменьшении влияния профсоюзов. Высокая популярность во время первых лет её правления уменьшилась из-за рецессии и высокого уровня безработицы, но снова увеличилась во время Фолклендской войны 1982 года и экономического роста, что привело к её переизбранию в 1983 году.

( Маргарет Тэтчер)

III
Видный деятель ХХ в., первый президент Пятой республики Франции …..вернул французам веру в собственные силы, оставил после себя устойчивое государство, отстоял французское «я» в западной цивилизации. 

Французский офицер (по образованию) и государственный деятель. Президент Франции с 1959 по 1969 годы.

22 ноября 1890 г. в Лилле в семье обедневшего дворянина Анри де Голля, женатого на своей кузине Жанне Мэйо. Будучи благочестивыми католиками, родители определили своего 11-летнего сына в парижский иезуитский колледж. «Мальчик очень рано обнаружил отнюдь не покладистый характер. Никто не называл его простодушным или тем более послушным. С опущенными глазами его лицо выражало какую-то надменность, а когда он смотрел вперёд, его взгляд исподлобья одним казался отважным, другим - заносчивым. Иногда он погружался в долгое мрачное молчание. Но гораздо чаще он был непоседливым и задиристым, горячим и резким. С азартным увлечением устраивал игру в войну вместе с сельскими мальчишками. В комнате мальчиков именно он подымал невыносимый шум, устраивая из книг, тетрадей и игрушек беспорядочную свалку. «Если появляется …., -  говорили в семье, - покой исчезает».

Попав в класс с математическим уклоном, он заканчивает его в 1908 г. с мечтой о воинской карьере. В августе 1909 г. в специальной военной школе Сен-Сир появляется новый курсант, прозванный за рост «двухметровым…..». Закончив знаменитое военное заведение Франции в звании младшего лейтенанта в 1912 г. де Голль последовательно будет подниматься по ступенькам карьеры вплоть до звания бригадного генерала в 1940 г. Всё это время протекцию ему составлял будущий маршал и глава марионеточного вишистского режима Филипп Петэн.

 

Участник Первой мировой войны, дважды орденоносец, трижды раненый в феврале 1916 г. под Верденом попадает в немецкий плен. За 32 месяца он прошёл шесть тюрем и совершил пять безуспешных попыток бегства, домой возвратился только весной 1919 г. Испытанного в боях капитана на два года в качестве военного советника привлекают белополяки. По возвращении из Польши в 1921 г. женится на 21-летней дочери владельца кондитерской из Кале Ивонне Вандру. В счастливом браке родятся мальчик и две девочки. Омрачило союз лишь врождённое заболевание у дочери Анны, прожившей всего 20 лет.

В период между двумя мировыми войнами написал несколько книг по вопросам военной стратегии и тактики, предсказав в них многие черты Второй мировой войны, например, использование танковых колонн, но его идеи не были услышаны генералитетом Франции…


До начала Второй мировой войны полковник преподавал в Сен-Сире, закончил высшую военную школу, служил в Рейнской демилитаризованной зоне, Бейруте и в штабе у Ф. Петэна. После разгрома Польши настала очередь Франции. В мае 1940 г. во главе наспех собранной танковой дивизии успел нанести немцам несколько тактических ударов . 28 мая его произвели в бригадные генералы, и он дал согласие занять пост заместителя министра обороны в последнем до капитуляции правительстве Франции.


В отличие от своего учителя Петэна новоиспечённый генерал избрал продолжение борьбы за поверженную Родину. 18 июня 1940 г., перебравшись в Англию, оставшуюся в одиночестве против гитлеровской Германии и её союзников, он обращается к французскому народу с призывом к сопротивлению: «Франция проиграла сражение. Но она не проиграла войну». Началась кропотливая работа по созданию сил «Свободной Франции», с 1942 г. – «Сражающейся Франции». Долгое время президент США Ф. Д. Рузвельт игнорировал де Голля, в результате последнему пришлось разыграть «советскую карту». В конечном счете именно он в 1944 – 1946 гг. станет премьер-министром и президентом возрождаемого государства. Подаст в отставку из-за несогласия с принятой конституцией Четвёртой республики.

 

Разочарованный скромными успехами созданного в 1947 г. Объединения французского народа, удаляется в своё скромное имение Коломбэ-ле-дез-Эглиз. Он вернулся в политику в 1958 г. в разгар кризиса в Алжире. Четвёртая республика прекратила своё существование, когда была разработана новая конституция, усиливавшая власть президента. Так родилась Пятая республика во главе с президентом ……(1959 – 1969).


Новый лидер страны предоставил независимость Алжиру и африканским колониям Франции, имел решающее влияние в Европейском экономическом сообществе и не допускал туда Великобританию. Де Голль создал независимые французские ядерные силы и в 1966 г. вывел Францию из военной организации НАТО, в годы его правления значительное развитие получило советско-французское сотрудничество.


Положение президента сильно пошатнулось после серьёзных волнений в Париже (май – июнь 1968 г.), организованных студентами, недовольными высокими расходами на оборону и низкими – на образование и социальные нужды. Студентов поддержали промышленные рабочие, начав самую длительную забастовку в истории страны. Он был вынужден либерализовать систему высшего образования и пойти на экономические уступки рабочим.

 
( Шарль де Голль )


IV
 
 
  Родился 4-го по старому стилю, а по новому – 17 апреля 1894 года в Курской губернии, в селе Калиновка. Его родители были простыми крестьянами – отец Сергей Никанорович, мать Ксения Ивановна. Кроме него у них была ещё дочь Ирина. 
Сам о себе на завтраке, устроенном в его честь на студии  кинокомпании «Твентис Сенчури Фокс» в США, на вопрос кто он такой, отвечал: 
- Я стал трудиться, когда только начал ходить. До  пятнадцати  лет  я          пас телят, я пас овец, потом пас коров у помещика. Потом работал на          заводе, хозяевами которого были  немцы,  потом  работал  в  шахтах,   принадлежащих французам. Работал на химических  заводах,  хозяевами которых были бельгийцы, и вот теперь  –  премьер-министр  Советской     России. 
 
      В гражданскую войну вступил в ряды красной армии и вскоре  стал комиссаром. Участвовал  в обороне Царицына. Если брать в  целом,  то  он был типичен для целого поколения молодых революционных деятелей.  Он  пришёл в революцию с простым багажом «классового инстинкта». 
Этот инстинкт формировал сознание по простой схеме: мы  —     рабочие, они – буржуи и помещики, а интеллигенты, конечно,  стоят  ближе  к  богатым, чем бедным.

Впервые на общенациональном уровне проявился в  1925  году.  Он был избран делегатом на XIV съезд партии. На съезде  произошла  конфронтация между Сталиным и «новой оппозицией»,  руководимой  Зиновьевым  и  Каменевым….решительно взял сторону Сталина. Он выступал вместе  с  большинством, а большинством дирижировал Сталин .

Рассказывали, что во время длительных ночных посиделок  на  ближней  даче  в Кунцеве, где вождь жил в последние годы, …отплясывал гопака. Ходил  он в ту пору в украинской косоворотке; изображая «щирого казака»,  далекого  от каких либо претензий  на  власть,  надежного  исполнителя  чужой  воли. 

Доклад вызвал  немало  споров.  Зачастую  в  узком  кругу  лиц вспыхивали дискуссии, участники которых выходили далеко за намеченные на  ХХ съезде пределы. Звучали  предложения  посмертно  осудить  Сталина  партийным судом, реабилитировать оппозиционеров 1920-х  годов.  Рядовые  коммунисты  и беспартийные,  не  удовлетворяясь  персональной  критикой  Сталина,  ставили вопрос  о  порочности  сложившейся  в  СССР  системы,  предлагали   внедрить подлинную демократию. 
  
«Я уже стар и  устал.  Пусть  теперь сами справляются. Главное я сделал. Отношения между нами, стиль  руководства поменялись в корне. Разве  кому-нибудь  могло  пригрезиться,  что  мы  можем сказать Сталину,  что  он  нас  не  устраивает,  и  предложить  ему  уйти  в отставку? От нас бы мокрого места не осталось. Теперь всё иначе…». 


В годы правления метался.  Со  свойственной  ему  импульсивностью  он  то  громил художников-«абстракционистов»,  ругал  Евтушенко  и   Вознесенского,   давал команду ударить по «ревизионистам»,  остановить  нарастающий  поток  критики сталинизма, то — как это было на ХХII съезде—снова начинал яростные  атаки  на Сталина. 
Столь же импульсивный, взрывной,  часто  непродуманный  характер  имела реформаторская деятельность Хрущева.  Он  многое  начал  делать,  для  того, чтобы поднять сельское хозяйство, модернизировать  промышленность,  улучшить жизнь людей. Стала  меняться  вся  атмосфера  в  стране.  Но  его  постоянно заносило.  Кукуруза—прекрасная  культура.   Очень   нужная.   Но   заставляя выращивать  ее  в  Архангельской  области  значило  дискредитировать   идею… 


Великолепны, видимо, и торфоперегнойные горшочки. Но видеть в  них  панацею, волшебную палочку-выручалочку значило пустить дело под откос. 
Сделать   более   конкретным,   эффективным    партийное    руководство промышленностью  и  сельским  хозяйством—полезное  дело.   Но   разъединить, разъять партию и ее аппарат значило рубить сук, на котором сидишь. 


Подвела и традиционная, впитанная в сталинские годы вождистская психология, неготовность всерьез принять коллективное руководство.  Борец  с культом личности сам оказался его жертвой. Некритическое отношение к  самому себе, попустительство славословию  в  свой  адрес,  самолюбование  подрывали авторитет Хрущева, служили пищей для злых насмешек и анекдотов. 

  (Н.С. Хрущев)





V

 Отец владел наследственным имением Гайд-Парк на реке Гудзон и солидными пакетами акций в ряде угольных и транспортных компаний. Мать, Сара Делано, также принадлежала к местной аристократии. В детстве ….каждое лето путешествовал с родителями по Европе (поэтому он неплохо владел иностранными языками) и отдыхал на морском побережье Новой Англии или на канадском острове Кампобелло(близ Ист-Порта, штат Мэн), где увлекся мореплаванием.

До 14 лет получал домашнее образование. В 18961899 гг. он учился в одной из лучших привилегированных школ в Гротоне (штат Массачусетс). В 19001904 гг. ……продолжил образование в Гарвардском университете, где получил степень бакалавра. В 19051907 гг. он посещал юридическую школу Колумбийского университета и получил право на адвокатскую практику, которую начал в солидной юридической фирме на Уолл-стрит.

…….был посвящён в масоны 10 октября 1911 года в ложе «Голландия» № 8 в Нью-Йорке. Он достиг 32-й степени Шотландского Устава и был представителем Великой ложи штата Джорджия при Великой ложе Нью-Йорка

В 1905 году он женился на своей шестиюродной сестре  Её отец был младшим братом президента , который был кумиром Франклина. У четы родилось шестеро детей, один из них умер во младенчестве. Элеонора т сыграла значительную роль в политической карьере мужа, особенно после1921 года, когда он заболел полиомиелитом и уже не расставался с инвалидным креслом.

В 1910 году  принял заманчивое предложение от Демократической партии США в своем родном административном округе баллотироваться в качестве сенатора в легислатуру штата Нью-Йорк и одержал победу. В предвыборной президентской кампании1912 года он активно поддержал демократа Томаса Вудро Вильсона.

В 1914 году он предпринял попытку получить место сенатора в Конгрессе США, но потерпел неудачу.. Поражение Демократической партии в условиях нарастания изоляционистских настроений и тяжелая болезнь на время отстранили ……от активной политической деятельности. Но в 1928 году он был избран губернатором влиятельного в экономическом и политическом отношении штата Нью-Йорк, что открывало дорогу в Белый дом.

Пробыв два срока на посту губернатора, ……. приобрел весьма ценный опыт, пригодившийся ему в годы президентства. В 1931 году, в момент обострения экономического кризиса, он создал в штате Временную чрезвычайную администрацию по оказанию помощи семьям безработных. Традиция общения с избирателями посредством радио (знаменитые «беседы у камина») также восходит ко временам губернаторства.

В президентской кампании 1932 года  одержал внушительную победу над Г. Гувером, не сумевшим вывести страну из экономического кризиса 1929—1933 гг. («Великой депрессии»). В ходе избирательной кампании изложил основные идеи социально-экономических преобразований, получившие по рекомендации его советников («мозгового треста») название «Нового курса».

В первые сто дней своего президентства (начавшегося в марте 1933 года) осуществил ряд важных реформ. Была восстановлена банковская система. В мае подписал закон о создании Федеральной чрезвычайной администрации помощи голодным и безработным. Был принят Закон о рефинансировании фермерской задолженности, а также Закон о восстановлении сельского хозяйства, который предусматривал государственный контроль за объёмом производства сельскохозяйственной продукции.

«Несомненно, из всех капитанов современного капиталистического мира….— самая сильная фигура», — отзывался о нём Сталин летом 1934 года, указывая на его «инициативу, мужество, решительность»

Дипломатическое признание СССР в ноябре 1933 года. В отношениях со странами Латинской Америки была провозглашена политика «доброго соседа», способствовавшая созданию межамериканской системы коллективной безопасности.

Нападение 7 декабря 1941 года японских самолётов на американскую военно-воздушную базу Пёрл-Харбор в Тихом океане явилось неожиданностью для…., пытавшегося в последние месяцы 1941 года путем дипломатических переговоров оттянуть неизбежность войны с Японией. На следующий день США и Великобритания объявили войну Японии, а 11 декабря война Соединённым Штатам была объявлена Германией и Италией.

На Тегеранской конференции «большой тройки» (1943) не поддержал У. Черчилля, уклонявшегося от решения конкретных вопросов об открытии второго фронта.

Однако 12 апреля президент скончался от кровоизлияния в мозг. Последние его слова были: «У меня ужасно болит голова».  Он был похоронен в Гайд-Парке. В историографии его неизменно ставят в один ряд с наиболее выдающимися президентами США Дж. Вашингтоном, Т. Джефферсоном и А. Линкольном.

……отметился среди людей, пытавшихся воскресить образ знаменитого литературного героя, придуманного Артуром Конан Дойлом, написав сочинение «Бейкер-стрит фолио: пять записок о Шерлоке Холмсе от Франклина Делано Рузвельта» (1945)

В честь …………в советское время названа улица в Ялте

В Ялте возле Ливадийского дворца в феврале 2015 года был установлен памятник, посвящённый встрече лидеров государств антигитлеровской коалиции 

( Ф. Рузвельт)



VI

Один из руководящих деятелей Коммунистической партии, Советского государства, международного коммунистического и рабочего движения, видный теоретик и пропагандист марксизма-ленинизма. Родился в семье кустаря-сапожника. В 1894 окончил Горийское духовное училище и поступил в Тбилисскую православную семинарию.

В 1899 исключен из семинарии за революционную деятельность, перешёл на нелегальное положение, стал профессиональным революционером. Входил в состав Тбилисского, Кавказского союзного и Бакинского комитетов РСДРП.

Как член ЦК Сталин активно участвовал в подготовке и проведении Великой Октябрьской социалистической революции: входил в состав Политического бюро ЦК, Военно-революционного центра — партийного органа по руководству вооруженным восстанием, в Петроградском ВРК.

После окончания Гражданской войны Сталин активно участвовал в борьбе партии за восстановление народного хозяйства, за осуществление новой экономической политики (НЭП), за укрепление союза рабочего класса с крестьянством. Во время дискуссии о профсоюзах, навязанной партии Троцким, защищал ленинскую платформу о роли профсоюзов в социалистическом строительстве

……..принял участие в создании Союза ССР. Однако первоначально в решении этой новой и сложной задачи допустил ошибку, выдвинув проект «автономизации» 

В. И. Ленин, превосходно знавший кадры партии, оказывал огромное влияние на их воспитание, добивался расстановки кадров в интересах общепартийного дела, с учётом их индивидуальных качеств. В «Письме к съезду»Ленин дал характеристику ряду членов ЦК, в том числе и …….

« слишком груб, и этот недостаток, вполне терпимый в среде и в общениях между нами, коммунистами, становится нетерпимым в должности генсека. Поэтому я предлагаю товарищам обдумать способ перемещения с этого места и назначить на это место другого человека, который во всех других отношениях отличается от тов. …… только одним перевесом, именно, более терпим, более лоялен, более вежлив и более внимателен к товарищам, меньше капризности и т.д.»

Ключевой задачей в строительстве социализма явилась социалистическаяиндустриализация, обеспечившая экономическую самостоятельность страны, техническую реконструкцию всех отраслей народного хозяйства, обороноспособность Советского государства. Самой сложной и трудной задачей революционных преобразований было переустройство сельского хозяйства на социалистических началах. При проведении коллективизации сельского хозяйства были допущены ошибки и перегибы. Ответственность за эти ошибки несёт и…….

Накануне войны…….. допустил определённый просчёт в оценке сроков возможного нападения гитлеровской Германии на СССР. 6 мая 1941 он был назначен председателем СНК СССР 

В качестве главы Советского государства принимал участие в Тегеранской (1943), Крымской (1945) иПотсдамской (1945) конференциях руководителей трёх держав — СССР, США и Великобритании.

В послевоенный период ….продолжал работать Генеральным секретарём ЦК партии и председателем Совета Министров СССР. В эти годы партия и Советское правительство провели огромную работу по мобилизации советского народа на борьбу за восстановление и дальнейшее развитие народного хозяйства,

сложился культ личности ……, который повлек за собой грубые нарушения социалистической законности, причинил серьёзный вред деятельности партии, делу коммунистического строительства.

присвоены звания Героя Социалистического Труда (1939), Героя Советского Союза (1945), Маршала Советского Союза (1943), высшее воинское звание — Генералиссимус Советского Союза (1945). Он награжден 3 орденами Ленина, 2 орденами «Победа», 3 орденами Красного Знамени, орденом Суворова 1-й степени, а также медалями. После смерти в марте 1953 года похоронен в Мавзолее. В 1961 по решению ХXII съезда КПСС перезахоронен на Красной площади.

VII

…….знал об инцухте в его семье и поэтому всегда высказывался очень кратко и неясно о своих родителях, хотя от других требовал документального подтверждения своих предков. С конца 1921 года стал постоянно переоценивать и затемнять своё происхождение. О своём отце и деде по материнской линии он написал всего несколько предложений. Свою мать он, напротив, очень часто упоминал в разговорах.
Прямые предки Адольфа, как по линии Шикльгруберов, так и по линии Гитлеров, были крестьянами. Только отец сделал карьеру и стал государственным чиновником.

….родился в Австрии, в г. Браунау-на-Инне близ границы с Германией 20 апреля 1889 года в 18 часов 30 минут в гостинице «У померанца». Через два дня был крещён именем Адольф. …..был очень похож на мать. Глаза, форма бровей, рта и ушей были точно как у неё. Мать, родившая его в 29 лет, очень его любила. Перед этим она потеряла троих детей.


…….В начальной школе ….хорошо учился и получал только отличные отметки. В 1939 году он посетил школу в Фишльгаме, где он научился читать и писать, и купил её. После покупки он отдал распоряжение построить рядом новое школьное здание.


В 1896 году поступил во второй класс Ламбахской школы старого католического монастыря бенедиктинцев, которую посещал до весны 1898 года. Здесь он тоже получал только хорошие оценки. Пел в хоре мальчиков и был помощником священника во время мессы. Здесь он впервые увидел на гербе аббата Хагене свастику. Такую же позднее он приказал вырезать из дерева у себя в канцелярии.

С этого времени …….начал учить только то, что ему нравилось — историю, географию и в особенности рисование. Всё остальное игнорировал. В результате такого отношения к учёбе, он остался на второй год в первом классе реальной школы.

В школу он ходил по-прежнему с отвращением, и ему больше всего не нравился французский язык. …..Почти не умел владеть собой, был упрямым, самовольным, своенравным и вспыльчивым. Не был прилежным». По многочисленным свидетельствам можно сделать вывод, что уже в молодости ….. обнаруживал ярко выраженные психопатические черты.
18-летний…… поехал в Вену, чтобы сдать вступительный экзамен в общую художественную школу, однако не прошёл второй тур экзаменов. После экзаменов сумел добиться встречи с ректором. На этой встрече ректор посоветовал ему заняться архитектурой, так как из его рисунков очевидно, что у него есть к этому способности.

Друг юности Кубицек и другие сотоварищи …..свидетельствуют, что он постоянно бывал на ножах со всеми и испытывал ненависть ко всему, что его окружало. Поэтому его биограф Иоахим Фест допускает, что антисемитизм…… явился сфокусированной формой ненависти, бушевавшей до того впотьмах и нашедшей, наконец, свой объект в еврее.

Уклонялся от службы в австрийской армии. Он не хочет служить в одной армии с чехами и евреями, воевать «за габсбургское государство», но в то же время готов был умереть за германский рейх. Устроился на работу как «академический художник», а с 1909 года и как писатель.

В октябре 1914 года был отправлен на Западный фронт и 29 октября участвовал в битве на Изере, а с 30 октября по 24 ноября — под Ипром.

15 октября 1918 года отравление газом под Ла Монтень в результате взрыва рядом с ним химического снаряда. Поражение глаз. Временная потеря зрения. Лечение в баварском полевом лазарете в Уденарде, затем в прусском тыловом лазарете в Пазевальке. Находясь на излечении в госпитале, узнал о капитуляции Германии и свержении кайзера, что стало для него большим потрясением.

За 9 месяцев пребывания в тюрьме был написан труд «Майн Кампф» (Mein Kampf, моя борьба). В этом произведении он изложил свою позицию касательно расовой чистоты, объявив войну евреям, коммунистам, заявил, что Германия должна господствовать в мире.
 

Таким образом, в 1934 году он взял себе титул предводителя «третьего рейха». Присвоив себе еще больше власти, он ввел охранные отряды СС, основал концентрационные лагеря, модернизировал, оснастил оружием армию.
 

Под руководством была резко сокращена, а затем ликвидирована безработица. Развернулись широкомасштабные акции по гуманитарной помощи нуждающемуся населению. Поощрялись массовые культурные и спортивные празднества. Основу политики гитлеровского режима составляла подготовка к реваншу за проигранную Первую мировую войну. С этой целью реконструировалась промышленность, развернулось большое строительство, создавались стратегические резервы. В духе реваншизма велась пропагандистская обработка населения.

Журнал Time в номере за 2 января 1939 года назвал ……«человеком 1938 года». Статья, посвящённая «Человеку года» начиналась с титулатуры Гитлера, которая звучит, по версии журнала, следующим образом: «Führer of the German people, Commander-in-Chief of the German Army,

23 августа 1939. заключает Договор о ненападении с Советским Союзом, секретное приложение к которому содержало план раздела сфер влияния в Европе. 1 сентября произошёл инцидент в Глейвице, послуживший поводом для нападения на Польшу (1 сентября) ознаменовавшего начало Второй мировой войны

5 мая тела были найдены по торчавшему из земли куску одеяла и попали в руки советского СМЕРШа. Тело было опознано, в частности, с помощью Кете Хойзерман (Кетти Гойзерман), ассистентки зубного врача ….. , подтвердившей сходство зубных протезов, предъявленных ей на опознании, с протезами ……

(Адольф Гитлер)



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров425
Номер материала ДВ-331854
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Комментарии:

11 месяцев назад
Отлично!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх