Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Дүниетану пәні . Тақырыбы. Топырақты қорғау.

Дүниетану пәні . Тақырыбы. Топырақты қорғау.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Топырақ. Топырақтың қасиеті.


Сабақтың мақсаты: Топырақ жайлы және оның құрамы туралы түсінік беру. Білімділік: Топырақ жайлы және оның құрамы туралы түсінік беру, тәжірибе арқылы көз жеткізу

Дамытушылық: Оқушылардың байқағыштығын, ойлау қабілетін, түсінгенін жеткізе білу қабілетін дамыту

Тәрбиелік: Табиғатты аялауға, ұқыптылыққа, елін, жерін сүюге баулу. Өзіне деген сенімділікке баулу

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. БжС технологиясы. Ауызша – 1 картасы


Сабақ оқудың

макро құрылымы

Технологиялық картаның

Жұмыс тәртібі

Түсініктеме



1 – кезең

Ұйымдастыру


Мотивация.

Оқушыларды отырғызу матрицасы. Ұжымды белсендіру үшін сынып көшбасшысына сөз беріледі. Уақыт беріледі.



2 – кезең

Оқушылардың

Субъектті іс – тәжірибесін өзектендіру




3 – кезең

Қабылдауды ұйымдастыру


Тірек сөздермен жұмыс.


Топырақ

Су

Қарашірік

Ауа

Өсімдік

Құнарлы

Қоректенеді.





7 сөзге 30 секунд уақыт беріледі

4 – кезең

Ойлауды ұйымдастыру

Мәтінмен жұмыс

Мәтінді оқу жылдамдығы 1 бетке

5 минут уақыт беріледі

5 – кезең

Алғашқы түсінікті тексеру


Қарама – қарсы сұрақтар:

1.Жердің өсімдік өсетін құнарлы үстінгі қабаты не деп аталады.

2 Топырақ дегеніміз не?

3. Топырақты бақылау арқылы сен оның түсінің барлық жерде қандай еместігін байқайсың.

4. Топырақты бақылау арқылыне байқайсың.

5 . Топырақтың құрамында нелер болады.

6 . Топырақтың түсі қандай болады.

7.Бұл қалдықтар біртіндеп шіріп не құрайды.

8.Топырақтың түрі оның құрамындағы неге байланысты болады.

9.Топырақта неғұрлым шірінді көп болса ол солғұрлым қандай болады..

10.Құнарлы жерде өсімдік қалай өседі

11.Топырақтың ең басты қасиеті несі.

12.Топырақтың үстіңгі қабаты қандай түсті болады.

13.Шіріндісі көбейген сайын ол қандай түске өзгереді.

14.Ең құнарлы топырақты қандай топырақ дейді.

15.Шірінділері көп топырақ арасына су мен ауа қалай өтеді..

16.Су топыраққа сіңіп шіріндідегі қоректік заттарды не істейді.

17.Еріген қоректік заттары бар суды нелер тамырымен өз бойына тартады..

18 Яғни өсімдіктер не істейді

19 Құнарлы топырақ дегенді қалай түсінесің.








МПМ бойынша барлық оқушыдан сұралады

6 – кезең

Машықтық жұмыс.



7 – кезең

Бекітуді алғашқы ұйымдастыру

Тәжирібе көрсету.




Сын тұрғысынан сұрақтар:

1.Топырақ дегеніміз жердің өсімдік өсетін құнарлы үстіңгі қабаты.

2. Топырақты бақылауға бола ма

3.Топырақтың құрамында бу, мұз, қант болады.

4. Қалдықтар біртіндеп шіріп қарашірік құрайды.




5.Топырақтың түсі күннің жылуына байланысты өзгереді.

6, Топырақта неғұрлым шірінді болса соғұрлым құнарсыз болады.


7. Топырақтың ең басты қасиеті құнарлылығы.

8.Топырақтың үстіңгі қабаты қызыл түсті болады.

9.Шіріндісі көбейген сайын қарая түседі.

10. Сондықтан ең құнарлы көк түсті дейді.

11. Шірінділері көп топырақ арасына су мен ауа оңай өтді.

12 Су топыраққа сіңбей қалады.


13.Су шіріндідегі қоректік заттарды ертеді

14. Өсімдік жапырағымен қоректенеді

15. Өсімдік қоректенеді өседі.











МПМ – мен жұмыс.

« - » бар оқушыларға көңіл аудару.

7- кезең

Тақырыптық сөздік қор.

Тақырыпты қорыту. Мәтіннен есінде қалған барлық сөздерді жазып шығу.

5 минут

Үйге тапсырма.


Мәтінмен жұмыс. Сурет салу.


Бағалау.


МПМ бойынша бағалау








































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров50
Номер материала ДВ-455848
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх