Дүниетану пәнінен 1-сыныпқа арналған Мектепке саяхат тақырыбы

Күні:17.10.2017		Сабақ: Дүниетану	Мектеп: Жалпы білім беретін №8 орта мектеп
Сынып: 1 «А»		Мұғалім: Кенжебай Ж.	Әдіскер:  Сүлейменова С.Ы
Тәлімгер:  Қанатбекова Аяулым			Сабақтың тақырыбы:  Мектепке саяхат
			Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың мақсаты:			•                    Барлық оқушылар: мектепте қандай бөлмелердің болатынын, олардың неге арналғанын білy;
			•                    Оқушылардың басым бөлігі: олардың орналасқан жерлерін өз бетінше табуға үйренy.
			•                    Кейбір оқушылар: Алған білімді өмірде қолдана алады.
Диалогқа  жазылымға қажетті сөз тіркестер			асхана – столовая – сafeteria; кітапхана – библиотека – library; дәрігер бөлмесі – медицинский кабинет – medical office.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған  кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс - әрекет				Ресурстар
Сабақтың басы	Жеке жұмыс. Жұптық жұмыс. Кері байланыс. Сәлеметсіңдер ме, оқушылар.  Бүгінгі дүниетану сабағынан мен – Қанатбекова Аяулым беретін боламын. Мен сендерге алғаш сабақ беріп тұрғандықтан есімдеріңді біле бермеймін, сондықтан орындарыңнан тұрып, есімдеріңді атаңдар. Өткен сабаққа көз жүгірту. Балалардан өткен сабақта қандай тақырып өткенін және оны түсінгенін сұрау. Балалар қанеки, тақтаға зер салайық. Тақтада қандай суреттер берілген? (мектеп бөлмелерінің суретін көрсетемін). Иә, балалар, тақада асхана, кітапхана, дәрігер бөлмесі, сынып бөлмелерінің суреттері көрсетілген. Яғни, балалар, біз бүгін ойша мектепке саяхат  жасаймыз. Жаңа сабақ. Бүгінгі біздің өтетін жаңа тақырыбымыз «Мектепке саяхат» деп аталады. Жалпы, балалар, мектепте сынып бөлмесінен басқа қандай бөлмелері болады екен? Ол бөлмелер бізге не үшін қажет? Онда біз не істейміз? Ойын. «Егер ..... болмаса не болар еді?» (ойын шартын түсіндіремін) Оқулықпен жұмыс. Балалар, оқулықтың 22-бетін ашындар. Мұнда бізге бірнеше сұрақтар мен тапсырма берілген. Бірге орындап көрейік. -         Өзіңді мектепте жүрмін деп елестет. -         Суретте қандай бөлмелер көрсетілген? -         Олар не үшін қажет? -         Бұл бөлмелер мектебіңнің қай жерінде орналасқан? Тірек сөз. Оқулықта үш тірек сөз берілген. Тақтаға қарап тірек сөздерді үш тілде оқып үйренейік. Сен білесің бе? Дания елінде ерекше мектеп бар. онда жекелеген бөлмелер жоқ. Барлығы бір үлкен бөлмеде оқиды. (қызықы мәлімет екен) Сергіту сәті. Балалар шаршап қалған шығарсыңдар. Біраз би билеп, сергіп алайық.(Бейнетаспа қосылады) Жұмыс дәптерімен жұмыс. Ал, енді, балалар, оқулықты жауып, жұмыс дәптерін ашып, қызықты тапсырмаларды орындайық. Берілген тапсырма бойынша мектептегі өзіңе ұнайтын бөлменің суретін салыңдар. (Әр баланың орындағанын  көріп, суреттерін талқылаймын). Келесі тапсырма: Берілген құрал-жабдықтар қай бөлмеге тән екенін ұғынып, сызыңдар. Оқушыларды ортаға шығарып, жұмыстарын талқылаймын. Балалар, ал ,енді тақтаға назар аударайық. Тақтада мектеп бөлмелерінің және маман иелерінің суреттері берілген. Әр мектеп бөлмесі мен маман иесін сәйкестендір. (Ортаға 2 оқушы шығарамын) Қорытынды. Бүгінгі сабақта өткен материалдар жайлы сұрақтар қоямын. Оқушылар бас бармақ әдісі арқылы сабақты түсініп-түсінбегендерін көрсетеді. Бағалау. Сабаққа белсене қатысып отырған оқушыларға күлегештер таратамын.				Мектеп бөлмелерінің суреттері, тірек сөздер.

Мұғалім:

Әдіскер:

Баға: