183392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыДүниетану "Жүрек-қан тамырлары. Қанның қызметі."(3-сынып)

Дүниетану "Жүрек-қан тамырлары. Қанның қызметі."(3-сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Қысқа мерзімді жоспарлау


Күні

Сыныбы:



3 «А»

Сабақтың тақырыбы:

Жүрек – қан тамырлары. Қанның қызметі

Сабақтың мақсаты:

Топпен жұмыс жасау барысында сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып, жүрек, қан тамырлары туралы білімдерін толықтыру

Оқыту нәтижелері :

1.Жүрек, қан тамырларының не екенін , жүректен келетін ірі қан тамыр- қолқа екенін,тарайтыниқан тамырларын артерия, жүрекке баратын қан тамыр-көк тамыр ден аталатынын біледі

2.Өз ойларын тұжырымдап толық жеткізеді.

3.Топпен жұмыс істей алады

4.Өздерін бағалай біледі.

5.Бірін-бірі тыңдауды үйренеді.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

1.СТО стратегиясы,

2.кластер,

3.эмоциялық символдар

4.АКТ-ны қолдану,

5.топтық жұмыс,

6.диалог арқылы оқыту,

7..INSERT әдісі

8.5 жолды өлең

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыты

Ұйым

дастыру кезеңі

Шаттық шеңбері



1.Топқа бөлу түрлі-түсті қағаздар арқылы

2.Мозайка жүректің суреті шығады.

Оқушылар шеңбер жасап тұрады

-Қайырлы күн, достым!

-Қайырлы күн, құрбым!

-Жұма күннің сәті сәттілікке

толсын!

-Бүгінгі алған бағаң кілең бестік

болсын!

Топқа бөлінеді.Түрлі түсті қағаздар бойынша бөлінеді.

5


Балалар, бүгін біз өз ағзамыз туралы білімімізді ары қарай дамытамыз. Ол үшін өткен сабақтарды еске түсіріп көрейік,ең алдымен мына сұрақтарға жауап беріп көріңдерші:

«Расында да солай ма?» «Басбармақ» әдісі

Егер айтылған ой дұрыс болса бас бармақты жоғары , дұрыс емес болса , бас бармақты төмен,түсініксіз болса оңға қарай бұрады

  1. Адам табиғаттың бір бөлігі.

  2. Тері – ағзаның қорғаныш мүшесі.

  3. Адам қаңқасы 2-ақ сүйектен тұрады.

  4. Терідегі саңылаулар оны жұмсартып, құрғап кетуден сақтайды.

  5. Қолды күніне бір –ақ рет жуу керек.

  6. Адам денесіндегі сүйектер бұлшық еттердің көмегімен қимылдайды.

  7. Ми бас сүйекте орналасқан.

  8. Адамда 14 жұп қабырға болады.

  9. Қаңқа мен бұлшық етті тірек және қимыл қозғалыс мүшелері дейді.

  10. Адам ағзасында 8 л қан бар.

-Қай сұраққа жауап беруге

қиналдыңдар?

Бүгін осы сұраққа жауап беру үшін топқа бөлінгенде алған қағаздарыңды құрастырып көріңдерші, ненің суретін құрадыңдар?

Расында да, барлық топта да түстері әр түрлі болғанмен жүректің суреті. Адамдар сурет салғанда жүректі осылай бейнелейді.

Ал шын жүректі көргілерің келе ме?

Ендеше бүгінгі тақырыбымыз.

Жүрек – қан тамырлары. Қанның қызметі

















Егер айтылған ой дұрыс болса бас бармақты жоғары , дұрыс емес болса, бас бармақты төмен,түсініксіз болса оңға қарай бұрады

















































- Біз 10-сұраққа жауап беруге қиналдық, себебі адам ағзасында қанша литр қан барын біз білмейміз.









Жүрек,жүрек,жүрек, жүрек.


7

Білу

Балалар,қазір мұқият қараңдар,сендермен видеоролик көреміз.Мұндағы мақсатымыз : жүректің қызметін байқау.

Балалар видеороликті көреді




5

«Түсіну»











Оқулықпен жұмыс

Алдарыңда берілген мәтінді іштеріңнен оқыңдар.

Енді әрбір топ абзац бойынша оқып, «INSERT» әдісі бойынша белгі қойыңдар.

Жүрек көкірек қуысының сол жағында орналасқан.Ол –біздің ағзамызға негізгі қан адайтын қозғағыш саналады . Оның үлкендігі адамның өз жұдырығындай ғана. Жүрек жақсы жетілген қалың бұлшық еттен тұрады. Жүрек еті бір жиырылып, бір босаңсып кезекпен жұмыс істейді. Оның қызметі сорап (сорап) сияқты: жүрек жиырылғанда қан күшпен қан тамырларға айдап шығарылып, адамның барлық мүшелеріне тарайды. т.с.с.

- Жүрек туралы не білдік?

- Балалар, тақырып бойынша қандай сұрақтар туындады?

Қандай жаңа ақпарат алдық, + - белгісін қойғандығы туралы әр топта талқылааңдар.

Айтып беріңдер.

Топтардың жұмысын қолдары- мызды шапалақтау арқылы бағалаймыз.

«Өте жақсы» -үш рет

«жақсы» -екі рет

«қанағаттанарлық» -бір рет





Оқулықтағы тапсырманы оқиды,түсінбегендерін сұрайды.

V- білемін

+ - жаңа ақпарат

? – таныс емес



























Барлығын оқып болған соң, неліктен сол белгіні қойғанын топ бойынша дәлелдейді. Түсінгендерін айтады.

Оқушылар бағалайды



7


Сергіту сәті

(видео)


Балалар «Жұмыр қылыш» күйіне билейді

2



«Қолдану»

Балалар,енді жүректеріңді тыңдап көріңдерші,қалай соғып тұр?

-Бір-біріңді тыңдаңдар

-Неліктен қатты соғып тұр деп ойлайсыңдар?

Жылындыңдар ма?

Неліктен?

Жүректің соғысын тағы неден білеміз?

Қане, сол қолымыздың тамырын ұстап көрейікші. Тамыр соғысын сезіп тұрсыңдар ма?

Ендеше бірге он рет соққанын санап көрейік.

Шыққан санды 6–ға көбейтсек, 1 минутта неше рет соғатынын білеміз

Зерттеу нәтижесіне қараңдаршы

Слайд 6

Қалыпты жағдайда минутына қанша рет соғады екен?

Ал дене жаттығуларынан кейін ше?

Бұдан қандай қорытынды шығарамыз?



.

  • Қатты дүрсілдеп тұр.

  • Біз билегеннен кейін, қатты соқты.













-Тамыр соғысынан білеміз

























-Қалыпты жағдайда минутына 60-70 рет соғады.

-Дене қимылынан кейін

минутына 80-90 рет соғады

Дене шынықтырғаннан кейін, жүрек соғысы жиілейді.



5






Талдау

Топтарға тапсырма:

Кластер жасау

1-2 топ.Сендер кластер толты-рыңдар.

3- топ. Сендер берілген суреттен

қан тамырларын (артерия-қызыл, вена-көк) бояуп көрсетіңдер.

4-5-топ. Жүрек сөзіне бес тармақты өлең жазыңдар.

Бұл не? Сурет бойынша ойларын айту.

Нәрестеде 1 чашка

Сендер сияқты оқушыда-2л

Ересек адамда 5л қан болады екен.

Бағанағы 8л дұрыс па екен?

Топтар

1-2 топ Қан айналым мүшелерін қан тамырларын: қолқа, артерия, көк тамырды кластерге жазады.

3.Суреттен Қан тамырларын бояп көрсетеді.

4-5..Бес тармақты өлең жазады. (синквейн).

4

Жинақтау

Мына видеороликке назар аударайықшы, Енді мына слайдтарға назар аударайық,

не үшін көрсетті деп ойлайсыңдар?

Күніне 15 минут күлсе,

қан айналым мүшелеріне

өте пайдалы.

Күлкі жүрек ауруларынан сақтайды.

Күлген баланы көрдік.

4




Бағалау

Слайд 13-14 Қорытынды «Жүректерден жүректерге»

Сонымен балалар, бүгін қан айналым жүрек тақырыптарын қорытындыладық. Бүгінгі сабақ түсінікті, басқаларға түсіндіре аламын деген оқушылар - ашық қызыл жүректі, ал түсінбегенім бар деген оқушылар – сары жүректі көтеріңдер.

Жүрек ауырмас үшін жүрекке не қажет деп ойлайсыздар? Бәріміздің деніміз сау, жүрек соғысымыз қалыпты болсын деп жүрекшеге бір-бірлеріңізге тілек жазып қалдырыңыздар.

Балалар өзін-өзі бағалау жүргізеді


4

Үйге тапсырма

18-21 бет оқу

Тақырыпты оқу, жүректі күту ережелерін құрастыру

1





Общая информация

Номер материала: ДВ-227554

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.