Игры
для всей семьи
Игры в
семейном кругу помогают не только весело и интересно провести время всем членам
семьи, но и сближают их. Чем больше люди проводят времени вместе, тем ближе
друг к другу они становятся, тем больше общего у них появляется.
Разнообразные
игры в семейном кругу благотворно влияют на полноценное развитие ребенка и
повышают его самооценку,поднимают настроение и
развивают способности, содействуют развитию творчества, умения управлять своим
поведением, радоваться и сопереживать друг другу. Да и
взрослым полезно иногда откинуть в сторону бытовые проблемы и ненадолго
возвратиться в счастливое детство.
«Найди
сюрприз (клад)»
Играть
в эту игру можно всей семьей (задание придумывают родители). Задание будет в
картинках («стол», «на окне», «в шкафу»).
Шаг 1. Спрячьте
незаметно от детей Ваши сюрпризы в разных местах квартиры.
Для
самых маленьких нарисуйте план – как идти к кладу. На плане обязательно
обозначьте то место, с которого будет начинать ребенок.
Для
детей постарше (которые учатся читать или уже умеют читать) разложите подсказки
пути в виде слов или коротких фраз. Например, подсказка для детей 5-7 лет – на
записке написано крупными буквами слово «окно». Значит, нужно искать следующий
указатель пути на каком-то окне в
квартире.
Для детей с 7 лет подсказка может быть другой: «Ищи на окне». Или подсказка в
виде загадки, ребуса, задания «угадай пропущенное слово».
Шаг 2. Ребенок
ищет сюрприз или по плану или по указателям пути (на столе нашли записку со
словом «окно», пошли искать на окнах. На окне в кухне нашли подсказку «шкаф».
Обошли разные шкафы дома и нашли подсказку « диван». На диване под подушкой
нашли сюрприз.
Шаг 3. Ребенок
обязательно получает свой сюрприз (календарик, мелкую игрушку, листочек с
рисунком и т.д.), даже если ему понадобилась помощь в пути.
Эта игра очень интересна детям
и они в ней с удовольствием читают слова и учатся пользоваться планом.
«Найди
и назови».
Ищем в
комнате предметы, в которых есть «Сашина буква» (то есть буква С), мамина буква
и так далее. Называем предметы по очереди по кругу (все игроки по очереди
подбирают слова с одной заданной буквой
«Снежный
ком».
Подарки
Деда Мороза
(Феи,
Волшебницы или любого другого сказочного героя)
Игра
развивает память. В ней можно называть любые воображаемые подарки, самые
фантастические.
Сядьте
в круг. Первый игрок, например, папа, начинает фразу: «Мне Дед Мороз (или
любой другой персонаж) подарил …» и добавляет конкретный подарок, например,
краски.
Второй
игрок, например, ребенок повторяет за первым: «Папе Дед Мороз подарил краски» и
продолжает фразу: «А мне он подарил коньки».
Третий
игрок повторяет то, что говорили первый и второй и добавляет своё, например:
«Папе Дед Мороз подарил краски. Диме он подарил коньки. А мне он подарил мешок
счастья».
И так
повторяют до тех пор по кругу, пока кто-то не ошибется. Задача – не ошибиться
до последнего!
«Если
бы я был король»
Игра
развивает воображение.
Перед
игрой договоритесь с детьми, откуда можно брать вещи для нее (из
детской, или только из гостиной и т.д.). И скажите, что правило игры – после
использования все вещи нужно будет разложить по местам.
Как
играть. Поделитесь на две команды. Например, папа и один ребенок. И мама и один
ребенок. Можно играть и вдвоем.
Шаг 1. Начинает
первая команда (выберите ее по жребию). Они говорят: «Если бы я был (далее
называется роль, например, король), то у меня были бы (далее называются 5
предметов, например, трон, корона, слуги, дворец, мантия).
Шаг 2. Другая
команда за выделенные им 3-5 минут должна быстро найти эти вещи в комнате.
Например, шарф может стать мантией. Если стул задрапировать покрывалом, то будет
трон. По сигналу приготовления заканчиваются.
Шаг 3. Вторая
команда представляет первой, что она придумала. А первая оценивает. Затем
команды меняются местами, и игра повторяется.
Для игры можно брать разные
роли: профессии (доктор, капитан корабля), сказочные герои (золушка, король,
Буратино и др.)
В конце всей игры все вещи
раскладываются по их местам.
«Сверток
с подарком».
В эту
игру можно играть всей семьей или дружной компанией. Причем чем больше в ней
участников – тем лучше.
Эта
игра развивает очень
ценное нравственное качество человека – умение делиться с другими и умение
соблюдать данное слово и правила, умение радоваться удаче другого
человека и не воспринимать ее как личное поражение.
До игры подготовьте:
Первое. Свёрток. Возьмите небольшой
сюрприз и заверните его в бумагу. Скрепите скотчем (прозрачной липкой лентой).
Затем снова заверните в слой бумаги и снова скрепите скотчем. И так далее пока
не получится сверточек из многих слоев бумаги. Слои скрепляйте так, чтобы можно
было легко развернуть их во время игры.
Второе. Сюрпризы каждому
игроку (картинка, календарик, конфетка, орешек или что-то другое).
Как играть:
Встаньте
или сядьте в круг. Можно играть втроем с ребенком. А можно в большом кругу
знакомых и друзей. Включите музыку и под музыку передавайте сверточек друг
другу по кругу.
Когда
музыка остановится (Вы можете или назначить кого-то, например, бабушку,
«ответственной за музыку» или записать заранее музыку с паузами), сверток
останавливается. Тот игрок, у которого он оказался в руках, его развязывает. И
дальше передает сверток с сюрпризом по кругу. Сверток становится всё более и
более легким, и никто не знает, когда закончатся слои и наконец покажется приз.
С
каждым шагом ребенку всё труднее и труднее передать сверток и так не хочется
его отдавать! Но приходится делиться, ведь правило игры – передай дальше, как
только зазвучит музыка.
В
конце игры последний игрок – «везунчик» — разворачивает сверток и получает
сюрприз! Но все игроки обязательно тоже должны получить по маленькому сюрпризу,
чтобы дети смогли вместе порадоваться.
«Светофор».
Обозначьте
веревкой или линией на полу две линии – стартовую и линию для светофора. Один
человек в этой игре будет светофором. Мы выбираем его по считалке.
Игроки
встают у стартовой линии, а светофор встаёт в другой стороне комнаты спиной к
игрокам.
Задача
игроков — незаметно подойти к «светофору» и коснуться его. Игра заканчивается,
когда все прикоснулись к светофору.
Как играть:
Светофор
считает до 10: «Один, два, три, четыре, пять» и вдруг быстро и неожиданно
произносит: «Красный свет», тут же оборачиваясь на игроков. Игроки должны
замереть на месте по этому сигналу. Если светофор замечает, что кто-то из
игроков продолжает движение, он его отсылает обратно на стартовую линию.
Можно
путать игроков, меняя темп счета, делая паузы.
Игра
учит детей управлять своим поведением, контролировать свои движения.
«Это
я!»
В эту
игру можно играть и дома, и на улице в летнее время. Минимальное количество
игроков – 4 человека.
Встаньте
все в круг. Или сядьте в круг на стулья. Один игрок (его выбираем по
считалке) – водящий. Он называет двух других игроков, например: «Мама и Даша».
На эти слова мама и Даша должны поменяться друг с другом местами, то есть мама
должна сесть на Дашино место, а Даша – на мамино. При этом ведущий старается
успеть первым занять чужое место – либо мамино, либо Дашино. Кто остался
без места - водит в следующей игре.
Игра
развивает внимание и быстроту реакции.
«Запрещенные движения».
При проведении этой игры дома
взрослый должен выполнять роль ведущего, объяснить ребенку, что следует
повторять все его движения, кроме одного. Следует предупредить ребенка, что он
должен быть внимателен.
«Домашний кукольный театр»
Дети
дошкольного возраста очень любят эти игры. Они с удовольствием отвечают на
вопросы кукол, выполняют их просьбы. Сказочные персонажи знакомят малыша с
окружающим миром, учат смеяться, переживать, сочувствовать, оценивать поступки
героев.
Родители дома
могут играть с детьми в разные театрализованные игры: - настольный театр (можно
использовать разнообразные фабричные игрушки, готовые наборы по сказкам, а
также изготовленные своими руками вместе с детьми игрушки-самоделки. Главное,
чтобы фигурки прочно стояли на столе. Можно сделать театр на кружках и кубиках,
приклеив к ним вырезанные картинки героев или нарисовав их)
- театр на
ложках (на деревянных белых ложках рисуют головы персонажей)
- плоскостной
театр (сделать фланелеграф – лист фанеры обтянуть фланелью; из старых книжек
вырезать персонажи сказок и наклеить их на бархатную бумагу или фланель;
рассказывая сказку, поочередно выставляйте персонажи на вертикально
расположенный фланелеграф)
- пальчиковый
театр (головки персонажей связаны крючком или приобретены в магазине) головки
одеваются на палец.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.