Проблема
подросткового
суицида
Многое, из того, что нам взрослым,
кажется пустяком, для ребенка - глобальная проблема. Обязанность любого
воспитателя, будь то педагог или родитель, - не допустить у ребенка мысли о
том, что выхода из сложной ситуации нет.
Дети до 11 лет реальных попыток уйти из жизни почти не
делают. Однако это совсем не означает, что их не посещают трагические фантазии
в минуты глубочайшего отчаяния. Иногда, настаивая на своих желаниях, они нас
шокируют, заявляя что-нибудь типа: «Вот превращусь в капельку и испарюсь, и
тогда Меня у вас не будет!»
Как правило, первые суицидальные попытки встречаются у
детей старше 13 лет. В доподростковом возрасте дети еще во многом зависимы от
близких взрослых, прежде всего от родителей, и у них только начинается процесс
внутренней идентификации (самоопределения), поэтому мысли о том, что можно
совершить агрессивные действия по отношению к самому себе, не приходят в
голову.
________________________________________________________________________________________________________
Подростковый суицид.
Пик суицидной активности приходится на
старший подростковый возраст (14 — 16 лет).
Сами
подростки не могут четко обозначить причину, по которой они решили совершить
самоубийство
(
обычно причина суицида воспринимается подростком как тяготящая его проблема,
решить которую не представляется возможным). Подросток может решить
(выдержки) Самоубийство – это удел всех гениальных людей, несчастных в своем
одиночестве и непонимании окружающими.
У
подростка искаженное и незрелое представление о смерти. Смерть видится
подростку как временное состояние, которое можно сравнить со сном, приходящим
и уходящим. В подростковом возрасте у большинства детей формируется миф об их
бессмертии, отсюда любовь подрастающего поколения к небезобидным шалостям:
катанию на лифтах, подножке трамвая или цепляются за машины, различным играм на
строительных площадках. Такое своеобразное бесстрашие объясняется тем, что у
подростка еще не сформирована ориентация на будущее, прежде всего на
отдалённое будущее.
Подросток, который
намеренно совершает суицидальные действия.
Что
послужило этому?
Тяжелые
переживания, связанные с поиском и признанием себя как личности и
индивидуальности, могут перейти в состояние депрессии, которая, в сою очередь,
может привести к возникновению суицидальных намерений. Для подросткового
возраста это особенно характерно, так как ключевым аспектом этой проблемы
являются эмоциональные расстройства. Действительно, у большинства страдающих депрессией
плохое настроение доминирует в общем состоянии, однако это не всегда так.
Именно у подростков можно достаточно часто встретить отсутствие субъективно
переживания даже при острых кризисных состояниях. Депрессия в этом
возрасте может быть вызвана многими причинами.
Причины депрессии у подростков
- негативное
отношение к своему телу (телосложению) в период полового созревания;
- приобретенной в
этот период способностью критически воспринимать любую информацию,
самостоятельно выполнять свои суждения, не опираясь на мнение взрослых,
и, как следствие всего этого, возможной фиксацией на негативных оценках
жизни;
- одиночество, низкой
популярностью среди сверстников;
- трудностями в
обучении, низкой школьной успеваемостью.
Существуют
факторы, которые помогают подросткам справиться с переходными процессами
данного возраста:
- хорошие отношения
с родителями и со сверстниками;
- внешкольная
занятость подростка в спортивных секциях, творческих кружках и т.п.;
- определенная
социальная роль, подразумевающая высокую личную ответственность и
моральные обязанности за выполняемые дела (например, шефство над младшими
школьниками, уход за больными ит.п.)
Предпосылки к суициду
·
неумение подростка понимать и выражать свои
чувства, объяснять свои переживания;
·
двойственность ощущения своего места в мире: с
одной стороны — уже не ребенок (одолеваемый взрослыми желаниями и страстями), а
с другой — абсолютно бесправный и полностью зависящий от семьи (которая в эту
пору становится для него менее значимой, чем общество сверстников);
·
максимализм оценок и приговоров — и себе, и
окружающим, а вместе с тем, неспособность прогнозировать последствия своих
действий
Признаки намерения совершения
суицида
Что касается ранней диагностики
суицидального поведения, то о намерении подростка совершить самоубийство могут
свидетельствовать ряд признаков, которые условно можно разделить на две группы:
словесные и поведенческие
Словесные признаки:
·
открытые и прямые высказывания о принятом решении
покончить с собой;
·
косвенные намеки на совершение самоубийства
(например "Больше не буду никому мешать", "Скоро от меня
отдохнете" ит.п.)
·
нездоровый интерес к вопросам смерти, увлечение
литературой по вопросам жизни и смерти, частые разговоры на эту тему(одно из
самых распространенных заблуждений заключается в том, что, люди, которые
говорят о самоубийстве, никогда не совершают его);
·
высказывания своих мыслей по поводу самоубийства в
подчеркнуто легкой и шутливой форме ( например, "… смерть – всего лишь
одно из сторон жизни", чего бояться – мы и так значительную часть жизни
тратим на сон")
Поведенческие
признаки:
·
безвозмездная раздача вещей, имеющих для человека
высокую значимость;
·
налаживание отношений с непримиримыми врагами;
·
отсутствие желания ухаживать за собой, запущенный и
неряшливый внешний вид;
·
пропуск школьных занятий, потеря интереса к
привычным для ребенка увлечениям, хобби;
·
отстранение от друзей и семьи;
·
частое уединение, проявление замкнутости и
угрюмости;
·
безразличие к окружающему миру.
Как уже упоминалось выше, причины,
подталкивающие подростков к совершению самоубийства, во многом для них самих
остаются непонятными. И все же можно выделить определенные группы факторов
риска совершения в этом возрасте суицида.
Факторы риска
совершения суицида
Семейные
проблемы. неблагополучные семьи, где часто
возникают конфликты между родителями. Недоброжелательно отношение к ребенку -
грубость, унижение, побои. Материальные проблемы семьи. Потеря родителей.
Чувство беспомощности и отчаяния.
Проблемы
интимно-сексуальной сферы. Неудачи в личной жизни,
проблемы сексуального характера. измены, унижения, отверженность со стороны
родителей при этом они эмоционально зависимы от их внимания, уважения.
чуткости.
Аддиктивное
поведение. Употребление алкоголя, и наркотиков, психоактивных
веществ снижает критичность мышления и способность контролировать импульсивное
поведение, предвидеть и принимать последствия своих действий.
Незрелость
личности и определенные черты характера. Слабохарактерность
и импульсивность действий. Внушаемость, подражание телевидению, чужие
рассказы.
Школьные
проблемы. Неуспеваемость и неуспешность. Проблемы в
общении со сверстниками могут привести к дезадаптации подростка. Потеря
контакта или осуждение группой может стать тем социально-психологическим
фактором, который способен подтолкнуть или усилить желание подростка к
суицидальному действию. Этот фактор особенно значим для подростков с невысоким
интеллектом.
Проблемы и
конфликты с учителями – подростковый возраст ранимый и восприимчивый, любое высказывание
– по мнению подростка необъективное по отношению к нему, да и еще в
присутствии одноклассников, сверстников, воспринимается болезненно и чревато
последствиями. Отношение учителя к ученику – надменность, отстраненность,
изолированность, пренебрежение, чрезмерная строгостьЕсли замечена
склонность школьника к депрессии и суициду, воспользуйтесь советами, которые
помогут изменить ситуацию:
- внимательно выслушивайте. В состоянии
душевного кризиса любому из нас, прежде всего, необходим кто-нибудь, кто
готов нас слушать.
- внимательно отнеситесь ко всем, даже самым
незначительным обидам и жалобам ребенка, не пренебрегайте ничем из всего
сказанного им. попытайтесь убедить его раскрыть свои чувства, поделитесь
накопившимися проблемами.
- придайте уверенность ребенку, объясните ему,
что вместе вы обязательно справитесь со своими проблемами.
Оказание первичной психологической помощи в беседе с подростком.
|
если
вы слышите
|
обязательно
скажите
|
никогда
не говорите
|
1
|
"Ненавижу
учебу, класс…"
|
"Что
происходит у нас, из-за чего ты себя так чувствуешь?"
|
"Когда
я был в твоем возрасте…да ты просто лентяй"
|
2
|
"Все
кажется таким безнадежным…"
|
"Иногда
все мы чувствуем себя подавленными. Давай подумаем, какие у нас проблемы и
какую из них надо решить в первую очередь"
|
"Подумай
лучше о тех, кому еще хуже, чем тебе"
|
3
|
"Всем
было бы лучше без меня!"
|
"Ты
очень много значишь для нас, и меня беспокоит твое настроение. Скажи мне, что
происходит"
|
"Не
говори глупостей, Давай поговорим о чем-нибудь другом"
|
4
|
"Вы
не понимаете меня!"
|
"Расскажи
мне, как ты себя чувствуешь. Я действительно хочу это знать"
|
"Кто
же может понять молодежь в наши дни."
"Никому
не нужны чужие проблемы"
|
5
|
"Я
совершил ужасный поступок…"
|
"Давай
сядем поговорим об этом"
|
"Что
посеешь, то и пожнешь!"
|
6
|
"А
если у меня не получиться?"
|
"Если
не получиться, мы подумаем как это сделать по-другому"
!Если
не получится, я буду знать, что ты сделал все возможное"
|
"Если
не получится – значит, ты недостаточно постарался!"
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.