Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Доклад На тему "Организация контроля и смоконтроля обучающихся в процессе обучения списыванию"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Доклад На тему "Организация контроля и смоконтроля обучающихся в процессе обучения списыванию"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЕСЕЛЁВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА











Организация контроля и самоконтроля обучающихся в процессе обучения списыванию.





















Учитель Минайкина

Елена Васильевна



2015 г

Что стоит за фразой « Проверь себя» для взрослого? Ему достаточно перевести взгляд с образца (текста, схемы, чертежа и т.п.) на результат собственной деятельности и определить правильность – неправильность работы. А что значит «проверить себя» для ученика начальных классов?

Это значит создать условия для обязательного включения его руки, глаза, артикуляционного аппарата, слуха в предметно – практическую деятельность и соответствия конкретных действий алгоритму списывания.

Напомним основные операции первоначального обучения списыванию:1

  1. Прочитать предложение (или более мелкий смысловой отрезок), подлежащий списыванию за один такт.

  2. Повторить предложение, не глядя в текст.

  3. Выделить орфограммы в списываемом тексте (подчеркнуть зелёным цветом). (на доске)

  4. Прочитать предложение так, как оно написано («как будешь себе диктовать во время записи»).

  5. Повторить, не глядя в текст, предложение так, как будешь себе диктовать во время письма.

  6. Записать, диктуя себе так, как проговаривал предложение последние два раза (текст закрыт).

  7. Проверить написанное.

На уроках обучения грамоте, письма, русского языка целенаправленно и результативно ученик может проверить себя с помощью графической разметки слов простым карандашом,(зелёной ручкой) чему обязательно надо учить.

  • Алгоритм списывания должен формироваться у школьников на сознательном уровне. Обучающийся должен понять смысл алгоритма, последовательность каждого шага, осознать назначение самопроверки. На первых уроках (после выполнения п.6) в классе работает закон: « Беру ручку с зелёную ручку и жду класс». Убедившись, что все первоклассники выполнили предложенную запись для списывания. Я вновь открывает текст и организовываю пошаговый контроль. Под моим руководством первоклассники учатся, как проверить списанное. Все работают в едином режиме! На этом этапе развивается умение рациональной проверки списанного, а именно в полной синхронизации движений глаз, рук, губ дети последовательно с хоровым послоговым проговариванием переводят взгляд и разметку рукой в воздухе с написанного на доске и выделяют у себя в тетради эти же гласные, слоговые дужки, ставят знак ударения, подчеркивают орфограммы, знаки препинания.


По небу плывёт пушистое облако.


Это необходимые ориентиры целенаправленного сравнения исходного самостоятельно записанного текста. Тогда критерии самооценки ученика выполненной работы будут объективными, конкретными и содержательными.

  • Я постоянно стараюсь поощрять детей: «Молодец, Кира! Внимательно проверяла гласные в слове («уколола» в воздухе) и отметила их у себя в тетради», «Хвалю Сашу! Постоянно переводит взгляд и руку с доски в тетрадь, проверяя гласные, слоги, ударение»; « Как умело управляет своей рукой Настя! Проверил запись на доске и сравнил со своей записью»; « Умница, Серёжа! Правильно перенёс все орфограммы с доски в тетрадь», « Алина – настоящая ученица! Всегда диктует себе во время записи так, как записано предложение!» и т.д. Со временем, когда я вижу, что дети усвоили и приняли алгоритм списывания, «отпускаю» их, но обязательно осуществляю контроль.

- Почему произошла ошибка? Какой этап списывания нарушен? и т.п.

  • Специальный этап списывания под руководством учителя должен присутствовать на каждом уроке русского языка. В течение 8 – 10 минут интенсивно отрабатываются все изученные орфограммы русского языка. Обучающиеся «пропускают» через себя каждое слово, развивая орфографическую зоркость и речедвигательную память. Они начинают чувствовать природу родного языка задолго до усвоения многочисленных орфограмм и постановки знаков препинания, выстраивают свои интересные наблюдения за звучащим и написанным словом в стройную систему. Это непосредственным образом влияет на формирование устойчивой положительной мотивации к обучению; результат работы положительный, ошибки предупреждены.

Данный алгоритм позволяет учитывать психофизические особенности младшего школьника. Одновременно «работают» слух, зрение, моторика, артикуляция, которые в едином ритме и последовательности формируют осмысленное мыследействие.

:



1 Некрасова Т.В. Развивающее обучение на уроках русского языка в начальной школе (букварный период). Методические рекомендации для учителя. Томск,1994. С.81,82

Автор
Дата добавления 04.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров129
Номер материала ДБ-008472
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх