Инфоурок Всеобщая история КонспектыДоклад по Истории России на тему "Современный взгляд на Февральскую и Октябрьскую революцию 1917 года".

Доклад по Истории России на тему "Современный взгляд на Февральскую и Октябрьскую революцию 1917 года".

Скачать материал

 

Современный взгляд на революции 1917 года.

2017 год является 100-летней годовщиной русских революций. Свою современную оценку на эти исторические события в своем интервью дает историк, краевед, читатель и соавтор газеты «Саткинский рабочий» Сергей Павлов.

Самый важный и первый вопрос звучит так: а можно ли было обойтись без революции?

- Премьер-министр Витте ещё в 1906 году сказал, что каждую революцию готовит правительство, если своевременно не откликается на нужды народа. Да, наверное, можно было бы обойтись и без радикальных мер, реформами, но…  Царь был к тому моменту никому не угоден, ни правительству, ни народу. Он был хорошим семьянином, отцом, но не очень хорошим главой государства. Чего ему не хватило – твёрдости, дальновидности или опыта – сейчас уже трудно сказать, но очевидно, что никаких решительных действий по предотвращению событий 1917-го с его стороны не было.

Февральскую революцию, по мнению историка, начали не большевики, как это принято думать – её начали как раз свои – генералы и депутаты думы. Достаточно было немного срежиссировать события – так, в Петербург искусственно приостановили поставку муки, хлеба – начались народные волнения, а затем на сцену вышли голодные женщины, рабочие, солдаты, политики – и ситуация получила развитие.

Но организаторы немного просчитались – пока военачальники и думцы бегали за царём с требованиями отречься от престола, в Петрограде возник совет рабочих депутатов, организованный социалистами-эсерами и меньшевиками. Совет тут же издал приказ №1, в котором предложил нижним чинам немедленно создать солдатские комитеты и взять под контроль офицеров, и разослал его во все воинские части. Солдаты с энтузиазмом выполнили этот приказ и не дали офицерам навести порядок в стране. Депутаты думы создали временное правительство, но и оно действовало с согласия Петросовета, вожди большевиков прибыли в Петроград только в апреле. К лету советы были созданы во всех уездах и губерниях страны. В июле был проведен I Всероссийский съезд советов и создан ВЦИК – фактически второе правительство. Во всех советах все большее влияние стали иметь большевики, выдвинувшие простые и понятные лозунги: «Мир народам», «Землю крестьянам», «Фабрики рабочим». Двоевластие в стране все нарастало, а двоевластие никогда не доводило до добра.

Февральская революция дала свободу слова, собраний, но не остановила войну, не разрешила земельный вопрос, не смогла остановить падение промышленности, безработицу, голод – и грянул Октябрь, который решил судьбу страны уже не на уровне верхов – власть перешла ко второму Всероссийскому съезду Советов, начавшему работать 26 октября. К этому моменту временное правительство совершенно потеряло авторитет, Петросовет создал военно-революционный комитет, в помощь которому солдатские комитеты прислали опытных бойцов и даже крейсер «Аврора». Временное правительство было арестовано практически без сопротивления (кстати, вскоре всех арестованных министров отпустили).

- В год 100-летия революции всё более ярко разгораются дебаты: чем считать события 1917-го – прорывом или провалом, кто виноват…

- Отвечу вопросом на вопрос: а бывают ли идеальные люди? Нет? Вот и идеальных исторических событий не бывает. Сказано: любая революция – способ достижения прогресса, но варварский. Цель была благой – хотели построить мир равенства и довольства для всех. Но получилось далеко не всё. И из-за просчётов, и из-за человеческого фактора (революция произошла в стране, где большинство населения было неграмотным), и из-за неопытности в государственных делах, возможно из-за торопливости в проведении некоторых коренных реформ. Но результат всё же налицо, Советский Союз выстоял в страшнейшей войне с силами всей Европы, а ныне в России гораздо более выраженное равноправие, чем 100 лет назад.[1]

2. Противоречия, приведшие к революции.

Вопрос о причинах русской революции относится к числу не только наиболее важных, но и к числу наиболее сложных. Сложных уже потому, что для ответа на него требуется определиться, считать ли революцию 1917 г. единым историческим процессом? Или более верно говорить о двух самостоятельных революциях: февральской и октябрьской? Тем более что существует несколько точек зрения на то, что следует понимать под термином “революция”. То ли это разворачивающееся во времени событие, то ли переход от одного типа общества к другому, то ли переход власти от одной социальной силы к другой. Словом, единства в подходах сегодня нет, хотя большинство историков в наши дни пишут всё же о единой революции 1917 года.

Ясно, что Октябрь от Февраля не был отгорожен непроходимой стеной, более того, он органически вытекал из него. Но столь же не правомерно и затушёвывать те коренные отличия, которые существуют между Октябрём и Февралём, ведь именно Октябрь выводит русскую революцию 1917 г. на уровень Великих революций, и более того — делает её величайшей революцией в истории человечества. Февраль же по своему характеру и значению не выходит за рамки многих революций того времени.

Всё это заставляет вопрос об определении временных рамок и хронологии русской революции решать комплексно, учитывая все известные сегодня подходы к определению понятия революции. В этом случае русскую революцию 1917 г. следует воспринимать как единое историческое явление, точнее единый исторический процесс. При этом, однако, в ней отчётливо выделяются два разных и по характеру, и по глубине, и по движущим силам этапа. Важность этих этапов для характеристики самого процесса столь велика, что при взгляде на события 1917 г., с точки зрения формационного развития человечества, о них следует говорить как о самостоятельных революциях: и в феврале, и в октябре 1917 г. сменились не только господствующие политические силы, но и тип государства, и вектор исторического развития, и господствующий класс.

Поднимая проблему причин и предпосылок революции наиболее просто разобраться с той её частью, которая касается неизбежности революции в целом. Что Россия в начале ХХ в. стояла на пороге перемен мало кто отрицал уже в те годы. Не много желающих оспорить созревание в стране предпосылок свержения самодержавия и сегодня.

Вопреки распространенным сегодня суждениям, выводы большевиков о возможности в России революции не сводились к абсолютизации ими готовности к активным действиям одного только пролетариата. Тот же Бухарин, например, в качестве основной экономической проблемы страны называл недочёты реформы 1861 г., освободившей крестьян не только от крепостной зависимости, но, заодно, и от земли. Как показывают современные исследования, в частности И.Я. Фроянова и С.Г. Кара-Мурзы, аграрные отношения, существовавшие в России и в начале XX в., и после реформ Столыпина ни в коей мере не способствовали поступательному развитию русской крестьянской общины, наоборот — душили её. Это создавало не только преграду для экономического развития деревни, но и постоянно порождало угрозу социального взрыва в деревне. На таком фундаменте Империя устоять не могла.

Какие же трактовки причин и предпосылок революции 1917 г. в наши дни наиболее популярны? Даже если брать работы только серьёзных исследователей, без оглядки на историческую публицистику, таких подходов окажется несколько. Характерной чертой многих из них является то, что они выдвинуты в противовес, а не в развитие формационного подхода к революции. Понимание России как некоего целого, хотя и крайне сложного, организма позволяет по-новому говорить и об истоках революции в ней. Революция, понимаемая как кризис этой империи, не могла явиться результатом случайного стечения обстоятельств. Кризис империи был системным, т.е. затронул все важные для развития общества сферы. Следовательно, и предпосылки революции следует изучать во всех сферах: идеологической, политической, социальной, институциональной, экономической, даже бытовой...

Назревание революционного кризиса в Российской империи проходило на фоне перехода от традиционного к современному индустриальному обществу. Непростой уже сам по себе, процесс осложнялся в условиях России двумя основными противоречиями: между многоукладным экономическим развитием и жёстким авторитарным правлением; между быстрым внутренним развитием страны и её отставанием от передовых индустриальных государств и т.д. Одновременно приходилось решать вопросы внешней безопасности, аграрный вопрос, задачи индустриального роста и связанные с этим в тех условиях противоречия между трудом и капиталом, снимать межнациональную напряжённость, демократизировать общество.

Эти-то предпосылки, которые были на лицо уже в период революции 1905 г. и послужили основой февральской революции. Все имевшиеся в стране противоречия были, к тому же, существенно обострены Мировой войной, которую и следует считать главным детонатором общественного взрыва. Но февральская революция не смогла решить ни одной из стоявших перед страной задач. Остался без ответа главный вопрос всякой революции — вопрос о власти. Вместо его решения в стране установилась ситуация двоевластия.

Псевдорешение было найдено и для национального вопроса. По свидетельству далёкого от большевиков чешского политического деятеля К. Крамаржа, политика Временного правительства вела к распаду российского государства. Непоследовательные шаги правительства в других важнейших для России вопросах — аграрном и рабочем, — только обострили их. И, наконец, Временное правительство продолжало вести политику войны, тем самым почти наверняка обрекая себя на повторение судьбы царского правительства. Все эти обстоятельства, взятые в совокупности, предопределяли неизбежность следующего, существенно более радикального этапа революции.

Но были у Красного Октября и другие, качественно иные, нежели у всей русской революции 1917 г. в целом, предпосылки, определившие его социальную природу. Помимо уже называвшихся историками в прошлом, назовём ещё два, значимых фактора, предопределявших именно социалистический характер Октябрьской революции. Речь идёт о вызревании в обществе коллективистских производственных отношений. Во-первых, по-новому сегодня следует посмотреть на роль в революции 1917 г. рабочего движения. Рабочее движение в 1917 г. оказывало мощное воздействие не только на политику, но и на экономику. Система рабочего самоуправления имела и соответствующую политическую надстройку — Советы. Но поскольку противоречия  между городом и деревней, между центром и окраинами, между русскими и инородцами, между государством и монополиями, а также противоречия, связанные с сохранение помещичьего землевладения, незавершенностью  индустриализации, отсутствие власти у буржуазии и др. имели место  и ранее, скажем в 1905 году, то  существенно они были обострены именно  неудачами на фронте, разрухой, голодом, диспропорцией в экономике, что привело к усилению критики царского правительства, фактическому параличу власти и к активизации революционных сил в армии и на флоте. [2]

- К чему привела первая революция? Противоборствующим сторонам так и не удалось мирно договориться – так или иначе революция привела к Гражданской войне.

- Советская власть сразу же приступила к трём колоссальным реформам: земельной, социальной, имущественной. Их значительная часть народа, а особенно – российская элита – принять не смогла. И здесь имело место столкновений не идеологий, а обычных человеческих интересов. Грубо говоря, белые воевали за утраченные привилегии, красные – за жизненно необходимую большинству народа землю, равноправие. Как раз после того, как не были приняты советские реформы – постепенно нараставшие мятежи переросли в Гражданскую войну, охватившую всё государство, и это была великая русская трагедия.

Каковы основные итоги революционных событий 1917 года? Они самые различные. Во-первых: на обломках самодержавия в России в первые же дни революции установилась полная анархия; прекратили свое существование все какие-либо общественные и политические связи, а новые органы власти – Временное правительство и Совет народных депутатов не имели в стране всей полноты власти. Более того, они не только не контролировали происходящие процессы, но вообще не оказывали влияния на народные массы, которые все больше склонялись к анархизму. Во-вторых: февральская революция создала предпосылки для установления в стране диктатуры, что и было сделано в октябре 1917 года. По-военному организованная партия большевиков, которую возглавлял Троцкий (Ленин скрывался в разливе, а затем и в Финляндии), на фоне всеобщего безвластия сумела подготовить и осуществить переворот, вошедший в историю как Октябрьская социалистическая революция. В-третьих: свержение самодержавия привело к развалу самой империи, возникновению самостийных политически незрелых государственных образований.[3]



[1] http://satrab74.ru/news/stati/2969-intervyu-100-let-revolyutsii-sovremennyj-vzglyad

[2] https://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/2012/02/24/revolyutsiya-1917-gtochki-zreniya-sovremennyy-vzglyad

[3]https://worladme.wordpress.com/2016/07/12/%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-1917-%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%B2%D0%B7%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4/

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Доклад по Истории России на тему "Современный взгляд на Февральскую и Октябрьскую революцию 1917 года"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 407 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2017 2809
    • DOCX 25.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мельничук Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мельничук Ирина Александровна
    Мельничук Ирина Александровна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 14460
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 112 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Самоконтроль и организация отдыха

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе