Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Доклад "Разноуровневое обучение для 1 класса коррекционной школы"

Доклад "Разноуровневое обучение для 1 класса коррекционной школы"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Все мы знаем трудности в усвоении учебного материала учащимися нашей школы, это нередко приводят к снижению интереса к учению. А от того, как ученики

овладеют связной речью и навыками чтения, во многом зависит успешность

всего учебного процесса.

Развитие речи - одна из важнейших проблем в коррекционной школе. У детей с недостатками интеллекта отмечается длительное отсутствие активной речи, недостаточное понимание обращѐнного к ним высказывания, что затрудняет формирование коммуникативной функции языковой деятельности. Без речевого общения невозможно полноценное развитие ребѐнка.

Научить ребѐнка говорить - значит научить его мыслить. Решение этой

задачи невозможно без использования самых разнообразных форм работы, поиска нестандартных путей и технологий. Использование технологии разноуровневого обучения помогает создать на уроке обстановку увлечённости, обогащает содержательную часть уроков, позволяет разнообразить структуру, стимулирует и активизирует учебную деятельность учащихся, делает педагогическое воздействие более эффективным.

Задача учителя- создать такую атмосферу на уроке, чтобы каждый ученик «сильный». «слабый» активно работал на своём уровне, приобретая знания и умения..

На уроках чтения и письма технологию разноуровнего обучения можно использовать во всех видах и формах организации учебной деятельности. Будь то фронтальная, самостоятельная, домашняя работа или закрепление нового материала.

Использование разноуровневого обучения( карточки, раздаточный материал. Сюжетные картинки. слоговые таблицы. Альтернативные задания(для добровольного выполнения) всё это

  • способствует формированию положительных качеств учеников,

  • развивает мышление, внимание. память.

  • организует познавательную деятельность,

  • разнообразит формы работы на уроке,

  • способствует улучшению произношения детей,

  • развитию связной речи

  • повышает технику чтения.

  • Расширяет кругозор, обогащает словарный запас

Учащиеся более активнее воспринимают и усваивают материал, имеющий яркую эмоциональную окрашенность и привлекательную наглядность.

Работая со всеми учащимися класса, учитель должен учитывать то, что дети имеют различные интересы, разный уровень знаний. Различна у них и динамичность учебных процессов. Весь класс делим на 3 группы.

Первую группу составляют ученики, наиболее успешно овладевающие программным материалом. Полученные знания и умения такие ученики успешнее остальных применяют на практике. Задания даются более сложные.

Учащиеся второй группы в ходе обучения испытывают несколько большие трудности, чем ученики 1 группы. Их отличает меньшая самостоятельность в выполнении всех видов работ, они нуждаются в помощи учителя, как активизирующей так и организующей.

К третьей группе относятся ученики, которые программный материал можно сказать на уровне 1 и 2 групп программный материал не усваивают. Они нуждаются в разнообразных видах помощи( словесно-логической, наглядной и предметно-практической).

На уроках чтения я решаю три задачи:

-обучение техники чтения

- работа по содержанию( осмысление, запоминания)

-словарная работа

Чтение должно развивать речь, мышление, обогащать словарный запас, расширять кругозор и т.д.

  • 1 группа: Объедини слова из каждого столбика

Медведь орехи зима

Белка берлога осина

Заяц кора дупло

  • 2 группа Объедини слова из двух столбиков

Медведь зима

Белка осина

Заяц дупло

  • 3 группа Раскрась то животных, которые зимой спит в берлоге.

Медведь белка заяц



  • 1 группа Найди лишнее слово

река муравей ворона

рак ель синица

Озеро берёза верблюд

  • 2 группа

река муравей

рак ель

Озеро берёза

  • 3 группа раскрась насекомое

Картинки: муравья, ели, берёзы.

































. 

В этом случае я использую иллюстрации-слайды. Помимо картинки они содержат некоторый текст с пропущенными словами. Ребенок, после прочтения текста и его анализа смотрит на иллюстрацию, вспоминает содержание, помощником ему выступают слова, подписанный снизу. Однако некоторые (важные) слова в тексте пропущены. Ученик должен сам вспомнить их и вставить в свой рассказ (можно не говорить).

На уроках чтения ученикам предлагаются различные виды пересказа: кто-то может пересказать «близко к тексту», кто-то может рассказать с опорой на картинки, но есть и такие дети, которым пересказ совсем не дается

Тренировочные упражнения содержат конкретные задания для практического повторения, способствуют развитию мышления, связной речи, формированию творческого воображения


Чтение предложений. (С заданиями) 
- с изменением силы голоса (громко, тихо) 
- с изменением темпа чтения (быстро, медленно) 
- с изменением интонации (радостно, сердито, печально) 

Задание: 
- Найдите в тексте слова, которые обозначают имена собственные. 
- Найдите и прочитайте предложение с восклицательным знаком. 
- Найдите в тексте самое большое слово, найдите слово, в котором два, три, черыре слога. 
- Найдите в тексте слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу. 






















Уроки письма также можно обыграть, сделать интересными. Например, связать с каким–нибудь путешествием, приключением. Начало урока может быть неожиданным, сразу включающим ученика в активную умственную деятельность. Так, например, при изучении темы «Большая буква в именах, фамилиях, отчествах» урок можно начать с игры «Отгадай»: Петя хотел подписать свою тетрадь и написал фамилию «иванов», имя вывел «петя» и задумался. Отгадайте, почему задумался Петя? 



На уроке письма предлагаю карточки:
 

1 группа 

Задание: Найди и исправь ошибки в карточке. Запиши текст правильно
 
У нас жывет кот васка.
 
У кота пушыстый хвост.
 
Он чясто смотрит на небо.
 
там тучя.
 

2 группа 

Задание: Найди и исправь ошибки в карточке. Запиши текст правильно.
 
У нас жывет кот васка.
 
У кота пушыстый хвост.

 
3 группа Обведи в кружок букву а красным цветом. Букву х синим цветом.

У нас живёт кот Васька.

У кота пушистый хвост.

Он часто смотрит на небо.



1 группа 

Задание: Спиши слова. Раздели на слоги. Определи род имени существительного.
Яблоко, груша, лимон. 

2 группа 

Задание: Спиши слова. Раздели на слоги. Звуко буквенный анализ слова: лимон.
Яблоко, груша, лимон. 

3 группа 

Задание:. Зажги фонари под гласными.
Яблоко, груша, лимон. 

. Для формирования словообразования и правописания собственных имён выполняем следующие упражнения


1 группа Образуй имена собственные

  • Шар, Стрела, Орёл, Рыжий, Звезда.

2 группа 

  • Шар, Стрела.


3 группа  Обведи в кружок большую букву

  • Шар, Стрела, Орёл, Рыжий, Звезда.



Частично творческий характер носит работа по завершению предложений по догадке.

1 группа Звуко буквенный анализ слов.

Ребята были в лесу. Вдруг слышат воет ….. Около ёлочки шуршит ё…. В берлоге спит…..


2 группа Звуко буквенный анализ слова. Разделить на слоги.

. В берлоге спит…..


3 группа К каждому предложению подобрать иллюстрации

Вдруг слышат воет ….. Около ёлочки шуршит ё…. В берлоге спит…..


Важно подмечать и поощрять успехи детей, помогать каждому ребёнку, развивать в нём веру в собственные силы и возможности..










Муниципальное казённое специальное (коррекционное ) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья- специальная (коррекционная) общеобразовательная VIII вида школа №10 города Асино Томской области











Тема: Разноуровневое обучение на уроках письма и чтения.











Учитель: Щёголева Е.И.















19.11.2013г






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров221
Номер материала ДA-054635
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх