Документ психолога "Результаты психологического обследования 9 классов"

Результаты  психологического обследования  параллели 9 классов

В первом полугодии этого учебного года педагогом-психологом школы Глазуновой М.В. был проведен ряд диагностических обследований учащихся 9 классов.

Диагностика  классов  проводилась по четырем  основным направления:

·       Диагностика  уровня развития внимания и  мотивационно – волевой сферы учащегося. Методика: Теппинг-тест, тест-задание - «Концентрация», анкета школьная мотивация.

·       Диагностика уровня тревожности. Методы обследования: методика самооценки школьных ситуаций (по Кондашу): анкета, рисунок (по Хинину); стороннее наблюдение.

·       Оценка уровня агрессии. Методика:  Тест-задание (крокодил), стороннее наблюдение.

·        Диагностика межличностных отношений. Методика «Социометрия» (анкета).

Мотивационно-волевая сфера  и внимание.

 У учащихся развитие мышления характеризуется совершенным уровнем формальных операций. Отмечается способность делать общие выводы на основе частных посылок и, напротив, переходить к частным умозаключениям на базе общих посылок, т.е. способность к индукции и дедукции.  Тест на темп и работоспособность показал, что 65 % учащихся 10  «Б» класса  могут работать в очень быстром темпе - сильный тип, 35 % - нормальный темп работы - средний тип.

Диагностика уровня внимания выявила, то, что развитие внимания характеризуется высокой переключаемостью, распределяемостью -63 % , устойчивостью -30 %, , концентрацией с включением логического мышления 7 % .

Диагностика межличностных  отношений.

 Начинает разрушаться внутригрупповое общение со сверстниками, происходит углубление и дифференциация дружеских связей

    В классе в основном девочки, поэтому выделено немного групп - всего 3 малые. Состав класса новый, период адаптации проходит нормально.  В общении формируются и развиваются коммуникативные способности учащихся, включающие умение вступать в контакт с людьми, добиваться их расположения и взаимопонимания, достигать поставленных целей.

Результаты обследования « Социометрия» показали, что в классе общение с друзьями носит интимно-личностный, исповедальный характер- 87%.  Это положительный момент для  межличностных отношений.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    . В  анкетах звучали такие  выводы по поводу выбора фамилий:

·       моя лучшая подруга

·        мой близкий человек

·       человек, который меня понимает

·       самая близкая подруга

·       Она может понять

·       Я ей доверяю

·       Мы понимаем друг друга.

  На первом же этапе диагностирования выявились две основные группы: друзья и коллеги-одноклассники.

Из первой группы   методом «простой выборки» выявлено три микрогруппы с «единым  знаменателем» ( малые группы, условные). В порядке значимости лидирующие позиции в основной группе «друзья» заняли ( неофициальные лидеры): 1. Панина Елена 2. Теличко Дарья 3. Лавлинских Дмитрий 4. Антонова Маргарита 5. Ченцова Света.   У всех по 3 голоса, у Елены 5 голосов.

Во второй, основной (большой) группе « коллеги-одноклассники» при первой   же выборке выявились «автономные, официальные лидеры» лидеры: Панина Елена и Лавлинских  Дмитрий.  Это группа - естественная, она  существует, исходя из потребностей класса и микрогрупп в нем. Варианты ответов:

·       Умный человек

·       Хорошо учится

·       Открытость и приветливость

·       Ответственность и понимание

·       Человек способен мне помочь, я знаю

·       Не откажет в помощи, отзывчивость.

№	Фамилия имя ученика	Неофициальные лидеры (кол-во голосов)	Официальные лидеры (кол-во голосов)
1.	Антонова  Маргарита	3	2
2.	Дмитриева Настя	2	1
3.	Дубинина Ксения	0	0
4.	Базарная Оксана	2	2
5.	Лавлинских Дима	3	6
6.	Диннер Ирина	0	0
7.	Нагина Лена	2	1
8.	Панина Елена	5	6
9.	Тимофеев Никита	1	0
10.	Точилова Марина	0	2
11.	Панина Марина	0	2
12.	Теличко Даша	3	1
13.	Ченцова Света	3	1
14.	Черкашина Наташа	1	0

Выводы: В классе выявлен явный лидер по всем позициям (официальный и неофициальный) – Панина Елена. Коллектив в классе женский, поэтому неудивительно, что  по голосам лидирует Елена. Среди  группы официальных лидеров ей не уступает Дмитрий.

Лидер в данном классе необходим  поскольку, благодаря нему регулируются две взаимодополняющие системы отношений в классе: деловые и личные.  По данным  первичного обследования  Елена   позиционирует  демократический стиль лидерства.

Диагностика уровня тревожности.

 В классе проводилась диагностика уровня тревожности  по  Кондашу и на выявление уровня агрессии( крокодил).

Тревожность- это индивидуально-психологическая особенность личности. Тревожные дети испытывают беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и таких, которые к этому не располагают. Тревожные дети имеют заниженную самооценку, что в свою очередь отрицает мотивацию к обучению.

№	Фамилия имя ученика	Уровень тревожности в баллах
1	Антонова  Маргарита	29
2	Дмитриева Настя	18
3	Дубинина Ксения	25
4	Базарная Оксана	27
5	Лавлинских Дима	21
6	Диннер Ирина
7	Нагина Лена	23
8	Панина Елена	29
9	Тимофеев Никита	21
10	Точилова Марина	25
11	Панина Марина	17
12	Теличко Даша	26
13	Ченцова Света	27
14	Черкашина Наташа	26

Уровень тревожности в классе норма -20%,средний-75%, высокий-5%. Особое внимание обратить:  Антонова Маргарита, Панина Елена.