ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ 1 КЛАССА НА ФЕВРАЛЬСКИЕ КАНИКУЛЫ

Ученицы (ка) 1 «Б» класса МБОУ СОШ № 2 с.Серноводское:  ____________________

ФЕВРАЛЬ 2017 ГОД _______________________________________________________________________________________________________________

11 февраля                       Суббота_______________ Математика 1.Подчеркните красным цветом десятки, а синим единицы: 2,  7,  9,  12,  14, 18, 22, 31, 56, 77. 2. Решите примеры: 3+1+4=               9-3+2= 4+5-1=                7+3-1= 4+2+3=               6-3+3= 8-7+2=                8-2+4=	12 февраля                       Воскресенье_______ Математика 1.Выучите правило: От перестановки слагаемых значение суммы не изменяется     2.Составьте примеры на данное правило и запишите их. Например: 3+2=5  и  2+3=5   ________________________________________________________________________________________________________________________	13 февраля                       Понедельник________ Математика 1.Заполните таблицу: Слагаемое 5 4 7 9 5 Слагаемое 3 2 1 5 4 0 Сумма 8 6 7 5 9
Русский язык 1.Запишите все гласные: ________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.Прочитай текст. Мурзик    У Ани живет кот Мурзик. Он весь белый. На лапах темные пятна. Хвост пушистый. Мурзик любит играть.	Русский язык 1.Дайте характеристику звукам: [ ш ] - _____________________________ __________________________________ [ ж ] - _____________________________ __________________________________ 2.Запишите всегда глухие звуки: ________________________________________________________________________________________________________________________	Русский язык 1. Запомните  правило «ЖИ-ШИ» пиши с буквой «И» и выучите его. 2.Прочитай текст. Цветочный ужин Вот шмель пушистый, жирный в шиповнике жужжит. Поужинать душистым нектаром он спешит. Задание: Подчеркните орфограммы: жи - ши.
Чтение  Игра «Где больше слов?». - Где больше слов – в левом или в правом круге? – Читайте по часовой стрелке и в обратном направлении, но обязательно подряд.	Чтение  1.Прочитай текст У опушки стоит старушка-сосна. Лапы сосны поникли. Иголки растут густо. Они укрыли шишки. Сосна, как мама приласкала шишки, и они уснули.	Чтение  Игра «Лесенка». – Придумайте слова по данным схемам. р р р р р

14 февраля                       Вторник____________ Математика  1.Заполните таблицу: Уменьшаемое 10 7 8 9 5 6 7 10 Вычитаемое 4 6 3 4 2 5 4 5 Разность	15 февраля                       Среда_______________ Математика 1.Подумайте:  На горке катались девочки и мальчики. Сколько могло быть девочек и сколько мальчиков, если всего детей было 10? Напишите все возможные варианты. Девочки мальчики	16 февраля                       Четверг_____________ Математика 1.Игра «Заселяем домик»:
Русский язык Дайте характеристику звукам: [ х ] - _______________________________ ____________________________________ [ ц ] - ____________________________________ __________________________________________ Запишите всегда твёрдые звуки: ______________ __________________________________________ Запишите всегда мягкие  звуки: ______________\ __________________________________________	Русский язык Запомните правило «ЧА-ЩА» пиши с буквой «А» и выучите его. Прочитай текст. Игра   Вот чаща. Там стоит избушка, и живут два зайца. Часто заходят в гости бельчата.. Зайчата и бельчата играют в прятки. Задание: Подчеркните орфограммы: жи – ши, ча – ща.	Русский язык Дайте характеристику звукам: [ ч ] - _______________________________ ____________________________________ [щ] - _______________________________ __________________________________________ Запишите всегда звонкие звуки: ______________ ____________________________________________________________________________________ __________________________________________
Чтение Прочитайте. шеп мол ле  ЧУ лок гун жой до	Чтение Прочитайте. Без труда мечта мертва. Упустишь время – потеряешь час. Без труда ничего не дается. Землю красит солнце, а человека труд. Человек живет век, доброе дело два. Терпенье и труд все перетрут. Землю красит солнце, а человека труд. Делу – время, а потехе – час. Труд человека кормит, а лень портит. Судят не по словам, а по делам.	Чтение Прочитайте слоги и составьте слова из данных слогов: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17 февраля                       Пятница____________ Математика  1.Увеличьте на 4: 6 0 4 2 1 5 3 10	18 февраля                       Суббота_____________ Математика  1.Уменьшите на 4: 14 5 10 6 9 8 7 4	19 февраля                     Воскресенье__________ Математика  1.Игра  «Узнай фигуру»: 1) Квадрат o 2) Круг o  3) Овал o 4) Прямоугольник o  5) Треугольник o
Русский язык 1.Прочитай текст. Весна в лесу    Лучи солнышка плавили снег. Частая капель падала с лап елки. Звонко пела птица. С бугра прыгал ручей. Лес просыпался. Задание: Подчеркни в словах буквы, которые дают   2 звука.	Русский язык  1.Запишите парные согласные: ____________________________________________________________________________________ 2.Прочитай текст. Спрятался    Темная туча закрыла все небо. Ударил сильный гром. Пес Шарик испугался. Он спрятался под крыльцо. Там сухо и тихо. Задание: Подчеркни парные согласные.	Русский язык  Запомните правило «ЧУ-ЩУ» пиши с буквой «У» и выучите его. Прочитай слова:     Щука, чудо, жизнь, чучело, машина, девочка, щавель, чайник, ёлочка, звёздочка, мощный. Задание: Подчеркните орфограммы: чу – щу, ча – ща, жи – ши, чк – чн.
Чтение 1.Прочитайте въ съ отъ объ подъ ехал	Чтение 1.Прочитайте ту ку пар  ЧА шка йник бан сы	Чтение 1.Прочитайте и выучите стихотворение. Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать. Не надо к бабушке идти: «Прочти, пожалуйста! Прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну, почитай еще страницу!» Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять и почитать!                                                  Валентин Берестов

ФЕВРАЛЬ 2017 ГОД  - ОКРУЖАЮЩИЙ МИР_______________________________________________________________________________________

13 февраля                     Понедельник_______ Напишите свой адрес: Вселенная Планета – ________________________ Страна – __________________________ Село– _____________________ Улица – ___________________________ Дом – _____________________________	14 февраля                       Вторник____________ Рассмотрите рисунки. Какими органами чувств девочка пользуется в каждом случае? Покажите стрелочкой. 13 февраля                       понедельник_______	15 февраля                       Среда_________________ И г р а  «Найди домик». – Соедините стрелками название животного и название его жилища:
16 февраля                       Четверг__________    Соедините   стрелками  названия домашних животных и то, что от них получает человек: корова яйца куры молоко, сыр, масло овцы мёд пчёлы шерсть
	17 февраля          Пятница___________________ – Рассмотрите  рисунки  на  доске.  Какой  рисунок «лишний»? Почему?   – Назовите объекты живой природы; неживой природы.