Приобщение детей к русским истокам,
посредством народных игр:
«Русская изба в гости приглашает»
Цель:
1. Развивать у детей эстетический вкус,
мелкую моторику рук, умение любоваться прекрасным; посредством закрепления
знаний у детей о культуре и быте русского народа.
Задачи:
1. Развить связную монологическую речь и
коммуникативные умения при помощи игровых подходов и народных игр.
2. Закреплять знания детей о русском устном и
музыкальном фольклоре.
3. Вызвать у детей эмоциональную отзывчивость
к русской народной музыке.
4. Воспитывать бережное отношение к
старинным вещам, народным традициям, обычаям гостеприимства.
5. Воспитывать любовь и уважение к культуре и
быту русского народа, к народным традициям.
Словарная работа: сундук,
чугунок, деревянная ложка, самовар, матрёшка, русская печка, лапти.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций в книгах с изображением старинных
предметов быта, беседа о значении леса в жизни русского человека, в том числе
для постройки жилища, и для изготовления домашней утвари. Разучивание стихов,
пословиц, поговорок, загадок, небылиц, хороводов. Чтение русских народных
сказок.
Оборудование: Большая
ширма, самовар, наборы матрешек, разрезные картинки предметов
русского народного обихода (самовар, матрёшка, деревянная ложка, сарафан,
корзина, лапти, русская печка) .
Ход:
(Звучит русская народная музыка)
Хозяйка (в русском народном
костюме):
Русь деревянная –края дорогие,
Здесь издавна Русские люди живут,
Они прославляют жилища родные,
Раздольные русские песни поют…
Здравствуйте, красны девицы да добры
молодцы! Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте! У нас каждому найдётся и местечко,
и словечко.
Я –Хозяйка этой горницы. А это дочка моя.
Будем вам с вами беседовать, как люди в старину жили.
/приглашает
ребят к ней в гости. Дети заходят в горницу, здороваются, и подходят к столу,
накрытому белой скатертью, на котором стоит самовар, тарелка с блинами, чашки
для чая, ложки, рядом стоит сундук.
Хозяюшка:
- Милости прошу гости дорогие!
Горница у нас небольшая. Да красивая какая! На убранство поглядите,
полюбуйтесь.
В избах раньше была только одна комната
–горница, она являлась и кухней, и гостиной, и спальней.
Хозяйка:
Что вы здесь ребятки видите? (подходит к
печке)
Самое главное в избе –это печка. Почему?
Для чего нужна печка? (Готовить пищу, отапливать избу, сушить валенки, спать на
ней). Печь кормилица, защитница от холода, лекарь от болезней. НЕ случайно печь
–распространённый персонаж, часто встречающийся в сказках.
Хозяюшка:
Ребята, вы уже много знаете, как жили
раньше люди.
Давайте поиграем в игру «Что было,
что стало»
1. Раньше носили лапти, а
сейчас (сапоги)
2Раньше в печи готовили, а
теперь… (на плите)
3Раньше на лавках спали, а
теперь… (на кровати)
4Раньше в сундуках одежду хранили, а
сейчас… (в шкафу)
5Раньше воду из колодца носили, а
теперь… (льётся из водопровода)
-Молодцы! Ребятки. а, вы любите играть?
Хозяйка:
Сяду рядышком на лавке
Вместе с вами посижу.
Загадаю вам загадки
Кто смышленый погляжу.
Собираю я загадки
Вот в этот сундучок,
Что лежит, в нем вы узнаете,
Коль загадку отгадаете.
Загадка. . Если я пуста бываю,
Про тебя я забываю.
Но когда несу еду,
Мимо рта я не пройду. (Ложка)
Сама не ест,
А людей кормит.
(ложка).
Хозяюшка::
Правильно.
Бежала я по дорожке собирала ложки
Ложки не простые, ложки Чухломские,
Вятские, Смоленские, ложки деревенские
Хозяйка:
Если есть из деревянной ложки, то
еда становится ароматнее и вкуснее. Кушая деревянной ложкой, никогда не
обожжешься. По форме деревянные ложки глубокие, потому что на Руси основными
блюдами были суп и жидкая каша. Делали ложки в основном из осины, березы и
клена.
Хозяюшка:
А еще деревянные ложки на Руси были
музыкальным инструментом. Я предлагаю вам взять в руки ложки и попробовать
поиграть на них. (Ребенок раздает ложки). (Дети пробуют сами стучать на
ложках).
Ложки - ударный музыкальный инструмент.
С помощью них мы с вами можем исполнить музыкальное произведение.
Хозяйка:
Ну ребята не зевайте нам на ложках поиграйте
Игра на ложках Муз А .Ладаренко,
слова О.Высотской
Хозяйка:
- Мы с вами находимся в необычном месте, в
комнате старины. Вы знаете, в какие игрушки дети играли в старину. Вот и одна
из них находится в нашем сундуке. Я вам загадаю загадку, а вы попробуйте
отгадать.
- Разноцветные подружки
Любят прятаться друг в дружке.
- Конечно, это матрешка.
- Давайте откроем сундук.
(достаёт матрёшек из сундука)
- В старину в русских семьях матрешка была
игрушкой для детей. Её делали из дерева.
Хозяюшка:
- Кто знает, что за одежда одета на
матрешках? (сарафан, фартук, платочек) .
Они игрушки знатные,
складные и ладные.
Матрёшки всюду славятся,
они нам очень нравятся
- А теперь ребятки давайте с матрёшками
поиграем? На столе наборы матрёшек их надо разобрать и собрать. Давайте
попробуем.
(Дети выполняют задание)
Хозяюшка:
- Молодцы ребята. А давайте мы сейчас с
вами выйдем на середину нашей комнаты и превратимся в матрёшек. Покажем, как они
могут танцевать. Снова музыка звучит.
Танец с платочками
Хозяйка:
Собирайся детвора
Ждет забавная игра.
Проводится дидактическая игра «Сложи
картинку» (предметы русского быта)
Хозяюшка:
- Спасибо ребята, какие вы хорошие да
пригожие.. Очень мне хочется ещё с вами поиграть. А вы хотите? Давайте встанем
в хоровод и поиграем.
Хороводная игра: «Весняночка»
- Молодцы ребятки, спасибо, что пришли к нам в гости, поиграли с матрёшками. показали,
что вы знаете. Очень вы нам понравились, и я вас угощу. Вот вам гостинец
от меня: вкусные баранки (пряники). Кушайте и будьте здоровы! Приходите ещё ко
мне в гости. До свидания!
(Дети выходят под русскую народную музыку)
. Пальчиковая гимнастика.
Покажи ладошку, расскажу про ложку.
Будем пальчики считать:
Один, два, три, четыре, пять.
Вот кулак, а вот – ладошка.
А в ладошку возьмём ложку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.