Тема
:«Алсу бездә кунакта...-Алсу у нас в гостях...»
Зурлар
төркемендә татар теленнән «Уйный-уйный үсәбез» проекты буенча белем бирү
эшчәнлеге.
Белем бирү
өлкәләре: танып- белү үсеше,
коммуникатив-социаль үсеш, сөйләм телен үстерү, нәфис-нәфәсәти үсеш.
Төре: татар
телен өйрәтү.
Тибы: интеграцияле.
Программаның
эчтәлеге:
Максат: информацион-
коммуникатив технологияләр, уен- ситуацияләр, күргәзмәлелек кулланып тел
өйрәтү, аралашу теләге тудыру.
Бурычлар:
Танып- белү үсеше: ашамлыклар,
савыт- саба,өй җиһазлары, уенчыклар , киемнәр темаларына караган сүзләрне
өйрәнү аркылы балаларда ашамлыклар, савыт- саба,киемнәр, өй җиһазлары,
уенчыклар турында күзаллауларын формалаштыру.
Коммуникатив-социаль
үсеш: татар телен өйрәнәсе килү теләген булдыру. Әдәпле булырга өйрәтү.
Сөйләм телен
үстерү : татар теленә кызыксыну уяту. Гади диалогта катнаша
белергә, сүзләрне отып калып, аларны сөйләмдә кулланырга өйрәтү.
Нәфис-нәфәсәтти
үсеш: татар музыкасына кызыксыну уяту, балаларның кәефләрен күтәрү.Балаларда
бер- береңә карата хөрмәтләү хисе, игътибарлы мөнәсәбәт тәрбияләү.
Җиһазлау:
төрле төстәге киемнәр (күлмәк, чалбар, футболка), уеннар.
Белем бирү
эшчәнлегенең барышы.
1. Кереш өлеш.
– Исәнмесез,кызлар.малайлар!
– Хәерле көн!
– Хәлләр ничек?
– Әйбәт, рәхмәт.
2. Төп өлеш.
Тәрбияче .Ребята,
послушайте, кто это поет. (Ширма артында курчак Алсу
җырлый). А-а-а, вот кто к нам пришла. Узнали, кто это?
Ребята, поздоровайтесь с Алсу на татарском
языке. Она разговаривает на татарском языке.
Балалар: Исәнме,
Алсу!
Алсу: Исәнмесез!
Тәрбияче: Алсу
хочет с вами познакомиться.
1.Дидактик
уен: «Чылбыр» (Син кем?)
Тәрбияче:(Алсу: Мин
кыз, Мин Алсу. Син кем?
1нче бала: Мин
малай. Мин Саша.Син кем?
2нче бала: Мин
кыз. Мин Ирина. Син кем?
Уен шул үрнәктә
башка балалар белән дә дәвам итә.
Тәрбияче: Вот
и познакомились. Ребята, предложите Алсу присесть.
Бала: Алсу,
утыр.
2. Уен ситуациясе: «Чәй табыны
әзерлибез”.
Тәрбияче: Ребята
, давайте для нашего гостя мы поставим на стол
ложку-кашык,тарелку-тәлинкә,чашку-чынаяк разного цвета .
Бала : Бу кызыл
кашык,кызыл тәлинкә,кызыл чынаяк.
Алсу: Рәхмәт.
Уен шул үрнәктә
башка балалар белән дә дәвам итә.
3.Уен ситуациясе:
«Кунак сыйлыйбыз”.
4. Сюжетлы-рольле
уен “Киемнәр кибетендә”
Алсу: Ребята,
мы сейчас с вами посетим магазин “Одежды” . В магазине вы
поздоровайтесь,пожелаете доброго дня,будете узнавать как дела на татарском
языке и какие вопросы зададите на татарском языке7(Балалар җавабы)
– Исәнме, Снежанна!
– Исәнме, Даша!
– Хәлләр ничек?
– Әйбәт, рәхмәт.
– Нәрсә кирәк?
– Күлмәк.
– Нинди күлмәк?
– Сары,зур,матур,чиста
күлмәк.
-Ничә күлмәк?
-Бер күлмәк.
– Мә,бер, сары
күлмәк.
– Рәхмәт. Сау бул,
Снежанна!
– Сау бул, Даша!
5. Җырлы-биюле
уен “Матур”
Тәрбияче: Посмотрим
друг на друга и похвалим, какие мы красивые и нарядные.
7.
“Командир” уены.
Тәрбияче: А сейчас
мы с вами поиграем вашу любимую игру “Командир”,но сначало по считалке выберем
командира.(1 туп,2 туп......9 туп-кызыл туп).
Речевой образец:
- Аша! Эч! Утыр!
Бас! Уйна! Ю! Йокла! Ки! Сал! Кил монда! Сикер!
III. Йомгаклау өлеше.
Алсу
белән
саубуллашу.
Алсу:
Молодцы, ребята. Вы хорошо справились с заданиями. У
меня есть для вас подарки Я к
вам
приду еще. – Сау булыгыз!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.