- 01.10.2020
- 1676
- 2
Күні |
Сынып 5 А |
Пән Қазақ әдебиеті |
Сабақ тақырыбы: А.Байтұрсынұлы. «Егіннің бастары» |
||||||
Мақсаты: |
1) А.Байтұрсынұлының өлеңін оқыта отырып, ақынның сыншылдығын таныту, дәлелдеу; Өлеңнің мазмұнын меңгерте отырып, идеясын ашу. 2) Әр оқушының ой - қиялына ерік бере отырып, өзінше ой түюге баулу, шығармашылыққа, мәнерлеп оқуға дағдыландыру, ойлау әрекеттерін қозғалысқа түсіру, ойлау дағдыларын дамыту. 3)Автор көтерген идея арқылы жас ұрпақты қайырымдылыққа, жанашырлыққа, мейірімділікке тәрбиелеу, жаман әдеттен жирендіру. |
||||||||
Сабақ түрі: |
Тақырыпты өздігінен меңгерту сабағы. |
||||||||
Әдістері: |
Жеке, топтық, жұптық жұмыс, жоғары деңгейлі сұрақтар, деңгейлік тапсырмалар. |
||||||||
Қажетті қосымша құралдар: |
Слайд-презентация, топ идеясын қорғауға қолданылатын құралдар (түрлі түсті маркерлер, «А-3» қағаздары, скотч, қайшы т.б.) |
||||||||
Күтілетін нәтиже: |
Сөздерді қолданылуына байланысты ажырата алады. Жалпылама лексика туралы мағлұмат алады. Іс-тәжірибе жүзінде ажырата алады. |
||||||||
Ұйымдастыру кезеңі |
1. Амандасу. 2. Топқа суреттер арқылы бөлу. |
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
||||||
Оқушылармен амандасады. |
Оқушылар бір-біріне тілектер айтады, сәттілік тілейді |
||||||||
ІІ Жаңа тақырыпқа шығу |
Слайд-презентация көрсету. «Ахмет Байтұрсынұлы» |
Слайд көрсету |
Оқығандары, түсінгендері бойынша қысқаша тұжырым жасайды. |
||||||
ІІІ Тақырыпты меңгерту кезеңі.
|
«Егіннің бастарын» оқыту |
Оқушыны қадағалайды,бағыттайды |
Аулаған балықтарында берілген тапсырманы орындайды. Тақырыптарды байланыстыра отырып қайталайды. |
||||||
Сергіту сәті
|
«Биші сутышқан» клипі
|
Оқушылармен бірге орындайды. |
Клипке қарап, дене қимылдарын жасайды |
||||||
Қолдану
|
Дискуссиялық карта
(Тәкаппар бидайға мінездеме) |
|
Дәптерде дискуссиялық картаны толтырады |
||||||
Ү Бекіту кезеңі |
«Тәкаппарлық деген не?» тақырыбында ойтолғау жазу. |
Жауаптарын тыңдайды, бағыт береді. |
Бағалатады |
||||||
ҮІ Сабақ бойынша қорытынды рефлексия: |
1.Не үйрендім? 2.Не білдім? 3.Нені түсіну қиын болы? 4. Нені қайталауым керек? |
Жауаптарын тыңдайды |
Рефлексия жасайды |
||||||
ҮІІ бағалау |
Оқушылардың өзара бағалауы. |
Оқушыларды тыңдайды |
Өзін,жұбын, тобын бағалайды |
||||||
ҮІІІ Үй тапсырмасы: |
1. Қорытынды рефлексия бойынша тақырыптың қиын тиген тұсын қайталаңдар. 2.Егіннің бастарын жаттап келу. Суретін салу. |
Түсіндіреді |
Күнделікке жазады |
||||||
ІХ Мұғалімнің Бағалауы.
|
|
Журналға, күнделікке баға қояды |
|
||||||
Настоящий материал опубликован пользователем Ниязбаева Динара Амангельдиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель казахского языка и литературы
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Бакенова Зарина Азаматовна
Педагог дополнительного образования
Об авторе
Цвета на казахском, Қазақ тіліндегі түстер
Карточки для введения и закрепления темы "Түстер". Карточки с цветами для занятий с дошкольниками, 1 классом и обучающимися начального уровня.
– Лаконичный дизайн – оформление не будет отвлекать обучающихся от самого материала;
– Печатный формат – карточки можно (и даже нужно) отпечатать с друх сторон для отработки новой лексики;
– Ничего лишнего – набор из 12 основных цветов для отработки темы
_________________________________________________________________________________
"Түстер" тақырыбын енгізуге және бекітуге арналған карточкалар. Мектеп жасына дейінгі балалармен, 1-сынып оқушыларымен және бастауыш деңгейдегі білім алушылармен сабаққа арналған түстері бар карточкалар.
- Қысқа дизайн-Дизайн студенттерді материалдың өзінен алшақтатпайды;
- Баспа форматы - жаңа лексиканы пысықтау үшін карточкаларды екінші жағынан басып шығаруға болады (және тіпті қажет) ;
– Артық ештеңе жоқ-тақырыпты пысықтауға арналған 12 негізгі түстер жиынтығы
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Күні
Сынып 5 А
Пән Қазақ әдебиеті
Сабақ тақырыбы: А.Байтұрсынұлы. «Егіннің бастары»
Мақсаты:
1) А.Байтұрсынұлының өлеңін оқыта отырып, ақынның сыншылдығын таныту, дәлелдеу; Өлеңнің мазмұнын меңгерте отырып, идеясын ашу.
2) Әр оқушының ой - қиялына ерік бере отырып, өзінше ой түюге баулу, шығармашылыққа, мәнерлеп оқуға дағдыландыру, ойлау әрекеттерін қозғалысқа түсіру, ойлау дағдыларын дамыту.
3)Автор көтерген идея арқылы жас ұрпақты қайырымдылыққа, жанашырлыққа, мейірімділікке тәрбиелеу, жаман әдеттен жирендіру.
Сабақ түрі:
Тақырыпты өздігінен меңгерту сабағы.
Әдістері:
Жеке, топтық, жұптық жұмыс, жоғары деңгейлі сұрақтар, деңгейлік тапсырмалар.
Қажетті қосымша құралдар:
Слайд-презентация, топ идеясын қорғауға қолданылатын құралдар (түрлі түсті маркерлер, «А-3» қағаздары, скотч, қайшы т.б.)
Күтілетін нәтиже:
Сөздерді қолданылуына байланысты ажырата алады. Жалпылама лексика туралы мағлұмат алады. Іс-тәжірибе жүзінде ажырата алады.
7 232 487 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 211 745 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.