Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Экологический утренник "Земля - наш дом, мы гости в нём!"

Экологический утренник "Земля - наш дом, мы гости в нём!"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Название документа Презентация к утреннику.ppt

«Нужно любить всё: зверей, птиц, растения– в этом красота жизни.» А. Куприн
Какая наука учит жить в мире с природой, не нарушая её законов?
изучает очень важную проблему: как растения и животные, включая людей, живут...
Экологией сейчас занимаются многие учёные во всём мире. Появилась даже новая...
 Береги свою планету !
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Нужно любить всё: зверей, птиц, растения– в этом красота жизни.» А. Куприн
Описание слайда:

«Нужно любить всё: зверей, птиц, растения– в этом красота жизни.» А. Куприн

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Какая наука учит жить в мире с природой, не нарушая её законов?
Описание слайда:

Какая наука учит жить в мире с природой, не нарушая её законов?

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 изучает очень важную проблему: как растения и животные, включая людей, живут
Описание слайда:

изучает очень важную проблему: как растения и животные, включая людей, живут вместе, влияют друг на друга и окружающую среду.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Экологией сейчас занимаются многие учёные во всём мире. Появилась даже новая
Описание слайда:

Экологией сейчас занимаются многие учёные во всём мире. Появилась даже новая профессия - эколог. Часто звучит по радио и телевидению это слово - экология. Чтобы сберечь нашу планету, каждый человек должен стать хотя бы немного экологом. Тогда и всё общество будет жить в согласии с природой.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27  Береги свою планету !
Описание слайда:

Береги свою планету !

Название документа Сценарий экологического утренника.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное

образовательное учреждение

города Севастополя «СОШ № 50»







Сценарий экологического утренника

«Земля – наш дом, мы гости в нём!»








Подготовила

учитель начальной школы

ГБОУ «СОШ № 50»

Бритова Марина Борисовна













г. Севастополь

2015 г.

Сценарий экологического утренника

«Земля – наш дом, мы гости в нём!»


Цели: воспитывать экологическую культуру, любовь и бережное отношение к природе; развивать творческие способности учащихся.


Ход утренника


Ведущий: Сегодня мы будем говорить об отношении нас, людей, к природе. (слайд 1) Русский писатель Александр Куприн говорил: «Нужно любить всё: зверей, птиц, растения – в этом красота жизни».

Сейчас девочки расскажут замечательное стихотворение Михаила Пляцковского «Это называется природа».


1 реб. Мы любим лес в любое время года. (слайд 2)

Мы слышим речек медленную речь.

Всё это называется природа.

Давайте же всегда её беречь!

2 реб. В лугах ромашки солнечного света (слайд 3)

Такие, что светлей на свете жить.

Природой называется все это,

Давайте же с природою дружить.

3 реб. Летят, звеня, дождинки с небосвода, (слайд 4)

Клубится на заре тумана дым.

Всё это называется природа.

Давайте же сердца ей отдадим.

4 реб. Прощальный вальс танцует с ветром лето. (слайд 5)

Дрожит в окне вечерняя звезда.

Природой называется всё это,

Давайте же любить её всегда!


Ведущий: Мне кажется, что сегодня на нашем празднике присутствуют не все дети.


В зал входит группа детей. (Экологический рассказ «Воскресенье в лесу»)


Дети: За неделю только и было разговоров в классе, что о будущей поездке в лес. В последний момент заболела учительница. Но мы решили поехать одни. Запаслись продуктами, взяли компас и даже транзистор.

Весёлой музыкой мы оповестили лес - мы приехали! Дни стояли жаркие, сухие. Знакомая дорога привела нас к берёзовой роще.

По дороге попадались грибы. Вот это урожай! Кто срезал упругие ножки грибов, кто выкручивал их, а кто и вырывал. А грибы, которые мы не знали, сбивали палками.

Быстро наломали веток, разложили костёр. Заварили чай, закусили и пошли дальше. Перед уходом из рощи мы выбросили пустые банки и полиэтиленовые мешки. Горящие угли костра подмигивали нам на прощание.

В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Подержали тёплые яички и положили их обратно. На лесной опушке мы нашли маленького ёжика. Решив, что мать бросила его, взяли его с собой. С охапками луговых и лесных цветов мы пошли к станции. Через час подошёл поезд.

Весело прошёл день!


Ведущий: Перечислите ошибки, которые совершили школьники во время прогулки. (Дискуссия)


Ведущий: Вот видите, сколько ошибок вы допустили во время своей прогулки в лес и этим нанесли вред природе! Присаживайтесь. Мы сегодня как раз собрались здесь, чтобы поговорить о природе, об отношении людей к природе.


Ведущий: Природа прекрасна – она сама делает жизнь тех, кто ее любит, кто умеет смотреть на нее добрыми глазами, прекраснее, ярче, богаче. И еще. Важно не только самому встать на защиту живой природы. Важно убедить в этом своих товарищей. Человечество не может существовать без животных и растений. И наша задача охранять их.


Ведущий: Какая наука учит жить в мире с природой, не нарушая её законов? (Слайд 6)

Ответить на этот вопрос мы сможем, разгадав кроссворд. Для этого вы должны отгадать загадки.



Загадки


1. Стоят в лугах сестрички, золотой глазок, белые реснички. (Ромашка) (Слайд 7)


2. Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (Лось) (Слайд 8)


3. С ветки на ветку, быстрый, как мяч,

Скачет по лесу рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол и в дупло убежал. (Белка) (Слайд 9)


4. То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Звонким названием он наделён,

Но никогда мы не слышали звон. (Колокольчик) (Слайд 10)


5. Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдёт приют.

Не боится он простуды,

С первым снегом тут как тут! (Снегирь) (Слайд 11)


6. В птичник повадится – жди беды.

Рыжим хвостом заметает следы. (Лиса) (Слайд 12)


7. У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора. (Заяц) (Слайд 13)








Кроссворд



Э


Р

О

М

А

Ш

К

А



Л

О

С

Ь



Б

Е

Л

К

А



К

О

Л

О

К

О

Л

Ь

Ч

И

К


С

Н

Е

Г

И

Р

Ь



Л

И

С

А



З

А

Я

Ц





Ведущий: Молодцы, ребята! Вы правильно отгадали все загадки. Какая же наука учит жить в мире с природой, не нарушая её законов? (Слайд 14)

Экология – это наука, которая изучает очень важную проблему: как растения и животные, включая людей, живут вместе, влияют друг на друга и окружающую среду.

Глаза земли. Душа земли… Да, земля живая. У неё есть душа. И эта душа болит. И глаза у неё есть. Эти глаза полны слёз. (Слайд 15) Ведь чего только не делали люди со своей маленькой и хрупкой землёй! (Слайд 16) Её взрывали и бомбили, её посыпали ядами. (Слайд 17) Рубили леса, защищавшие её от зноя. Осушали озёра, поившие её влагой. (Слайд 18)

Долго терпела земля. Она вздыхала и стонала, люди не слышали её стонов. (Слайд 19)

И вот земля вскричала: «Спасите меня! Я гибну!» (Слайд 20) И люди, наконец, услышали. Они поняли, что если погибнет земля, то всё живое погибнет, и они сами погибнут тоже. (Слайд 21)

И встали люди на защиту земли, на защиту природы.


Появилась даже новая профессия - эколог. (Слайд 22)

Часто звучит по радио и телевидению это слово - экология. Чтобы сберечь нашу планету, каждый человек должен стать хотя бы немного экологом. Тогда и всё общество будет жить в согласии с природой.


Ведущий: Ребята, какие чувства вызвало у вас увиденное? (Ответы детей)


Ведущий: А сейчас послушайте стихотворение Сергея Смирнова «Храм природы».

Ребёнок: Есть просто храм, есть храм науки,

А есть ещё природы храм –

С лесами, тянущими руки,

Навстречу солнцу и ветрам.


Он свят в любое время суток,

Открыт для вас в жару и стынь.

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь.

Ведущий: А сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»!

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)

Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу, ветку не сломаю? (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Физкультминутка

Сказка "Теремок" на экологический лад


Ведущий: В чистом поле теремок, теремок;

Он не низок, не высок, не высок.

Кругом чистые луга, рядом чистая река,

А вокруг стоит лесок, мусор в нем – большой порок.

Тут лягушка мимо шла, к теремочку подошла.


Лягушка: Это что за теремок, теремок?

Он не низок, не высок, не высок.

Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

Ква-ква, тишина! В теремочке я одна!

А из этого окна речка чистая видна.

Жить тут – просто загляденье: воздух чист, и нет сомнений–

Остаюсь тут навсегда – да, да, да!


Ведущий: Только свет зажгла Лягушка, появилась Мышь-норушка.


Мышка: Это что за теремок, теремок?

Он не низок, не высок, не высок.

Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?


Лягушка: Я – Лягушка-квакушка! А ты кто?


Мышка: А я – Мышка-норушка! Пусти меня в дом,

Будем жить с тобой вдвоем.


Лягушка: Я пустить тебя бы рада, только мне грязнуль не надо!

Кругом такая красота, пусть останется она.


Ведущий: Поселилась Мышь с Лягушкой – лупоглазою подружкой.

Топят печь, зерно толкут, да блины в печи пекут.

Так живут они тихонько, ходят в лес они порой,

Только мусора вагоны не оставляют за собой:

Где найдут какую банку, тут же вмиг ее возьмут,

Подберут и даже палку, чтоб без дела не лежала тут.

Вдруг явился на рассвете Петушок горластый – Петя.


Петух: Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Это что за теремок, теремок?

Он не низок не высок, не высок.

Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?


Лягушка и Мышка (вместе):

Здесь живем мы – две подружки, в чистом поле дом нашли,

А из грязного болота убежать теперь смогли,

А ты кто?

Петух: А я – Петушок, золотой гребешок,

Масляна головушка, шелкова бородушка.

Разрешите здесь пожить, буду честно вам служить.

Спать я буду на дворе, петь я буду на заре.


Лягушка и Мышка (вместе):

Так и быть, мы впустим в дом, только, чур, тебе поем:

Береги и ты природу, не бросай ты мусор в воду,

Охраняй от разных бед, и не думай спать в обед.


В это время на соседнюю полянку выходят туристы, громко играет музыка.

1 турист: Сегодня мы пришли гулять,
Благо, лес - рукой подать!
Закупили всё подряд:
Пищу, спички, лимонад.

2 турист: Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит!
А пакеты, банки, склянки…
Лес большой, он всё вместит!
Лес, он что, ничей?

Туристы: (хором) Ничей!

3 турист: Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!

4 турист: Урны нет! Неси в кусты!
Мы с природою на «ты»!

1турист: Мусор птицам разбросаем!
В речку скинем все бутылки –
В море пусть плывут посылки!

2 турист: Мы - цари! Молчи природа!
Всё здесь наше – лес и воды!

(Опять звучит музыка, туристы разбрасывают банки, бутылки и уходят.)

Ведущий: Вот живут они – Лягушка, Петушок и Мышь-норушка;

Их водой не разольешь. Вдруг явился серый Еж.


Еж: Это что за теремок, теремок? Он не низок, не высок, не высок.

Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?


Лягушка, Мышь и Петух (вместе):

Мы – веселые зверята, в чистом поле дом нашли.

А ты кто?


Еж: Я – колючий Ежик, ни головы, ни ножек.

Я из лесу к вам пришел, там беды большой подъем:

Люди там так отдыхают, сразу шум стоит такой,

Всех зверюшек испугают, мусор всюду оставляют.

Жить там стало невтерпеж – хоть куда девайся Еж.

Разрешите здесь пожить, буду терем сторожить.

Лучше нас, лесных ежей, нет на свете сторожей!


Лягушка, Мышка и Петух (вместе):

Так и быть, пожалуй, в дом, жить мы будем вчетвером.


Ведущий: Вот живут они, играют, и печаль они не знают.

Не грозят им шум и гам, спят спокойно по ночам,

Воздух свеж и так приятен, нет от дыма и следа.

Хорошо живут зверята – всем довольные ребята.

В это время из берлоги вышел Мишка толстоногий,

Он мотает головой, рассуждает сам с собой.

Вдруг увидел – дом стоит, рядом реченька бежит.

Он решил…


Медведь: Пойду туда, наломаю там бока!


Ведущий: Оттого он злой такой, что кто-то разбудил зимой,

Не дал Мишке крепко спать. Стал он злым, стал всем мешать.

Если б люди всех любили, уважали бы зверей,

Не пошел бы Мишка бурый дом ломать у малышей.

Лишь вломился он в домок, рухнул в поле теремок.


Лягушка, Мышка, Петух и Еж (вместе):

Что же ты наделал, Мишка? Ты зачем сломал домишко?

Где же жить теперь зверятам?

Ты б не трогал этот дом – так прекрасно было в нем!

И пока жива природа, жить должно в ней много

Лесного народа.


Медведь: Я же вовсе не хотел обижать вас, братья!

А имея крупный вес, просто в гости к вам полез.

Ведущий: Вот так и люди поступают: имея силу, разум, власть,

Лесных зверей не уважают, куражатся над ними всласть.


Лягушка, Мышка, Петух и Еж (вместе):

Пусть все живут на свете вместе,

и только так спасем мы мир.

Ведь если каждый человек, устроив на поляне пир,

Забрать с собой захочет мусор, костер потушит и зальет,

Не будет каждая букашка опять искать свой новый дом.


Медведь: Но я же вовсе не хотел обидеть вас, друзья!

Я новый дом построить помогу – на радость вам, назло врагу.


Ведущий: И пошла у них работа! Дом срубили за момент:

Он высокий и красивый и стоит, как монумент.

За собой они убрали, мусор быстро весь собрали,

Чтоб не засорять окрестность, чтоб была красивой местность.

Так вот жили и живут – Экологию все чтут.



1 реб.: Дерево, трава и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.


2 реб. Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб леса вокруг шумели,

Чтобы были голубыми небеса.

3 реб. Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка резвилась,

И была на ягодах роса.

2 реб. Мы хотим, чтоб солнце грело,

И берёзка зеленела,

И под ёлкой жил смешной колючий ёж.

3 реб. Чтобы белочка скакала,

Чтобы радуга сверкала,

Чтобы летом лил весёлый дождь.


Туристы встают и собирают мусор.


Ведущий: Молодцы, ребята! Мы видим, вы поняли, что неправильно вели себя по отношению к природе. И теперь будете всегда соблюдать правила поведения в природе и учить этому других. Для этого мы с вами составим экологический кодекс «На страже природы».


Составление экологического кодекса


Ведущий: От того, каким будет лес, какой будет окружающая нас природа, зависит только от нас, людей, живущих на этой Земле.

Хочется закончить наш утренник стихотворением Якова Акима «Наша планета».


Ребёнок: Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном. (слайд 23)

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных, (слайд 24)


Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зеленой, (слайд 25)

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно... (слайд 26)

Береги свою планету -

Ведь другой, похожей, нету! (слайд 27)


































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров10
Номер материала ДБ-392417
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх