Экология . "Анам естісін"

Ортаңғы топ балаларына ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық 

картасы

Білім беру саласы:Таным

Кіші саласы:Экология негіздері.

Тақырыбы: «Анам естісін»

Мақсаты: Жануарлар төлдерін қалай қорғайды, немен қоректенеді, қамқорлық жасайды, үйретеді, бақылайды. Түрлі жануарлардың ерекшеліктерін сипаттау.

Көрнекілігі:Құстар, жануарлар  суреттері, геометриялық пішіндер.

Іс –әрекет кезеңдері	Тәрбиеші іс-әрекеті	Балалар іс-әрекеті
І.мотивациялық қозғаушылық	Балалар  біз шаттық шеңберге тұрамыз, көңіл –күйімізді көтереміз. «Арайлап таң атты» Балапандар биі:   Б.қ. тік тұру         . Қолдарын екі жаққа созу  Қолдарын екі жаққа ұстап айналдыру.  Отырып, аяқтарын қозғалту  Тұрып қолдарын екі жаққа созу.   Жүру.	Шаттық шеңберге тұрады, көңіл –күйлерін көтеріп алады. Балапандар биін билейді,    жүреді.
ІІ.ұйымдастыру , іздену	Құстардың суреттерін көрсетіп, әр суретке мынандай сұрақ қойылады: - Мынау құс қалай аталады ? Олар немен қоректенеді? Құстар қалай қоректенеді ? Ал , осы құстарды біз қандай құстар деп атаймыз ?  Ендеше, үй құстары суреті бойынша әңгіме құрайық.. Балапандарым, сендер өте өнерлі балаларсыңдар, сұраққа дұрыс жауап бердіңдер. Әңгімелеріңде өте толық әдемі болды. Балалар енді жануарларға көңіл бөлейік, қандай үй жануарларын білесіңдер? Олар төлдерін қалай қорғайды? Ал, жабайы жануарларды атаңдаршы? Олар төлдеріне қалай қамқор болады? Өте жақсы ал сендер аналарыңды қалай сыйлайсыңдар? Өте жақсы ендеше ойын ойнаймыз. Ойын : «төлін тап» жануарлардың төлдерін табу,атау. С ергіту сәті: Ойын: Түлкі мен балапандар. 2-3 баланы түлкі етіп, қалғандарын балапан етіп ойынды ойнату. Балалар дала құстарын атаңдаршы: Олар немен қоректенеді? Біз дала құстарына қалай қамқор бола аламыз? Керемет, ендеше ұя жасауға кірісеміз. Түрлі- түсті қағаздан қиылған пішіндерден ұя құрастырып қағазға жапсырту керек. Құстар туралы тақпақ орындаймыз.	Суреттерге жауап береді: қаз, үйрек, тауық, балапан. Жеммен қоректенеді. Шұқылап жейді. Үй құстары дейміз. Тәрбиеші жәрдемімен әңгіме құрайды. Қой, жылқы, түйе, ешкі. Олар төлдерін ертіп жүріп қоректендіреді. Қасқыр, түлкі, қоян, аю. Оларда төлдерін ертіп жүреді, өздері ұстаған жемтіктерін береді. Біз аналарымыздың айтқанын тыңдаймыз, үлкен болғанда оларға қамқор боламыз. Ойынды орындайды. Қарлығаштай самғаймыз, Құсқа ұқсап ұшамыз, Бір отырып, бір тұрып Біз жаттығу жасаймыз. Ойынды қызыға ойнайды. Торғай, сауысқан, қарға, қарлығаш, бүркіт т.б. Даладан қоректерін тауып жейді. Ұя жасап береміз. Ұя құрастырып жапсырады. Мен торғаймын,торғаймын, Суықтанда тоңбаймын. Құрт-құмырсқа, шіркейден, Бау-бақшаны қорғаймын.
Рефлексивті түзету	Балалар бүгін қандай тақырыппен таныстық? Құстарға, жануарларға  қалай қамқор болуымыз керек екен? Ал, дала  құстарына ше? Балаларды мадақтау	Аналар туралы  тақырыппен таныстық. Құстарға уақытында жем беріп тұру керек. Дала құстарына жем шашып тұру, ұя жасап беру керек.

Күтілетін нәтиже:

Білу керек:үй құстары мен жануарларын , дала жануарлары мен құстарын  біледі.

Меңгеру :жануарлардың төлдерін қорғауы  туралы өз ойларын жеткізуді  меңгереді.

Игеру керек: табиғат туралы игереді