Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Экспериментальная деятельность детей дошкольного возраста

Экспериментальная деятельность детей дошкольного возраста


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Здравствуйте! Меня зовут Бальчир Херелмаа Борисовна Я воспитатель МБДОУ детск...
«В душе каждого ребенка есть невидимые струны, если их тронуть умелой рукой,...
Моя педагогическая концепция Тема: «Экспериментальная деятельность детей дошк...
Почему я выбрала эту тему? В настоящее время, когда в стране активно происход...
Актуальность: «Пустая голова не рассуждает: чем больше опыта, тем больше она...
- В настоящее время в связи с пересмотром приоритетных форм и методов обучени...
Цели: Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования...
Задачи: Расширять представления детей о физических свойствах окружающего миру...
Развивать интеллектуальные эмоции детей: создавать условия для возникновения...
Связь экспериментирования с другими видами деятельности: 			 	 Экспериментиро...
Принципы: Научности; Целостности; Систематичности и последовательности; Индив...
Формы работы: Фронтальная работа с наглядно-практическим материалом; Индивиду...
МЕТОДЫ НАБЛЮДЕНИЯ; ИГРОВОЙ; БЕСЕДА; РАССКАЗ;
Структура Эксперимента: Постановка проблемы; Поиск путей решения проблемы; Пр...
Новизна опыта Комплексное использование элементов раннее известных и современ...
Результативность: Повышение познавательной активности детей. Развитие речи де...
Вывод: детское экспериментирование способствует: Расширению кругозора; Обогащ...
То, что я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я зн...
Спасибо за внимание!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здравствуйте! Меня зовут Бальчир Херелмаа Борисовна Я воспитатель МБДОУ детск
Описание слайда:

Здравствуйте! Меня зовут Бальчир Херелмаа Борисовна Я воспитатель МБДОУ детского сада «Салгал» с. Усть-Элегест Кызылского кожууна РТ Выпускница ТывГУ КПК 2005г. Стаж работы в данной должности: 8 лет Общий пед. стаж: 13 лет Категория: первая.

№ слайда 2 «В душе каждого ребенка есть невидимые струны, если их тронуть умелой рукой,
Описание слайда:

«В душе каждого ребенка есть невидимые струны, если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат». М. Горький

№ слайда 3 Моя педагогическая концепция Тема: «Экспериментальная деятельность детей дошк
Описание слайда:

Моя педагогическая концепция Тема: «Экспериментальная деятельность детей дошкольного возраста ».

№ слайда 4 Почему я выбрала эту тему? В настоящее время, когда в стране активно происход
Описание слайда:

Почему я выбрала эту тему? В настоящее время, когда в стране активно происходит процесс качественного обновления образования. Различные формы исследовательской деятельности активно внедряются в образовательный процесс, которые развивают у детей способности к начальным формам обобщения, умозаключения и абстракции. Проанализировав свою работу, я пришла к выводу, что я недостаточно использую различные формы исследовательской деятельности в своей работе. Также ,чтобы идти со временем в ногу, я решила изучить метод экспериментирования как одну из форм исследовательской деятельности и использовать данный метод в своей практической работе с детьми.

№ слайда 5 Актуальность: «Пустая голова не рассуждает: чем больше опыта, тем больше она
Описание слайда:

Актуальность: «Пустая голова не рассуждает: чем больше опыта, тем больше она способна рассуждать» (П.П. Блонский)

№ слайда 6 - В настоящее время в связи с пересмотром приоритетных форм и методов обучени
Описание слайда:

- В настоящее время в связи с пересмотром приоритетных форм и методов обучения в дошкольном образовании преобладают методы, развивающие у детей способности к начальным формам обобщения, умозаключения, абстракции. - А таким методом и является экспериментирование. - В настоящее время в стране происходит процесс качественного обновления образования, усиливается его культурологический, развивающий, Личностный потенциал. - Различные формы исследовательской деятельности активно внедряются в образовательный процесс.

№ слайда 7 Цели: Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования
Описание слайда:

Цели: Развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования. Создание условий для формирования основного целостного мировидения детей дошкольного возраста средствами физического эксперимента. Развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы. Развитие внимания, развитие зрительной, слуховой чувствительности. Создание предпосылок формирования практических и умственных действий.

№ слайда 8 Задачи: Расширять представления детей о физических свойствах окружающего миру
Описание слайда:

Задачи: Расширять представления детей о физических свойствах окружающего миру: Знакомить с различными свойствами веществ (твердость, вязкость, плавучесть, растворимость.) Развивать представление детей о некоторых факторах среды (свет, температура воздуха и ее изменчивость; различные состояния воды, воздух- его давление и сила, почва- состав, влажность, сухость.) Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении физических экспериментов. Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру.

№ слайда 9 Развивать интеллектуальные эмоции детей: создавать условия для возникновения
Описание слайда:

Развивать интеллектуальные эмоции детей: создавать условия для возникновения удивления по отношению к наблюдаемым явлениям, для пробуждения интереса к решению поставленных задач, для раздумья, для возможности радоваться сделанному открытию. Формировать у детей разные способы познания. Которые необходимы для решения познавательных задач. Учить детей целенаправленно отыскивать ответы на вопросы- делать предположения, средства и способы для их проверки, осуществлять эту проверку и делать адекватные выводы.

№ слайда 10 Связь экспериментирования с другими видами деятельности: 			 	 Экспериментиро
Описание слайда:

Связь экспериментирования с другими видами деятельности: Экспериментирование «Познание» (ФЭМП) Коммуникация Художественное Творчество (рисование) «Познание» (формирование целостной картины мира) Чтение Худ. лит-ры «Здоровье» «Безопасность»

№ слайда 11 Принципы: Научности; Целостности; Систематичности и последовательности; Индив
Описание слайда:

Принципы: Научности; Целостности; Систематичности и последовательности; Индивидуально-личностной ориентации; Доступности; Активного обучения; Результативности.

№ слайда 12 Формы работы: Фронтальная работа с наглядно-практическим материалом; Индивиду
Описание слайда:

Формы работы: Фронтальная работа с наглядно-практическим материалом; Индивидуально-дифференцированный подход; Коллективные виды работы: групповая, парная и т.п.

№ слайда 13 МЕТОДЫ НАБЛЮДЕНИЯ; ИГРОВОЙ; БЕСЕДА; РАССКАЗ;
Описание слайда:

МЕТОДЫ НАБЛЮДЕНИЯ; ИГРОВОЙ; БЕСЕДА; РАССКАЗ;

№ слайда 14 Структура Эксперимента: Постановка проблемы; Поиск путей решения проблемы; Пр
Описание слайда:

Структура Эксперимента: Постановка проблемы; Поиск путей решения проблемы; Проведение наблюдения; Обсуждение увиденных результатов; Формулировка выводов.

№ слайда 15 Новизна опыта Комплексное использование элементов раннее известных и современ
Описание слайда:

Новизна опыта Комплексное использование элементов раннее известных и современных методик экспериментирования.

№ слайда 16 Результативность: Повышение познавательной активности детей. Развитие речи де
Описание слайда:

Результативность: Повышение познавательной активности детей. Развитие речи детей. Активное участие детей в научно-исследовательских конкурсах и проектах. Обогащение предметно-развивающей среды в группе. Пополнение научно-методологической базы по данному методу исследования.

№ слайда 17 Вывод: детское экспериментирование способствует: Расширению кругозора; Обогащ
Описание слайда:

Вывод: детское экспериментирование способствует: Расширению кругозора; Обогащению опыта самостоятельной деятельности; Саморазвитию ребенка; Развитию познавательной активности; Ценностное отношение к реальному миру

№ слайда 18 То, что я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я зн
Описание слайда:

То, что я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я знаю! (китайская пословица)

№ слайда 19 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров110
Номер материала ДВ-401791
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх