еще один вариант плана к уроку по французскому языку 2 класс по теме :

Методическое описание творческого проекта

«Использование интерактивной доски при изучении темы:

«Алло, доктор!» 2 класс

Учителя МОУ Багаевской СОШ №1

Фисенко ТатьяныНиколаевны

ТЕМА УРОКА: « АЛЛО, ДОКТОР!»

2 класс( французский язык, Кулигина А.М., « Французский язык.»

Цель:  Развитие коммуникативных способностей учащихся по проблеме «Если хочешь быть здоров »

.Дидактические цели проекта:

• Формирование навыков работы на интерактивной доске
• Формирование системного мышления

Методические задачи:

•  Развитие долгосрочной памяти, образного мышления, внимания, логического мышления.
• Воспитание внимательного отношения к своему  здоровью.
• Воспитание культуры общения.
•  Формирование навыков аудирования, чтения с общим  пониманием  и письма.

Структура урока

	Страница 1 Предъявление новой лексики по теме. Сопоставление французских слов с русскими ( как вы понимаете эти слова?)
	Страница 2.  Закрепление новой лексики. Учащимся необходимо правильно подобрать подпись к картинке Помочь исправить неверное
	Страница 3. Мини лекция ( о том, что необходимо беречь свое здоровье; что необходимо делать, чтобы не болеть) Зачеркните продукты питания
	Страница 4. КООПЕРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ Энергизатор ( пилюли и таблетки) Полезные и вредные советы (   1 команда-  выбрать полезные советы ,  2 команда - выбрать вредные советы) Надо: -  пить молоко с мёдом, - есть много овощей и фруктов, - спать 8 часов в день, - делать по утрам зарядку и т.д. Не надо: - есть много сладостей, - играть долго в компьютер, - смотреть весь день телевизор, - пить много кофе и т.д.
	Страница 5. Чтение текста по 1 строчке (с помощью шторки на доске) отрицание ne…pas c глаголами в 3м л.ед.ч. Давайте познакомимся с Полем  и узнаем, что он не делает, чтобы быть таким здоровым
на приеме у доктора	Страница 6. Давайте узнаем о чем рассказывает семья Дюпон на приеме у доктора, в этом вам помогут следующие диалоги Ситуации 1.- Bonjour,Docteur! -je suis Mm D    - Bonjour! Asseyez-vous! Quelle est le problème?    - J’ai mal à la tête.   -  Avez-vous  une température?    - Je vous  donne une tablette.    - Merci, Docteur! Au revoir.    - Au revoir. 2 .  - Bonjour,Docteur!    - Bonjour! Asseyez-vous! Quelle est le problème?    - J’ai mal à la gorge.    - Tu  mange beaucoup de glace?    - Oui .     - Jet e donne une pilule. Ne mange pas beaucoup de glace!    - Merci, Docteur! Au revoir.    - Au revoir. 3. - Bonjour,Docteur!    - Bonjour! Asseyez-vous! Quelle est le problème?    - J’ai mal à la dent.    - Tu  mange beaucoup de chocolat?    - Oui .    - Oh –la-la! Ne mange pas beaucoup de chocolat! Какой из диалогов подходит к картинке?
	Страница 7.Давайте научимся рассказывать у кого что болит, в этом вам помогут картинки со стр.56
	Итак дети, о чем же мы сегодня говорили? Подведение итогов урока.

•  

Краткое описание документа:

Методическое описание творческого проекта "Использование интерактивной доски при изучении темы:«Алло, доктор!» 2 класс( французский язык, Кулигина А.М., « Французский язык.»

Цель:  Развитие коммуникативных способностей учащихся по проблеме«Если хочешь быть здоров »

Дидактические цели проекта:

1. Формирование навыков работы на интерактивной доске
2. Формирование системного мышления

 Очень буду рада, если пригодится моя работа. Как   видно ,тема одна,а оформление плана урока разное. Какое из двух вам понравилось больше?