Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Методическая разработка урока № 2. Здравствуй, школа!
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Методическая разработка урока № 2. Здравствуй, школа!

библиотека
материалов

Занятие 2.

Тема: Правила школьной жизни

Тип урока: урок-открытие

Цели занятия:

-познакомить первоклассников с правилами школьной жизни и продолжить знакомство друг с другом;

-осознание детьми своего нового статуса-школьника. Различия между школьниками и дошкольниками;

-создавать для детей доброжелательную атмосферу в классе;

-учить детей отличать форму ответа от содержания ответа, оценивать собственные возможности;

-познакомить первоклассниками с новыми знаками и отрабатывать ранее изученные знаки.

1. Ига : «Помоги Незнайке!»



hello_html_246b8e06.jpg



«Что мне нужно в школе?» (исключение предметов)

Ребята, давайте посмотрим, как Незнайка собирался в школу?

Как вы думаете, что лишнего он положил в портфель?



hello_html_33d21a3f.jpghello_html_m1b0b0b1e.jpghello_html_m535cd22f.jpghello_html_293318ff.jpghello_html_m36da830.jpghello_html_2546a2c7.jpghello_html_m3b92ea31.jpghello_html_6e5528b6.jpghello_html_m57bfc9da.jpghello_html_m3b567c33.jpg

hello_html_4076c311.jpghello_html_3241214f.jpghello_html_148e1d4.png



2. Как отличить школьника от дошкольника?

Ребята, как можно отличить дошкольника от школьника?

Давайте посмотрим на картинки и сравним их.

hello_html_m17b6cfd8.jpghello_html_1cdba756.jpghello_html_48c1b4e.jpghello_html_m7b3a79dd.jpghello_html_m6e491f74.pnghello_html_7be6979f.jpg

3.Упражнение  «Я положу в свой в портфель»

Цель: развитие памяти, закрепление знаний о школьных предметах

Ход упражнения. Дети сидят или стоят в кругу. Первый ребенок говорит: «Я положу в свой портфель…» — и называет какой-нибудь необходимый в школе предмет. Следующий ребенок повторяет то, что назвали до него, и добавляет свой предмет.

4.Упражнение «Для чего ходят в школу ?»

Цель: осознание детьми для чего нужна школа

Ход упражнения. Психолог: «Зайчонок не знает, для чего ходят в школу. Он сидит, и размышляет. Ребята, давайте поможем зайчонку. Если то, что он говорит, правильно, вы хлопните и ладоши. Если неправильно топаете ногой

В школу ходят, чтобы играть. 
В школу ходят, чтобы читать.
В школу ходят, чтобы разговаривать с соседом по парте. 
В школу ходят, чтобы дружить. 
В школу ходят, чтобы считать. 
В школу ходят, чтобы писать. 
В школу ходят, чтобы учиться. 
В школу ходят, чтобы драться. 
В школу ходят, чтобы узнать что-то новое на уроке. 
В школу ходят, чтобы подсказывать одноклассникам. 
В школу ходят, чтобы похвастаться нарядами. 
В школу ходят, чтобы выполнять задания учителя.

Психолог: «Итак, сегодня мы узнали, что в школу ходят для того, чтобы учиться, чтобы узнать много нового, что может пригодиться в жизни, что в школу ходят, чтобы внимательно слушать учителя, выполнять его задания, чтобы подружиться с ребятами в классе и доброжелательно относиться друг к другу.

5.Упражнение “Карусели”

Дети встают в круг, психолог говорит: “Сейчас мы с вами будем кататься на каруселях. Повторяйте за мной слова и двигайтесь дружно, чтобы карусель не сломалась.

Еле-еле еле-еле
Завертелись карусели
(дети медленно двигаются в правую сторону)
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом
Побежали, побежали
(темп речи и движения постепенно усиливается, направление движения меняется)
Тише, тише, не спешите
Карусель остановите
(темп речи и движения замедляется)
Раз-два, раз-два
Вот и кончилась игра
(на слове раз-два все дети останавливаются и кланяются друг другу).

6.Упражнение «Портрет школьника»

Ход упражнения. Психолог «Расскажите мне, что значит быть «школьником»? Что для этого нужно делать? Какие вы молодцы. Как вы много знаете! А еще быть настоящим школьником – это значит дружить со своими одноклассниками, помогать им во всем.

7 .Какие правила школьной жизни вы уже знаете?

  • Введение знака № 1 «Поднимай руку, если хочешь ответить на вопрос или о чём-то спросить». Как вы понимаете этот знак? Когда этот знак нужно применять?

  • Введение знака № 2. «Не разговаривай на уроках, если это не связано с выполнением задания». Как вы понимаете этот знак? Когда его надо использовать?

  • Введение знака № 3. «Не кричи с места, даже если знаешь правильный ответ». Кто мне может объяснить, что этот знак обозначает?

Сегодня мы познакомимся с новыми правилами школьной жизни:

  • Введение знака № 4. «Не подсказывай!»

  • Введение знака № 5. «Работаем дружно!»

8.Учимся находить сходство и отличие

hello_html_2a44c8eb.jpg


hello_html_d9960cc.jpghello_html_521522e9.png

6.Упражнение «Слушай хлопки!»
Дети двигаются свободно в группе (можно под музыку).Когда ведущий хлопнет в ладоши определенное количество раз, дети принимают соответствующую позу на 10-20 сек. Количество хлопков. Позы детей примерные:
1. Поза «аиста» - ребенок стоит на одной ноге. Поджав другую.
2. Поза «лягушки» - присесть, пятки вместе, носки и колени в сторону, руки между ногами на полу.
3. Дети возобновляют ходьбу.
Рекомендации: Проигрывание игры не более 4-х раз с добавлением ещё 2-х поз (зайчики, лошадки и т.д.)

7.Упражнение « Кто лишний и почему?»

hello_html_m4ffc0389.jpghello_html_m6f73abf5.jpghello_html_7c6dad97.jpg

hello_html_27300181.jpg

  • Лишними могут быть зайцы, они живут в лесу, прыгают, меняют шкурку, дикие животные, живут в норах.

  • Лишними могут быть белки, они живут в лесу и городских парках, меняют шкурку, перепрыгивают с ветки на ветку, живут в дупле или в гнезде, которое сооружают сами.

  • Лишними могут быть лебеди, лебеди — водоплавающие птицы, они селятся там, где озера и болота, устраивают свои гнезда на островах, подальше от людей и хищных животных. Лебеди перелётные птицы.

  • Лишним может быть котёнок, это домашнее животное, на картинке он без пары.

8.Игра Быстро по местам!

Дети встают в круг (колонну, шеренгу и т.п.). По сигналу водящего : "На прогулку" - все расходятся в разные стороны. По сигналу: "По местам!" - все должны вернуться на свои места. Играют 3-4 раза. Выигрывает тот, кто ни разу не ошибся. 
Исходные положения могут быть самые разные. 


9.Упражнение «Что где находится?»

У детей на парте лист белой бумаги и цветные карандаши.

- Нарисуйте синими карандашами на листе бумаги по порядку слева направо три квадрата и один круг красным карандашом. (Дети рисуют на листе фигуры).

«!» -Теперь внимательно послушайте задание. Возьмите зелёный карандаш и:

  • Нарисуйте круг над первым квадратом;

  • Нарисуйте круг на втором квадрате;

  • Нарисуйте круг в третьем квадрате;

  • Нарисуйте квадрат в четвёртом круге.

Теперь давайте проверим, так ли у вас получилось? (учитель показывает на доске верное решение).

Кhello_html_m448d8466.gifто допустил ошибки? (обсуждаются ошибки детей, если они есть).

hello_html_1c6d5f72.pnghello_html_6a1073c0.gifhello_html_m27948688.gifhello_html_m1e790d9d.gifhello_html_1c6d5f72.pnghello_html_1c6d5f72.pnghello_html_4cb6d061.png


10. Парная работа

Психолог раздаёт детям карточки, каждый по цвету карточки находит себе пару.

Задания в паре:

Определить вдвоём:

-«Куда летит ракета?» 1 а

-«Какой шарик держит мишка?» 1 б

-«Что хочет съесть слонёнок?» 1 в

Как каждому из вас работалось в парах?

Не забывайте про знаки, с которыми мы познакомились.


Рефлексия занятия:

-что понравилось на занятии?

-что было сложно?

-интересно было работать вдвоём








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров67
Номер материала ДБ-181192
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх