ПЯТНИЦА
|
Совместная деятельность взрослого и
детей с учетом интеграции образовательных областей
|
Самостоятельная деятельность детей
|
РЕЖИМ
|
Групповая, подгрупповая деятельность
|
Индивидуальная
работа с детьми
|
Образовательная деятельность в режимных
моментах
|
У
Т
Р
О
|
-Утренняя
гимнастика
-
ФКГН – закреплять умение отжимать руки после мытья
-
Беседа «Если случился пожар»
Цель:
закрепить правила поведения при пожаре.
|
П/и
«Сбей кеглю»
Цель:
развитие глазомера.
|
-
Д/и «Что бывает…»
Цель:
развития навыка обобщения предметов по признаку.
|
Самостоятельные
игры в уголке конструирования
|
Н
О
Д
|
|
Н
О
Д
|
|
1
|
ПРОГУЛКА
|
Цели:
упражнять в прыжках на двух и одной ноге, научить действовать по сигналу.
|
Подвижные
игры
1.«Найди свой
цвет»-формировать умение ориентироваться в пространстве, различать
основные цвета спектра.
2.«С кочки на кочку» - развивать
у детей умение прыгать на двух ногах с продвижением в перёд. Действовать по
сигналу, упражнять в прыжках в глубину, с места в длину, в быстром беге.
С.Р.И «Куклы» - закрепление знаний о разных видах посуды,
формирование умения использовать посуду по назначению. Воспитание культуры поведения во время
еды. Закрепление знаний о названиях одежды. Закрепление у детей навыка правильно в определенной
последовательности раздеваться и
складывать свою одежду.
Самостоятельно-игровая деятельность
детей с выносным материалом
|
Выносной материал: лопатки, ведерки, формочки , куклы,
одетые по сезону, машинки.
|
Наблюдение
за цветущими растениями
Цель:
Познакомить детей с некоторыми цветущими травянистыми растениями. Разобрать
их строение, поговорить о пользе цветов. Учить бережно относиться к
растениям.
Ход
наблюдения
Рассмотреть
растения, спросить, какого цветы цвета, формы, что у них есть, кроме цветов.
Учить детей беречь цветы, не мять их, не рвать большие букеты.
Нарядные
платьица,
Желтые
брошки,
Ни
пятнышка нет
На
красивой одежке. Е.Серова
|
2
|
П/и
«Поймай комара». Цели: развивать умение согласовывать движения со зрительным сигналом,
упражнять в прыжках.
|
Игра
м/п «Пузырь». Цели: научить становиться в круг, согласовывать движения с
текстом.
|
П/и
«С кочки на кочку». Цели: развивать умение прыгать на двух ногах с
продвижением вперед, действовать по сигналу.
П/и «У
медведя во бору». Цели: учить бегать, на наталкиваясь друг на друга.
|
Корзина
с игрушками
|
В
Е
Ч
Е
Р
|
-Гимнастика
после сна.
-
Закаливание
- Х/и «Карусель»
Цель: развивать согласованность действий со словами.
-
Чтение по выбору детей
|
Инд.
работа Цели: вспомнить знакомые чистоговорки; развивать речь, память,
мышление.
|
-
Д/и «Найди свой цвет»
Цель:
закрепить знания о цветах.
|
-
Хозяйственно-бытовой труд – мытье игрушек.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.