322545
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспекты"Ежелгі түркі жазулары" (5 класс)

"Ежелгі түркі жазулары" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5 сынып


Сабақтың тақырыбы: Ежелгі түркі жазулары

Сабақтың мақсаты: Ертедегі түркі мәдениетіне тән өзіндік алфавиттік жүйесі

мен жазу емлесі бар сына жазулары, олардың зерттелу

тприхы туралы тарихи білім беру

Дамытушылық мақсаты: ежелгі түркі жазу дәстүрінің ерекшеліктерін бүгінгі

жазу дәстүрімен салыстырып, талдауға үйрету

Тәрбиелік мақсаты: оқу білімді құрметтеуге, тарихи мәдени ескерткіштерді

қорғауға тәрбиелеу

Сабақтың типі: аралас

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес

Оқыту әдісі : ЭО


Сабақтың барысы:


І. Ұйымластыру

ІІ Сергіту сәті

«Саймон былай дейді» ойынын ойнату

ІІІ. Мини тест

Жауабы : ББАБВ


  1. Түрік этнонимінің деректерде алғаш рет қашани аталды?

а) 742 ж б) 645ж в) 542ж

  1. Көптеген түркі тілдес тайпалардың ортақ атауы.

а) он тайпа б) теле в) ябғу

3. Түркі қағанатының негізгі шаруашылығы:

А) көшпелі және жартылай көшпелі мал шаруашылығы

Б) отырықшы мал шаруашылығы

В) егіншілік

4. Түрік қағанатында өзара соғыстар қай жылы басталды?

А) 605ж б) 581ж в) 563ж

5. Түрік қағанатының Батыс және Шығыс қағанатқа бөліну процесі қашан аяқталды?

А) 601ж б) 602ж в) 603ж





ІҮ. Сөзжұмбақ




Т






Ү






Р













К





І








Ж









А








З








У







Л











А









Р






Ы



  1. Соғдылардың атауы

  2. 542 жылы қытай деректерінде кездесетін атау

  3. ҮІ-ҮІІғ. Кең тараған дін

  4. Бумын қағанының мұрагері

  5. Шығыс Түрік қағанының қағаны

  6. ҮІғ. Ортасына дйін түркілер кімдерге бағынды?

  7. Қасқырдан атараған әулет

  8. ҮІ-ХІІ ғ. Кең тараған дін

  9. Ескі сына жазуларындағы түріктердің атауы

  10. Білге қағанның інісі, қолбасшы

  11. Бумының 552 ж.Алған атағы

  12. «Татсыз түрік жоқ» деп жазған

  13. YI ғ.Түркі мемлекетінің негізін қалаушы



Ү. Жаңа сабақ


Ежелгі түркі жазулары


ҮІ. Тапсырмалар

ЭО арқылы материалдармен таныса отырып тапсырмалар

орындау

«Т» кестесі

кім

атағы






ескерткіш

Табылған жері






Таблицаны толтыр


уақыты

кім

атағы

жаңалығы





ҮІІ. Жаңа сөздер


Менандр Протектор –

Юстиниан –

Білге қаған –

Тоныкөк –

Күлтегін –

Тарихи шежірелер –

«Бітіг таш» -

Миссершмидт –

Страленберг –

Ядринцев –

Томсон –

Радлов –


ҮІІІ. Шығармашылық жұмыстар


Оқушылардың жеке ізденіс жұмыстары


ІХ. БББ


Білемін

Білдім

Білгім келеді









Х. Бағалау


ХІ. Қорытындылау


Общая информация

Номер материала: ДВ-316332

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.