«Физическая
культура студентов вчера, сегодня, завтра»
За последние годы
в российских ВУЗах обострилась проблема с состоянием здоровья студентов. Среди
причин, негативно влияющих на состояние здоровья обучающихся относятся:
- снижение уровня
жизни;
- ухудшение
условий отдыха
- состояние
окружающей среды;
- ухудшение
качества питания;
- увеличение
стрессовых ситуаций;
- снижение уровня
физической подготовленности.
В настоящее время
физической культурой и спортом вне школы занимается всего 42% школьников и 20%
студентов, хотя в Европе эти значения выше.
Желание и
возможность заниматься физической культурой и спортом не всегда совпадают.
Такие выводы можно сделать если выделить основные проблемы обучающихся старших
классов:
- проблемы со
зрением;
- проблемы
опорно-двигательного аппарата;
- проблемы
сердечно-сосудистой системы.
При поступлении в
ВУЗы большое количество абитуриентов не проходят медосмотр по разным критериям
(особенно структуры МВД и ФСБ). Учреждения физической культуры и спорта
недоступны многим школьникам и студентам из-за высокой стоимости занятий. Так,
например, 1 час занятия плаванием, которое оказывает на организм
общеукрепляющее, расслабляющее действие в среднем стоит от 250 до 2500р. Это
одна из причин низкой физической подготовленности.
Бюджетного
финансирования хватает не всегда и не везде не только на потребности спорта на
профессиональном уровне, но и для желания поддерживать себя в хорошей
физической форме.
История развития
физической культуры и спорта в России
Физическая
культура - часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности,
направленная на поддержание здоровья, развитие физических способностей человека
и использование их в соответствии с потребностями общественной практики.
Термин «физическая
культура» ассоциируется, прежде всего, с предметом в школе. В России физической
культурой занимаются люди всех возрастов, начиная с детского сада (утренняя гимнастика,
закаливание и др.)
В ФЗ № 329 от
04.12.2007г есть формулировка физической культуры спорта.
Физическая
культура - часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и
знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и
интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его
двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной
адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического
развития
Спорт - сфера
социально-культурной деятельности как совокупность видов спорта, сложившаяся в
форме соревнований и специальной практики подготовки человека к ним
Спорт играет
важную роль в обществе. Часто приходится слышать среди старшего поколения
фразу: «Движение – это жизнь.» Также спорт помогает в борьбе со стрессом.
Сам термин в
России стал упоминаться в печати с 1908г. А с 1889г начинается спортивная
история нашей страны, когда состоялся первый чемпионат по конькобежному спорту.
В 30-50 г основные усилия науки в СССР были направлены на развитие высших
спортивных достижений. Вводится комплекс ГТО. В годы Вов усилия, направленные
на физическое воспитание довоенного периода, теперь направленны на
военно-физическую подготовку.
После распада СССР
принята новая школьная программа по физической культуре в 1994г. подписан Указ
Президента РФ о создании государственного комитета по физической культуре и
туризму.
В современном мире
ФКС (физическая культура и спорт) – одна из развивающейся отраслей социальной
сферы. В настоящее время ФКС занимается 45,4% (от 3 до 79 лет) На
территории России было проведено 109 международных соревнований по 51 виду
спорта, 37 из которых включены в перечень особо значимых физкультурных и
спортивных мероприятий 2020г в России. В Минспорте считают, что одним из
приоритетов является увеличение доли граждан, регулярно занимающихся ФКС до 70%
к 2030г. Для выполнения этой цели осуществляются меры по совершенствованию
нормативно-правовой базы, подготовка спортивного резерва, развитию ФКС и
улучшению материально-технической базы.
По данным
социологов в Европе количество граждан, равное 39,7%, которые не меньше 1 раза
в неделю выделяют время физическим занятиям спортом.
В Швеции всего 9%
населения не занимаются спортом. Посещение фитнес клубов для 33% мужчин
является обязательным. Например, в Дании нет органа власти, который бы отвечал
за спортивное развитие. В Финляндии 72% посещают спортзалы.
Как видно из выше
перечисленных стран, Россия немного отстаёт, хотя набирает хороший темп. За
последние годы в РФ увеличился ряд спортивных мероприятий:
- Лыжня России;
- Кросс Нации;
Создаются условия
для оздоровления людей:
- Оборудование
тренажёрных залов;
- Работодатель
оплачивает занятие спортом;
- Обустраиваются
дворы и спортивные площадки.
В 2020г. 25
спортивных некоммерческих организаций получат господдержку в рамках проекта
«Спорт – норма жизни». На это было выделено 185 млн. рублей для 25 организаций.
Среди них был центр развития массового спорта «Марафон плюс». Деньги пошли на
развитие проекта «Национальное беговое движение России» .
Благодаря грантам стало возможным обновление инвентаря, тренажёров.
Сейчас, когда в
России действуют проекты и можно выиграть гранты на развитие спорта, в ВУЗах
должен быть ответственный за это специалист, который сформирует команду,
поможет написать программу развития и выиграть грант. Данные проекты позволяют
избежать множество проблем, таких, как отсутствие бюджетного финансирования,
слабая мотивация администрации ВУЗов в развитии студенческого спорта и участия
студентов в соревнованиях. С помощью программы развития можно чётко определить
регламент присвоения спортивных званий по итогам Всероссийских соревнований
среди студентов.
Условия развития:
1) Необходимо
введение студенческих лиг с единой концепцией
2) Мотивация
руководства ВУЗа на гос. уровне
3) Поощрение
тренеров
4) Создание сети
студенческих спортивных медиацентров.
В конце хотелось
бы добавить, что РФ вступает в новый век, и здоровье нации становится
абсолютным приоритетом государственной политики. Студенты – будущие
руководители, «строители» страны, а они должны быть, в первую очередь, здоровы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.