Инфоурок Другое ПрезентацииФормирование функциональной грамотности, и овладения системой ключевых компетенций на занятиях по баскетболу.

Формирование функциональной грамотности, и овладения системой ключевых компетенций на занятиях по баскетболу.

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Формирование функциональной грамотности,  и овладения системой ключевых компе...

    1 слайд

    Формирование функциональной грамотности, и овладения системой ключевых компетенций на занятиях по баскетболу.

    Кабринская Ирина Влаимировна учитель физической культуры, тренер по баскетболу

    2022г

  • Функциональная грамотность- способность человека использовать приобретенные в...

    2 слайд

    Функциональная грамотность- способность человека использовать приобретенные в течении жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
    Под функциональной грамотностью  понимают результат овладения учащимися системой предметных ключевых компетенций, позволяющих эффективно применять усвоенные знания в практической ситуации, способность вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней.

  • В условиях стремительного развития современного мира, в эпоху быстрой смены т...

    3 слайд

    В условиях стремительного развития современного мира, в эпоху быстрой смены технологий, глобального рынка, важными становятся такие качества личности, как инициативность, коммуникативность, мобильность, конструктивность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения.
         Современное общество неразрывно связано с процессами информатизации. Происходит повсеместное внедрение компьютерных технологий. Эта тенденция соответствует намеченным целям среднего образования, которые требуют обновления методов, средств и форм организации обучения,  в том числе  и на тренировках по баскетболу.
    Увеличивающиеся информационные потоки требуют новых подходов обработки и осмысления информации, а также быстрого и эффективного усвоения новых приемов ее представления.

  • Ключевые 
компетенции.учебно-
познавательная 
компетенция
 предметная 
компет...

    4 слайд

    Ключевые
    компетенции.
    учебно-
    познавательная
    компетенция

    предметная
    компетенция
    ценностно-
    смысловая
    общественная
    компетенция
    информационная
    компетенция
    Коммуникативная
    компетенция
    социально
    трудовая
    компетенция

    личностная
    компетенция
    (самосовершен
    ствование)

  • В настоящее время баскетбол и связанная с ним игровая деятельность базируются...

    5 слайд

    В настоящее время баскетбол и связанная с ним игровая деятельность базируются на:
    устойчивости и вариативность двигательных навыков и умений,
    уровне развития физических качеств,
    состояния здоровья и
    интеллекта игроков.  
    Современная система подготовки спортсменов содержит большой арсенал технических и информационных средств, спортивной тренировки и моделирования соревновательной деятельности.

  • 6 слайд

  • Вместе с тем и в условиях общего школьного образования возрастает роль исполь...

    7 слайд

    Вместе с тем и в условиях общего школьного образования возрастает роль использования информационных и коммуникативных технологий на занятиях по баскетболу.    

  • Алгоритм работыПредставленный материал в виде протоколов, схем, таблиц, графи...

    8 слайд

    Алгоритм работы
    Представленный материал в виде протоколов, схем, таблиц, графиков и др.
    Выделение ключевых моментов.
    Анализ информации.
    Составление плана.

  • 9 слайд

  • Регестрации на сайтах

    10 слайд

    Регестрации на сайтах

  • Протоколы. статистика

    11 слайд

    Протоколы. статистика

  • Первенство Ленинградской областит по СТРИТ-БОЛУ 3х3.

    12 слайд

    Первенство Ленинградской областит по СТРИТ-БОЛУ 3х3.

  • РАСПИСАНИЕ ИГРПЕРВЕНСТВА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПО БАСКЕТБОЛУСРЕДИ ДЕВУШЕК...

    13 слайд



    РАСПИСАНИЕ ИГР
    ПЕРВЕНСТВА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПО БАСКЕТБОЛУ
    СРЕДИ ДЕВУШЕК 2005 г.р. и моложе
    20-21 ноября 2021 года
    пос.им.Морозова, Всеволожского района

    20 ноября – суббота
    10.30 – СШОР Всеволожского р-на -1 - СШОР Всеволожского р-на -2 (Сертолово)
    11.45 – Кингисеппский район – ГМР
    13.00 - СШОР Всеволожского р-на -1 – Сланцы
    14.15 - СШОР Всеволожского р-на -2 (Сертолово) – ГМР
    15.30 – Кингисеппский район – Сланцы
    21 ноября – воскресенье
    10.30 - СШОР Всеволожского р-на -2 (Сертолово) – Кингисеппский район
    11.45 – Сланцы – ГМР
    13.00 - СШОР Всеволожского р-на -1 – Кингисеппский район
    14.15 - СШОР Всеволожского р-на -2 (Сертолово) – Сланцы
    15.30 - СШОР Всеволожского р-на -1 - ГМРРАСПИСАНИЕ ИГР

  • За последнее время баскетбол как спортивная игра значительно интенсифицировал...

    14 слайд

    За последнее время баскетбол как спортивная игра значительно интенсифицировался. Эта тенденция требует не только больших физических затрат, но прежде всего, психической подготовленности (развитие коммуникативных способностей, интеллекта игроков).

  • Новое содержания образованияУметь работать с большим объемом информации
Комму...

    15 слайд

    Новое содержания образования
    Уметь работать с большим объемом информации
    Коммуникативные компетенции
    Креативность
    Способность к самообразованию

  • Универсальные Учебные Действия   УУД     Регулятивные УУД 
Анализировать суще...

    16 слайд

    Универсальные Учебные Действия УУД
    Регулятивные УУД
    Анализировать существующее и планировать будущие образовательные результаты;
    Обосновывать и осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения учебных и познавательных задач;
    Фиксировать и анализировать динамику собственных образовательных результатов.

    Познавательные УУД
    Строить схемы, алгоритм действия, исправлять на основе имеющихся знаний об объекте к которому применяется алгоритм
    Коммуникативные УУД
    Определять возможные роли в совместной деятельности.
    Представлять план собственной деятельности.
    Принимать решения и согласовывать его с собеседниками.

  • Образовательные результаты.    Какие результаты должна обеспечить выпускникам...

    17 слайд

    Образовательные результаты. Какие результаты должна обеспечить выпускникам современная школа?
    Предметные

    Метапредметные

    Личностные
    Универсальные учебные действия
    Регулятивные
    Познавательные
    Коммуникативные
    Межпредметные понятия

  • Регулятивные УУДЦелепологание – Зачем?
Планирование –  В какой последовательн...

    18 слайд

    Регулятивные УУД
    Целепологание – Зачем?
    Планирование – В какой последовательности?
    Прогнозирование – Где необходимо?
    Контроль – Правильно ли?
    Коррекция – Как исправить?
    Оценка – Хорошо? Правильно?
    Саморегуляция – Сосредоточится и еще раз попробовать!

  • Регулятивные УУДРазрабатывать содержание самостоятельных занятий, определять...

    19 слайд

    Регулятивные УУД
    Разрабатывать содержание самостоятельных занятий, определять их направленность и формировать задачи, рационально планировать режим дня и учебной недели;
    Руководствоваться правилами профилактики травматизма и подготовки мест занятия, правильного выбора обуви и формы одежды, в зависимости от времени года и погодных условий;
    Составлять комплекс физических упражнений Оздоровительной, тренирующей и корригирующей направленности, подбирать индивидуальные нагрузки с учетом функциональных особенностей и возможностей собственного организма.

  • Познавательные УУДПоиск, отбор информации.
Способы решения задач
Логические д...

    20 слайд

    Познавательные УУД
    Поиск, отбор информации.
    Способы решения задач
    Логические действия и операции
    Моделирование

  • Схемы-комбинации.–Способы защиты. Способы нападения.

    21 слайд

    Схемы-комбинации.

    Способы защиты.
    Способы нападения.

  • Познавательные УУД-Классифицировать физические упражнения по их функционально...

    22 слайд

    Познавательные УУД
    -Классифицировать физические упражнения по их функциональной направленности, планировать их последовательность и дозировку в процессе самостоятельных занятий по укреплению здоровья и развитию физических качеств;
    Самостоятельно проводить занятия по обучению двигательным действиям, анализировать особенности их выполнения, выявлять ошибки и своевременно устранять их.
    Тестировать показатели физического развития и основных физических качеств, сравнивать их с возрастными стандартами, контролировать способности их динамики в процессе самостоятельных занятий физической подготовкой;

  • Нормативы по общей и физической подготовке на окончание учебного года по внеу...

    23 слайд

    Нормативы по общей и физической подготовке на окончание учебного года по внеурочной деятельности «Баскетбол» для детей 10-17 лет. 25.05.2020 год.

  • Коммуникативные УУДРаскрывать базовые понятия и термины, применять их в проце...

    24 слайд

    Коммуникативные УУД
    Раскрывать базовые понятия и термины, применять их в процессе совместных занятий, излагать их с помощью особенности техники двигательных действий и физических упражнений, развивать физические качества;

    Выполнять основные технические действия и приемы игры(баскетбол) в условиях учебной и игровой деятельности;

    Выполнять тестовые упражнения для оценки уровня индивидуального развития основных физических качеств;

  • В ходе научных исследований (Т.В. Хромина, С.Е. Татаржицкий, В.П. Каргаполов,...

    25 слайд

    В ходе научных исследований (Т.В. Хромина, С.Е. Татаржицкий, В.П. Каргаполов, 2003) баскетбол был причислен к видам спорта, в которых наиболее ярко выражаются агрессивные поведенческие реакции игроков.  В процессе и после игры, особенно у учащихся среднего школьного возраста, часто возникают  межличностные конфликты. Выявлено, что проявление деструктивной агрессии характерно для игроков с недостаточной технико-тактической подготовкой, а также связано с незнанием правил судейства (восприятие судейства как несправедливое).
    Считаю что, повышение уровня мастерства игроков в баскетбол, в частности развитие коммуникативной компетентности, приведет к понижению количества деструктивных действий учащихся и коррекцию агрессивного поведения.

  • 26 слайд

  • Коммуникативные УУДПостановка вопросов;
Умение выражать свои мысли;
Разрешени...

    27 слайд

    Коммуникативные УУД
    Постановка вопросов;
    Умение выражать свои мысли;
    Разрешение конфликтов;
    Управление поведением партнера;
    Планирование учебного сотрудничества;

  • 28 слайд

  • 29 слайд

  • 30 слайд

  • Межпредметная интеграцияИностранные языки (Работа  со статьей научно популярн...

    31 слайд

    Межпредметная интеграция
    Иностранные языки (Работа со статьей научно популярного издания или сайта.)
    Русский язык (Термины , работа со словарями)
    География (Использование различных карт)
    ИЗО (Составление графических планов)
    ИКТ(Работа с информацией (интернет порталы), видео информацией, использование программ, приложений на смартфоне)
    ОБЖ(Создание условий для безопасной работы и безопасному поведению)

  • Пути достижения результатовСовместная с детьми работа в области целепологание...

    32 слайд

    Пути достижения результатов
    Совместная с детьми работа в области целепологание, планирования и организации учебной деятельности;
    Использование активных и проблемных технологий обучения(игры, дискуссии, взаимообучение);
    Стимулирование и побуждение пробных действий обучающихся, самостоятельной познавательной деятельности;
    Оказание адресной помощи по преодолению сложившийся ситуации;
    Использование в учебном процессе инновационных оценочных средств (ситуативные задания ,и.т.д)

  • Финал Чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ» сезона 2020-2021гг

    33 слайд


    Финал Чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ» сезона 2020-2021гг

  • Бессмысленно продолжать делать тоже самое и ждать новых результатов....

    34 слайд

    Бессмысленно продолжать делать тоже самое и ждать новых результатов. Альберт Эйнштейн.
    1. Недостаточный уровень квалификации учителей именно в области формирования функциональной грамотности, отсюда функциональная грамотность не формируется как целостная система.
    2.Недостаточный уровень профессиональной компетентности учителей, которые остаются приверженцами традиционного подхода к обучению.
    3. Несистемное использование контекстных и ситуативных задач на уроках, во внеурочное время.
    4. Учебный процесс не всегда ориентирован на развитие самостоятельности и ответственности обучающихся за результаты своей деятельности.
    5. Нет единого инструментария для оценки сформированности уровня функциональной грамотности.

  • СПАСИБО ЗА ВНИМИНИЕ!

    35 слайд

    СПАСИБО ЗА ВНИМИНИЕ!

Краткое описание документа:

Формирование функциональной грамотности, и овладения системой ключевых компетенций на занятиях по баскетболу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 685 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.04.2022 51
    • PPTX 48 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кабринская Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кабринская Ирина Владимировна
    Кабринская Ирина Владимировна
    • На сайте: 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 93
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой