Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Видеолекция
1 слайд
Формирование метапредметных результатов на уроках истории.
Макошина Ю.С.
2 слайд
ФГОС ООО определяет метапредметные результаты — как освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.
3 слайд
В свете внедрения ФГОС в образовательную деятельность определились новые задачи, которые должен решать современный учитель.
- изучить виды УУД с целью использования на различных этапах уроков истории и обществознания;
- изучить приемы и методы использования УУД;
- апробировать полученные знания на практике.
4 слайд
Примеры заданий:
Кроссворды – составление и решение.
Брейн-ринг, викторины.
Составление синквейна.
Схематические иллюстрации исторических ситуаций.
Игра «Дуэль по понятиям»
5 слайд
Примеры заданий:
Составить кроссворд из 10 имен богов Древнего Востока.
Расставить магниты с именами на карте
Найти современников.
6 слайд
Важное условие:
Осмысленное чтение.
Приемы формирования: придумать несколько вопросов к прочитанному тексту; найти главную мысль текста, найти смешную/несправедливую/грустную ситуацию в тексте; найти определение чего-либо.
6 185 610 материалов в базе
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Макошина Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Младенческий возраст
Если резко пропала мотивация учиться - способы возвращения интереса к получению знаний
Роль среды и научения в психическом развитии в эмпиризме
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.