Инфоурок / Начальные классы / Презентации / «Формирование мотивации учебной деятельности учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

«Формирование мотивации учебной деятельности учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования»

библиотека
материалов
Аксёнова Багила Маннаповна, учитель начальных классов МОАУ «Лицей № 1 города...
Аксёнова Багила Маннаповна,педагог,стаж 34г
Информация об инклюзивном классе 1 сентября 2012г
Сотникова Виолетта, 8 лет
Классен Андрей, 8 лет
О нашем классе 1 «в» класс сформирован 1 .09.12 в МОАУ «Лицей №1 г.Новотроиц...
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» «Новая школа - это...
Цели: Формирование у учащихся с ограниченными возможностями положительного от...
Задачи: Вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс Органи...
Методы мотивации Эмоциональные: создание ситуации успеха, удовлетворение жела...
Мои правила: 1. Каждому ребёнку- возможность работать в присущем ему темпе. 2...
Основное правило учителя: Ребёнок должен быть успешен не столько в обучении,...
Андрей осваивает инт.доску
Праздник хлеба
В школьной библиотеке
Праздник с родителями
Виолетта на перемене
 Компетенции учителя
Организация взаимодействий учащихся Создание общности детей и взрослых. Форм...
Формы деятельности Активные действия в специально организованной среде. Совм...
Психолого-педагогическое сопровождение: педагог-психолог – учитель-логопед –...
Разработка индивидуальных образовательных маршрутов Разработка ИОМ –процесс т...
 Социальное партнерство
Наша школа – школа для всех!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Аксёнова Багила Маннаповна, учитель начальных классов МОАУ «Лицей № 1 города
Описание слайда:

Аксёнова Багила Маннаповна, учитель начальных классов МОАУ «Лицей № 1 города Новотроицка Оренбургской области» Описание опыта «Формирование мотивации учебной деятельности учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования»

№ слайда 2 Аксёнова Багила Маннаповна,педагог,стаж 34г
Описание слайда:

Аксёнова Багила Маннаповна,педагог,стаж 34г

№ слайда 3 Информация об инклюзивном классе 1 сентября 2012г
Описание слайда:

Информация об инклюзивном классе 1 сентября 2012г

№ слайда 4 Сотникова Виолетта, 8 лет
Описание слайда:

Сотникова Виолетта, 8 лет

№ слайда 5 Классен Андрей, 8 лет
Описание слайда:

Классен Андрей, 8 лет

№ слайда 6 О нашем классе 1 «в» класс сформирован 1 .09.12 в МОАУ «Лицей №1 г.Новотроиц
Описание слайда:

О нашем классе 1 «в» класс сформирован 1 .09.12 в МОАУ «Лицей №1 г.Новотроицка Оренбургской области» В классе 24 ученика, среди них два ученика с ДЦП: Сотникова Виолетта и Классен Андрей. Эти дети самостоятельно не могут передвигаться. С первых дней пребывания в лицее первоклассники поняли, что рядом с ними будут учиться дети с ОВЗ. Особо долгой адаптации не было. Мы все как одна семья. Дети помогают друг другу, учатся понимать, принимать людей такими, какие они есть. Сейчас мы во 2 классе.

№ слайда 7 Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» «Новая школа - это
Описание слайда:

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» «Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации» Президент РФ В.В.Путин 4.02.2010

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Цели: Формирование у учащихся с ограниченными возможностями положительного от
Описание слайда:

Цели: Формирование у учащихся с ограниченными возможностями положительного отношения к процессу образования; Воспитывать позитивное чувство самоидентификации; Развивать социальные знания и умения; Способствовать развитию умений решать проблемы, излагать своё мнение ; Стимулировать развитие языковых навыков и грамотности; Способствовать социальной инклюзии

№ слайда 10 Задачи: Вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс Органи
Описание слайда:

Задачи: Вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс Организация совместной работы в сотрудничестве для решения разнообразных проблем Содействие общению учеников с ограниченными возможностями со сверстниками, взрослыми Развитие возможностей и способностей человеческой личности, на процессах самопознания, саморазвития, самореализации.

№ слайда 11 Методы мотивации Эмоциональные: создание ситуации успеха, удовлетворение жела
Описание слайда:

Методы мотивации Эмоциональные: создание ситуации успеха, удовлетворение желания быть значимой личностью. Познавательные: опора на жизненный опыт, учет познавательных интересов, создание проблемных ситуаций, побуждение к поиску альтернативных решений, выполнение творческих заданий. Волевые: формирование ответственного отношения, самооценка и коррекция своей деятельности, формирование рефлективности, прогнозирование будущей деятельности. Социальные: развитие желания быть полезным, развитие эмпатии, заинтересованность результатами коллективной работы, организация само- и взаимопроверки.

№ слайда 12 Мои правила: 1. Каждому ребёнку- возможность работать в присущем ему темпе. 2
Описание слайда:

Мои правила: 1. Каждому ребёнку- возможность работать в присущем ему темпе. 2. Организация групповой и парной работы. 3. Смена видов деятельности форм работы 4. Давать возможность проговаривать последовательность своих действий вслух. 5. Следовать за естественной потребностью ребёнка в познавательной деятельности, а не навязывание её

№ слайда 13 Основное правило учителя: Ребёнок должен быть успешен не столько в обучении,
Описание слайда:

Основное правило учителя: Ребёнок должен быть успешен не столько в обучении, сколько в сфере общения и взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса: учителями, детьми , родителями

№ слайда 14 Андрей осваивает инт.доску
Описание слайда:

Андрей осваивает инт.доску

№ слайда 15 Праздник хлеба
Описание слайда:

Праздник хлеба

№ слайда 16 В школьной библиотеке
Описание слайда:

В школьной библиотеке

№ слайда 17 Праздник с родителями
Описание слайда:

Праздник с родителями

№ слайда 18 Виолетта на перемене
Описание слайда:

Виолетта на перемене

№ слайда 19  Компетенции учителя
Описание слайда:

Компетенции учителя

№ слайда 20 Организация взаимодействий учащихся Создание общности детей и взрослых. Форм
Описание слайда:

Организация взаимодействий учащихся Создание общности детей и взрослых. Формирование умения устанавливать и поддерживать отношения с разными людьми. Формирование умения поддерживать друг друга. Активация способности выбирать и планировать собственную деятельность, распределять роли и обязанности.

№ слайда 21 Формы деятельности Активные действия в специально организованной среде. Совм
Описание слайда:

Формы деятельности Активные действия в специально организованной среде. Совместная деятельность и игра в микрогруппах. Приём пищи. Праздники.

№ слайда 22 Психолого-педагогическое сопровождение: педагог-психолог – учитель-логопед –
Описание слайда:

Психолого-педагогическое сопровождение: педагог-психолог – учитель-логопед – фельдшер школы –учитель-дефектолог

№ слайда 23 Разработка индивидуальных образовательных маршрутов Разработка ИОМ –процесс т
Описание слайда:

Разработка индивидуальных образовательных маршрутов Разработка ИОМ –процесс творческий, это результат команды: директора, завуча, учителей, тьютора, медицинских работников, психолога, педагога-логопеда, педагога- дефектолога, родителей. ИОМ одержит 3 основных компонента: образовательный, коррекционный, воспитательный

№ слайда 24  Социальное партнерство
Описание слайда:

Социальное партнерство

№ слайда 25 Наша школа – школа для всех!
Описание слайда:

Наша школа – школа для всех!

№ слайда 26 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-042385

Похожие материалы